检索结果-南通市图书馆

法制博览 2016年第29期 237-237页

作者：王娟武汉科技大学城市学院心理健康教育中心

本文阐述了翻转课堂的定义、起源和现状,将翻转课堂与传统教学进行了对比,着重分析了翻转课堂的优势。指出翻转课堂是符合当今教育理念,具备全面实施的条件,希望为将来理论研究和实践研究提供更多参考。

关键词：翻转课堂自主学习合作能力

压后皮质在空间导航的作用:认知地图与环境的映射

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心理科学 2022年第1期45卷 2-8页

作者：梁群君郑森宁李金惠黄瑞旺华南师范大学心理学院广州510631 脑认知与教育科学教育部重点实验室(华南师范大学) 广州510631 教育部人文社科重点研究基地心理应用研究中心广州510631 广东省心理健康与认知科学重点实验室广州510631

压后皮质在大脑中紧邻胼胝体压部,在空间导航中起到重要作用,但其具体功能尚未明确。目前存在空间更新、地标领航和参照系转换三种观点。本文通过梳理上述观点,认为压后皮质的功能为对认知地图与环境布局进行映射,这种映射功能有助于解... 详细信息

压后皮质在大脑中紧邻胼胝体压部,在空间导航中起到重要作用,但其具体功能尚未明确。目前存在空间更新、地标领航和参照系转换三种观点。本文通过梳理上述观点,认为压后皮质的功能为对认知地图与环境布局进行映射,这种映射功能有助于解释压后皮质在基于认知地图进行导航过程中的激活。未来研究应该关注对压后皮质的功能分区,也要关注压后皮质与不同脑区的连接,这将对进一步理解其功能有重要的意义。

关键词：空间认知压后皮质认知地图映射

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医学院校新生心理健康状况与人格的关系研究

科技信息 2009年第18期 75-76页

作者：唐莉成都医学院心理健康教育辅导中心

目的:调查医学院校新生心理健康状况与人格的关系。方法:使用症状自评量表(SCL-90)、艾森克人格问卷(EPQ),对2008年入学两个月的全体新生1448人进行测试,并进行t检验。结果:SCL-90的问题检出率为14.7%,主要表现为强迫症状、人际关系敏... 详细信息

目的:调查医学院校新生心理健康状况与人格的关系。方法:使用症状自评量表(SCL-90)、艾森克人格问卷(EPQ),对2008年入学两个月的全体新生1448人进行测试,并进行t检验。结果:SCL-90的问题检出率为14.7%,主要表现为强迫症状、人际关系敏感、抑郁和焦虑;SCL-90总分高分组与低分组在EPQ各因子上具有显著性差异。结论:大学新生的心理健康状况与人格特征有密切关系。

关键词：新生心理健康人格

中小学教师的职业自我概念及其与自我职业生涯管理的关系

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中国临床心理学杂志 2010年第1期18卷 97-99页

作者：徐富明刘立国李斌邓子鹃蓝蓉华中师范大学心理学院暨湖北省人的发展与心理健康重点实验室湖北武汉430079 中国科学院心理研究所北京100101 天津蓟县城关第四中学心理辅导中心

目的:本研究旨在探讨中小学教师职业自我概念的特点及其与自我职业生涯管理的关系。方法:采用教师自我概念量表和自我职业生涯管理量表对1233名中小学教师进行了问卷调查。结果:①中小学教师普遍具有较高的职业自我概念,小学教师的职业... 详细信息

目的:本研究旨在探讨中小学教师职业自我概念的特点及其与自我职业生涯管理的关系。方法:采用教师自我概念量表和自我职业生涯管理量表对1233名中小学教师进行了问卷调查。结果:①中小学教师普遍具有较高的职业自我概念,小学教师的职业自我概念好于中学教师;②中小学教师的职业自我概念与自我职业生涯管理成显著正相关;③中小学教师的勇于创新自我概念、师生关系自我概念和职业能力自我概念对其自我职业生涯管理有显著的正向预测作用。结论:中小学教师的职业自我概念对其自我职业生涯管理有积极影响作用。

关键词：职业自我概念自我职业生涯管理中小学教师

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爱你,爱你真实的感受

好家长 2019年第16期 6-6页

作者：张雅杰武昌工学院心理健康教育与咨询中心

《狗十三》里面有那么多的似曾相识,有那么多熟悉的面孔,也许是我们自己,也许是我们的父母,也许是我们的孩子们,我们去审视自己曾经的机体评价,审视自己价值条件的内化,审视自己社会化的过程,看到自己的曾经的真实,也看到孩子们可能的... 详细信息

