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多重角度切入巧妙比较大小

高中数学教与学 2024年第6期 44-47页

作者：冯维清江苏省东海高级中学

比较大小问题是近几年数学高考中的一个热点，常出现在单选题的压轴或次压轴位置，是学生学习的一个难点.本文从找中间量、作差、特殊值、构造、转化以及联想放缩、展开等角度切入，探究这类问题的解法.

关键词：比较大小解题策略方法

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倾斜传送带问题突破

高中数理化 2024年第8期 14-15页

作者：王克亮江苏省东海高级中学

倾斜传送带问题由于物块受到重力的作用,因此,不仅需要考虑相对运动,还需要考虑摩擦力和重力的分力的关系,该类问题具有一定的难度和区分效度,备受命题者的青睐.1物块的初始位置在传送带的最下端如图1所示,设传送带的倾角为θ,若物块没... 详细信息

倾斜传送带问题由于物块受到重力的作用,因此,不仅需要考虑相对运动,还需要考虑摩擦力和重力的分力的关系,该类问题具有一定的难度和区分效度,备受命题者的青睐.1物块的初始位置在传送带的最下端如图1所示,设传送带的倾角为θ,若物块没有初速度,则物块能够运送到传送带顶端的条件为μ≥tanθ.

关键词：命题者传送带初速度区分效度摩擦力相对运动初始位置分力

勿将交变电流简单当成直流电流——以“涡流生热的探索”为例

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物理教师 2024年第6期45卷 50-51页

作者：苏哲郑海霞丹阳市正则高级中学江苏镇江212300 江苏省丹阳高级中学江苏镇江212300

从生活中常见实例通电线圈对铁杯底部涡流加热出发,通过实验和理论两个方面对恒压源条件下的涡流生热的物理现象进行了研究分析,预期的结果和实验得到的数据大相径庭.究其原因,我们常借用了直流电的运算办法处理交变电流,而忽略了交变... 详细信息

从生活中常见实例通电线圈对铁杯底部涡流加热出发,通过实验和理论两个方面对恒压源条件下的涡流生热的物理现象进行了研究分析,预期的结果和实验得到的数据大相径庭.究其原因,我们常借用了直流电的运算办法处理交变电流,而忽略了交变电流本身对线圈感抗的影响,并提出了今后的教学建议.

关键词：涡流生热感抗电磁感应

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突破瓶颈构建城区版“阳光信贷”新模式

中国农村金融 2024年第17期 66-68页

作者：张军江苏东海农商银行党委

城区市场是农商银行拓展业务的“蓝海”。近年来,江苏东海农商银行不断探索创新服务模式,构建“数据化、网格化、线上化、开放共享”四大数字化运营模式,打造用户体验极致、场景生态丰富、线上线下融合、产品创新灵活、运营管理高效、... 详细信息

城区市场是农商银行拓展业务的“蓝海”。近年来,江苏东海农商银行不断探索创新服务模式,构建“数据化、网格化、线上化、开放共享”四大数字化运营模式,打造用户体验极致、场景生态丰富、线上线下融合、产品创新灵活、运营管理高效、风险控制精准、资源配置科学的城区版“阳光信贷”新模式,做到城区市场寸土必争,打赢城区市场保卫战。截至目前,全行已完成城区客户信息建档11272户,存款揽储48.85亿元,较年初上升4.1亿元,累计签约用信9553万户、29.79亿元。

关键词：农商银行客户信息资源配置揽储创新服务模式万户运营管理突破瓶颈

真实性学习视域下英语教师应对课堂生成的比较研究

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中小学外语教学 2024年第7期47卷 6-12页

作者：王文权闫碧鸯江苏省苏州市吴江高级中学江苏省苏州市吴江汾湖高级中学

课堂生成是教学环节中的重要组成部分,教师如何应对课堂生成,对于落实新时代育人理念具有关键作用。针对当前英语教学中一些教师对课堂生成应对乏力的问题,本研究从真实性学习的视域出发,尝试通过定性分析和定量研究的方法,从回应比例... 详细信息

