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第四届全国中小学外语教师教学能手评选工作圆满结束

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基础教育外语教学研究 2016年第12期 F0003-F0004页

作者：姜伟《基础教育外语教学研究》编辑部

2016年11月26日，第四届全国中小学外语教师教学能手评选专家复评工作会议在国家基础教育实验中心外语教育研究中心秘书处举行。全国中小学外语教师教学能手评选活动，由中国教师发展基金会和国家基础教育实验中心外语教育研究中心（以... 详细信息

2016年11月26日，第四届全国中小学外语教师教学能手评选专家复评工作会议在国家基础教育实验中心外语教育研究中心秘书处举行。全国中小学外语教师教学能手评选活动，由中国教师发展基金会和国家基础教育实验中心外语教育研究中心（以下简称“国家外研中心”）联合举办，本奖项每两年评选一次。首届于2010年举办，共表彰奖励了全国671名中小学外语教师、教研员。第二届于2012年举办，共表彰奖励了全国377名中小学外语教师、教研员。

关键词：外语教师评选工作教学能手中小学国家基础教育实验中心外语教育研究中心 2010年评选活动

第六届全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会在青岛成功举办

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基础教育外语教学研究 2012年第11期 9-10页

作者：宝珍《基础教育外语教学研究》编辑部

第六届全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会于2012年10月21日至25日在青岛市隆重召开。国内权威英语教育教学专家、语言学专家，各地、各级英语教研员，一线高中英语教师代表，各省推荐的参赛教师及其他有关教育工作者600... 详细信息

第六届全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会于2012年10月21日至25日在青岛市隆重召开。国内权威英语教育教学专家、语言学专家，各地、各级英语教研员，一线高中英语教师代表，各省推荐的参赛教师及其他有关教育工作者600余人参加了此次盛会。此活动由国家基础教育实验中心外语教育研究中心（以下简称“外研中心”）主办，山东省教学研究室协办，英语辅导报社北京研发中心承办。

关键词：教学基本功大赛观摩研讨会英语教师高中英语青岛市国家基础教育实验中心外语教育研究中心成功

数码与网络环境下的外语教学——2006计算机辅助外语教学国际研讨会综述

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外语电化教学 2006年第5期 75-77页

作者：刘相东北京外国语大学中国外语教育研究中心外语教学与研究出版社北京100098

1研讨会概况“2006计算机辅助外语教学国际研讨会”（The 2006 International Symposium of Computer Assisted Language Learning）于2006年6月2日至4日在北京外研社国际会议中心隆重召开。本次大会由北京外国语大学中国外语教育研究... 详细信息

1研讨会概况“2006计算机辅助外语教学国际研讨会”（The 2006 International Symposium of Computer Assisted Language Learning）于2006年6月2日至4日在北京外研社国际会议中心隆重召开。本次大会由北京外国语大学中国外语教育研究中心、国际英语教师联合会学习技术分会和中国英语教学研究会联合举办，外语教学与研究出版社承办。有来自美国、英国、澳大利亚、新西兰、日本、以色列、泰国，以及中国港澳台等地区的专家和学者等160余人出席会议。

关键词：计算机辅助外语教学国际研讨会研讨会综述网络环境外语教学与研究出版社北京外国语大学 Language 外语教育研究中心

两岸猿声啼不住轻舟已过万重山——中医名词术语国际标准化工程正式启动

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中西医结合学报 2005年第1期3卷 79-82页

作者：牛喘月上海中医药大学外语教学中心上海201203

'中医药学名词术语国际标准化研讨会'于2004年10月19～22日在北京召开,笔者作为中国专家组成员之一应邀参加了本次会议,亲身经历了中医走向世界的又一历史性时刻.至今回忆起来心情仍难以平静,今借'中医英译研究'专栏将自己的亲身感受以... 详细信息

'中医药学名词术语国际标准化研讨会'于2004年10月19～22日在北京召开,笔者作为中国专家组成员之一应邀参加了本次会议,亲身经历了中医走向世界的又一历史性时刻.至今回忆起来心情仍难以平静,今借'中医英译研究'专栏将自己的亲身感受以及对中医名词术语国际标准化的认识作一概要的介绍,以期引起读者诸君对这一发展的关注.

关键词：医学中国传统语言学翻译英语中医名词

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谈谈教师培训中的“个性化”设计

英语学习 2015年第7X期 6-7页

作者：徐浩北京外国语大学中国外语教育研究中心中国教育学会外语教学专业委员会

又到一年暑假来临,不由想到中小学教师的"暑培"。近些年,培训机构日益多元化,新的培训项目层出不穷,辐射面也越来越广。更重要的是,教师培训者和教师教育研究者还开发了不少新的培训内容和形式。总体来看,中小学英语教师培训中的突破和... 详细信息

又到一年暑假来临,不由想到中小学教师的"暑培"。近些年,培训机构日益多元化,新的培训项目层出不穷,辐射面也越来越广。更重要的是,教师培训者和教师教育研究者还开发了不少新的培训内容和形式。总体来看,中小学英语教师培训中的突破和创新至少体现在三个方面。第一,在培训设计方面,越来越重视"分层",即根据教师所在区域的特点(当然,区域差异很大程度上体现为学生差异)以及教师自身所处的专业发展阶段(如新教师、经验教师、专家教师等)来选取不同的侧重。

关键词：培训者区域差异发展阶段内容和形式档案袋在三诊断工具研修内容教研员个体层面

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“互联网+”对传统教育的挑战

英语教师 2017年第3期17卷 6-8页

作者：刘兆义鲁子问孙毅隗艳萍全国基础外语教学研究培训中心教育部<英语课程标准>研制组翼课网

2016年12月,在湖南省长沙市举办了“首届中学英语创新课例观摩培训会暨第四届互联网＋学校教育高峰论坛”,期间,翼课网成功举办了“英语学与教＋翼课网”圆桌论坛。国内英语教育界的专家、学者以及信息技术专家从不同角度对“互联网＋... 详细信息

