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构建实践技能教学的运行机制

成人教育 1996年第6期16卷 32-33页

作者：王怀宇葛劲龙江县农村成人中专

构建实践技能教学的运行机制王怀宇，葛劲龙江县农村成人中专始终把直接有效地为农村两个文明建设眼务和为农民致富服务做为办学宗旨，坚持把学校办成人才培养、科技推广、生产示范、咨询眼务等多功能的教育基地，培养了各种技术、管理... 详细信息

构建实践技能教学的运行机制王怀宇，葛劲龙江县农村成人中专始终把直接有效地为农村两个文明建设眼务和为农民致富服务做为办学宗旨，坚持把学校办成人才培养、科技推广、生产示范、咨询眼务等多功能的教育基地，培养了各种技术、管理人才４千多名，有力地推动了农村经济...

关键词：技能教学实践技能实验实习技能考核理论教学与实践教学运行机制教学计划教学内容实习指导教师教师参与

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联合办学:发展成教的一条新路

武汉市教育科学研究院学报 1998年第11期 28-29页

作者：邝嗣和武昌区成人中专学校

成人教育是我国教育事业的一个组成部分,在社会主义市场经济不断发展的新形势下,原有的教育格局被打破,成人教育也成为了社会主义市场经济的组织部分。成人中专学校作为成人教育的办学实体,如何适应市场经济的发展,如何在社会大市场中... 详细信息

成人教育是我国教育事业的一个组成部分,在社会主义市场经济不断发展的新形势下,原有的教育格局被打破,成人教育也成为了社会主义市场经济的组织部分。成人中专学校作为成人教育的办学实体,如何适应市场经济的发展,如何在社会大市场中找准切入点,解决招生难、办学难等问题,是成人中专学校必须重视、研究和解决的大问题。

关键词：中专学校联合办学成人教育社会主义市场经济新形势成人中专教育事业大市场招生难新路

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诵读训练与语文素质的培养

武汉市教育科学研究院学报 2001年第3期 51-52页

作者：左丽娜江岸成人中专学校

语文教学要适应现代社会对公民语文素质的要求,担当培养学生素质的重任,就必须把实施素质教育的主渠道——课堂教学从“应试教育”中解放出来,还学生以阅读的自主权,把诵读堂堂正正地摆到课堂上,从而培养学生自学语文的能力。古人云:“... 详细信息

语文教学要适应现代社会对公民语文素质的要求,担当培养学生素质的重任,就必须把实施素质教育的主渠道——课堂教学从“应试教育”中解放出来,还学生以阅读的自主权,把诵读堂堂正正地摆到课堂上,从而培养学生自学语文的能力。古人云:“授之以鱼,不如授之以渔。”此话特别适合语文教学。长期以来,中学语文教学的弊端之一,就是教师的繁琐分析。“书声朗朗”的情景。

关键词：语文素质中学语文教学诵读训练课堂教学应试教育学生素质语文课堂培养实施素质教育学生自学

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兰亭推进老年教育的实践探索

新农村 2024年第8期 54-55页

作者：张银燕浙江省绍兴市柯桥区兰亭成人文化技术学校

老年教育是教育事业和老龄事业的重要组成部分，促进老年教育高质量发展是建设高质量教育体系的应有之义，是有效应对人口老龄化的重要途径，是提升广大老年人获得感、幸福感、安全感的本质要求。浙江省绍兴市柯桥区兰亭街道老年学校坚...

老年教育是教育事业和老龄事业的重要组成部分，促进老年教育高质量发展是建设高质量教育体系的应有之义，是有效应对人口老龄化的重要途径，是提升广大老年人获得感、幸福感、安全感的本质要求。浙江省绍兴市柯桥区兰亭街道老年学校坚持便老、适老、惠老导向，全力推动老年教育走深走实，通过学员“点单”课程、学校“派单”课程等方式，切实打通老年教育“最后一公里”，2024年春季兰亭街道老年学校（学堂）招生320余名学员，每周上课学员达660多人次。其主要做法如下。

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来源：博看期刊

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以教助富、以教融治的实践与探索

新农村 2024年第9期 54-55页

作者：朱根土浙江省绍兴市柯桥区兰亭成人文化技术学校

习近平总书记强调，“要加强社区服务能力建设，更好地为群众提供精准化精细化服务”。近年来，浙江省绍兴市柯桥区兰亭成人文化技术学校积极配合兰亭街道提升村民精神与物质共富水平，提高街域治理能力现代化层次，做强做大文化旅游产...

习近平总书记强调，“要加强社区服务能力建设，更好地为群众提供精准化精细化服务”。近年来，浙江省绍兴市柯桥区兰亭成人文化技术学校积极配合兰亭街道提升村民精神与物质共富水平，提高街域治理能力现代化层次，做强做大文化旅游产业，为兰亭经济和社会发展注入了新的活力。

关键词：

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谈成人中专教学的动态化管理

成人教育 1990年第6期 32-33页

我校原为农民中专,经省教委批准,于一九八九年十月二十日改办为成人中专。几年来,我们认真研究了成人中专的教育教学系统,对整个成人中专教学系统实行动态化管理,增强了教学的活力。成人中专教学系统的结构可分为三个层次。第一个层次... 详细信息

我校原为农民中专,经省教委批准,于一九八九年十月二十日改办为成人中专。几年来,我们认真研究了成人中专的教育教学系统,对整个成人中专教学系统实行动态化管理,增强了教学的活力。成人中专教学系统的结构可分为三个层次。第一个层次包括教学目的和任务。成人中专的培养目标主要是为当地经济建设培养所需要的人材,为地方经济建设服务,这一层次对其他层次及要素有决定性的制约作用。第二个层次主要是教学内容(包括专

关键词：成人中专教学系统省教委中等专业学校动态化

浅谈新时代学校品牌建设的路径和策略——以“兰彩拼布”共富工坊为例

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新农村 2024年第7期 54-55页

作者：张银燕浙江省绍兴市柯桥区兰亭成人文化技术学校

学校品牌创建是赢得公众青睐、求得生存与发展的关键因素，也是学校核心竞争力的重要外在表现。2016年以来，浙江省绍兴市柯桥区兰亭成人文化技术学校依托省民艺拼布博物馆和拼布协会合作办学，以“兰彩拼布”共富工坊为抓手，开展一系...

学校品牌创建是赢得公众青睐、求得生存与发展的关键因素，也是学校核心竞争力的重要外在表现。2016年以来，浙江省绍兴市柯桥区兰亭成人文化技术学校依托省民艺拼布博物馆和拼布协会合作办学，以“兰彩拼布”共富工坊为抓手，开展一系列拼布培训，既是对拼布传统民俗文化的传承和发扬，也是对辖区内实用人才和剩余劳动力增收渠道的探索。

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来源：博看期刊