课堂生成是教学环节中的重要组成部分,教师如何应对课堂生成,对于落实新时代育人理念具有关键作用。针对当前英语教学中一些教师对课堂生成应对乏力的问题,本研究从真实性学习的视域出发,尝试通过定性分析和定量研究的方法,从回应比例和情绪应对、问题延伸和语言反馈、内容衔接处理和核心素养观照等维度,对比和探究英语教师在应对课堂生成方面的差异,进而发掘其本质原由并提出相关的建议和应对策略,以期为课堂变革和教师成长提供些许助益,促进教育教学向高质量发展。

关键词：课堂生成英语教学真实性学习核心素养

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乌桕的繁育与管理技术研究

中文科技期刊数据库（全文版）农业科学 2024年第10期 0127-0130页

作者：季余金东海县石湖林场江苏东海222302

乌桕拉丁学名为(Triadica sebifera (Linnaeus) Small)是中国特有的经济树种。别称木蜡树或蜡子树,为落叶乔木的一种,隶属于大戟科乌桕属。喜欢温暖湿润的环境,阳光充足是其茁壮成长的必要条件。本文详细地阐述了关于乌桕苗木的繁育及... 详细信息

乌桕拉丁学名为(Triadica sebifera (Linnaeus) Small)是中国特有的经济树种。别称木蜡树或蜡子树,为落叶乔木的一种,隶属于大戟科乌桕属。喜欢温暖湿润的环境,阳光充足是其茁壮成长的必要条件。本文详细地阐述了关于乌桕苗木的繁育及管理工作,包括种子收集与处理、播种育苗、林地清理与整地、栽植、地膜覆盖、合理施肥、修剪以及病虫害防治。以期为乌桕苗木的大规模繁育提供宝贵的参考和指导。

关键词：乌桕播种育苗栽培

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晶体热各向异性实验的创新

物理教学 2024年第7期46卷 34-37页

作者：毛奇王勇江苏省常州高级中学江苏213004

文章通过对晶体热各向异性实验改进的过程与思考,真实再现了发现问题、分析问题、解决问题,实现创新的研究历程。实验采用感温油墨粉矩阵检测温度分布的变化,排除了液体表面张力的影响,同时用石膏晶体替代了云母片,取得了良好的实验效果。

关键词：批判性思维创新热各向异性晶体

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成长式备课:青年教师专业发展的有效路径

中小学外语教学 2024年第1期47卷 13-18页

作者：范文慧吴敏无锡市玉祁高级中学江苏省锡山高级中学锡西分校

成长式备课作为集体备课从关注课的准备到兼顾个人发展,能帮助青年教师从习惯共享与模仿到学会生长与创新。本文阐述了成长式备课实施的预设、生成、反思、再生四个阶段,并以教师F为例,探索青年教师如何在此四阶段中实现专业发展。

关键词：成长式备课青年教师专业发展专业成长

在唯物史观指导下精准凝练教学主题——高考全国新课标卷第43题的教学启发

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历史教学（上半月） 2024年第7期 27-33页

作者：曾金海江苏省镇江心湖高级中学

运用教学主题统领新教材杂多的知识内容,有助于形成清晰的历史线索,深化对历史知识的深度理解。但如何科学而有效地凝练教学主题,尚值得我们深入思考和探究。本文以高考历史全国新课标卷第43题为例,探究唯物史观指导下精准凝练教学主题... 详细信息

运用教学主题统领新教材杂多的知识内容,有助于形成清晰的历史线索,深化对历史知识的深度理解。但如何科学而有效地凝练教学主题,尚值得我们深入思考和探究。本文以高考历史全国新课标卷第43题为例,探究唯物史观指导下精准凝练教学主题的路径,进而提出“知识结构化——知识结构线索化——线索主题化”的三步建构策略。

关键词：教学主题唯物史观结构化高考