2016年12月,在湖南省长沙市举办了“首届中学英语创新课例观摩培训会暨第四届互联网＋学校教育高峰论坛”,期间,翼课网成功举办了“英语学与教＋翼课网”圆桌论坛。国内英语教育界的专家、学者以及信息技术专家从不同角度对“互联网＋”对传统教育的挑战提出了自己的观点。本刊对各位嘉宾的精彩发言进行整理刊发,以飨读者。

关键词：传统教育互联网中学英语高峰论坛技术专家学校教育培训会长沙市

GLoCALL 2018 Conference & 15th ChinaCALL Conference 2018

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Chinese Journal of Applied Linguistics 2018年第1期41卷 122-124页

第二号通知由中国英语教学研究会计算机辅助外语教学专业委员会（ChinaCALL）和环太平洋地区计算机辅助外语教学协会（PacCALL）发起，北京外国语大学和西交利物浦大学联合主办，北京外国语大学网络与继续教育学院和西交利物浦大学语言... 详细信息

第二号通知由中国英语教学研究会计算机辅助外语教学专业委员会（ChinaCALL）和环太平洋地区计算机辅助外语教学协会（PacCALL）发起，北京外国语大学和西交利物浦大学联合主办，北京外国语大学网络与继续教育学院和西交利物浦大学语言中心联合承办的“GLoCALL2018学术年会暨2018（第15届）计算机辅助外语教学国际会议”将于2018年8月16-18日在苏州举办。会议内容包括会前工作坊、专家主旨发言、论文宣读、专题研讨和学术交流等，大会以深度互动、注重实务为特色，为探索新技术与外语教学的融合和发展提供相互交流、研讨、提高和合作的平台。

关键词：计算机辅助外语教学

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专题序言

工业工程设计 2019年第1期 90-90页

作者：殷俊江南大学无锡古运河文化创意中心江南大学数字媒体学院中国动画学会中国高等院校影视学会微电影专业委员会江苏省高校动画、数字媒体艺术专业教学指导委员会江苏省传媒艺术研究会江苏省工艺美术协会设计师分会江苏省数字艺术设计专家委员会

我国在2006年颁布的《国家"十一五"时期文化发展规划纲要》中明确提出了主要任务:发展文化创意产业。面对新世纪数字技术的飞速发展,基于文化内容的创新价值的挖掘依然是我们所面临的重要课题。《文化产业振兴规划》于2009年颁布,国家... 详细信息

我国在2006年颁布的《国家"十一五"时期文化发展规划纲要》中明确提出了主要任务:发展文化创意产业。面对新世纪数字技术的飞速发展,基于文化内容的创新价值的挖掘依然是我们所面临的重要课题。《文化产业振兴规划》于2009年颁布,国家重点发展的9大文化产业门类中,动漫产业位列其中。接着,国家各级政府、部门又陆续出台了相关法规、政策,加大扶持力度,完善产业政策体系,促

关键词：数字创意产业文化创意产业动画影像

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基础外语教育回顾与展望

英语学习 2016年第12X期 34-42页

作者：徐浩夏纪梅扈华唯李静纯李俊和任庆梅夏谷鸣张荣干蒋京丽高洪德葛炳芳北京外国语大学中国外语教育研究中心、教育学院北京外国语大学许国璋语言高等研究院中山大学教育部基础教育教材教法专业委员会湖北省教育科学研究院教育教学评价研究室湖北省教育学会中小学外语专业委员会国家基础教育实验中心外语教育研究中心华中师范大学湖北大学人民教育出版社人民教育出版社课程教材研究所北京市第四中学北京市第四中学英语教研组曲阜师范大学外国语学院北京外国语大学中国外语教育研究中心浙江省中小学外语教学学会杭州外国语学校广东省教育研究院中国英语阅读教育研究院全国基础外语教育研究中心广东教育学会外语教学专业委员会北京教育科学研究院基础教育教学研究中心中小学外语教研室中国教育学会外语教学专业委员会亚美欧教育研究院浙江省教育厅教研室浙江省教育学会外语教学分会

《英语学习》线上系列沙龙迎来了一年中里程碑式的一期——第24期,主题是'基础外语教育回顾与展望',主持人和嘉宾围绕'回顾和展望'两个分话题展开了讨论。回顾:(1)2015—2016学年,我们在教师发展方面做了哪些工作?有哪些进展?哪些创新?... 详细信息

《英语学习》线上系列沙龙迎来了一年中里程碑式的一期——第24期,主题是'基础外语教育回顾与展望',主持人和嘉宾围绕'回顾和展望'两个分话题展开了讨论。回顾:(1)2015—2016学年,我们在教师发展方面做了哪些工作?有哪些进展?哪些创新?还存在哪些问题?(2)2015—2016学年,我们在考试与评价方面发生了哪些变化?有哪些突破?还存在哪些问题?展望:(1)英语学科核心素养如何在教学一线落地?有哪些潜在的问题?有哪些对策?(2)我国基础英语教育的差异性问题(各个层次:不同地区、不同学校、同一班级不同学生等)——我们需要在哪些方面再做更多努力和研究?我们邀请了曾经主持过微信谈的专家们一起参与这期讨论。专家们从一线教学的角度,围绕过去一年基础英语教育领域的某一个话题,提出了自己的思考和问题。我们将讨论内容整理成文,在此分享给各位读者。

关键词：学科核心素养教研员基础外语教育