《狗十三》里面有那么多的似曾相识,有那么多熟悉的面孔,也许是我们自己,也许是我们的父母,也许是我们的孩子们,我们去审视自己曾经的机体评价,审视自己价值条件的内化,审视自己社会化的过程,看到自己的曾经的真实,也看到孩子们可能的未来。

关键词：机体评价价值条件社会化

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大学生对独生子女刻板印象的实证研究

社会心理科学 2011年第5期26卷 229-234页

作者：王彭葛国宏严建雯陈传锋杜雪宁波大学宁波大学教师教育学院宁波大学心理健康指导中心宁波大学心理学研究中心

目的:探讨大学生对独生子女与非独生子女的刻板印象及其与"内—外群体效应"的关系。方法:采用2(性别)×2(独生性:独生子女,非独生子女)×4(评价组合:男性独生,女性独生,女性非独生,女性非独生)的混合实验设计,采用独生子女刻板印象问卷,... 详细信息

目的:探讨大学生对独生子女与非独生子女的刻板印象及其与"内—外群体效应"的关系。方法:采用2(性别)×2(独生性:独生子女,非独生子女)×4(评价组合:男性独生,女性独生,女性非独生,女性非独生)的混合实验设计,采用独生子女刻板印象问卷,对83名大学生进行测量研究。结果:(1)能力维度上,各因素主效应及交互作用不显著;(2)热情维度上,"评价组合"主效应显著(F(3,237)=4.952,p<0.001),其与"性别"和"独生性"的交互作用均显著((F(3,237)=4.410,p<0.01;(F(3,79)=9.291,p<0.001)。结论:热情维度上,大学生对独生子女与非独生子女存在刻板印象,并表现出独生与性别的"内—外群体效应",刻板印象与"内—外群体效应"具有极大的对应关系。

关键词：独生子女刻板印象内-外群体效应

中国西南地区孕妇妊娠期抑郁发生现状及特征的前瞻性队列研究

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护理研究 2024年第9期38卷 1516-1523页

作者：黄秀华王颖王玉琼郭秀静王文霞沈静电子科技大学医学院附属妇女儿童医院成都市妇女儿童中心医院四川610091 四川大学华西第二医院出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室

目的:探讨中国西南地区孕妇在妊娠期不同阶段抑郁发生的状况及特征。方法:研究为前瞻性多中心研究,研究时间为2018年3月—2019年5月,采用分层抽样和方便抽样相结合的方法选取我国成都市不同层级(部级、省级、市级及区级)的4所妇产医院... 详细信息

目的:探讨中国西南地区孕妇在妊娠期不同阶段抑郁发生的状况及特征。方法:研究为前瞻性多中心研究,研究时间为2018年3月—2019年5月,采用分层抽样和方便抽样相结合的方法选取我国成都市不同层级(部级、省级、市级及区级)的4所妇产医院确诊受孕并进行系统产检的孕妇作为研究对象,使用爱丁堡产后抑郁量表及自行设计的一般状况问卷分别于妊娠早、中、晚期进行调查,分析孕妇妊娠期抑郁发生情况的影响因素。结果:最终纳入1051名孕妇。其中孕早期发生抑郁346人(32.92%),孕中期208人(19.79%),孕晚期215人(20.46%)。连续3期存在抑郁状况者77人(7.33%),任意2期存在抑郁状况者135人(12.84%),任意1期存在抑郁状况者268人(25.50%),无抑郁状况者571人(54.33%)。与无抑郁组比较,与公婆关系、夫妻关系、家中有重大事件发生、担心难产及自己带子女是连续抑郁组的独立影响因素(P心理状况,并从孕早期开始进行心理筛查、干预。对于妊娠期连续抑郁的女性,应帮助其建立良好的夫妻关系、鼓励孕妇树立生育的信心、引导配偶对子女性别持正确的态度,以改善其抑郁状况,促进母婴健康。

关键词：妊娠期抑郁影响因素母婴健康心理筛查纵向研究

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橡胶手错觉:拥有感研究的实验范式及其应用

心理科学进展 2019年第1期27卷 37-50页

作者：赵佩琼陈巍张静平贤洁绍兴文理学院社会行为与发展科学研究中心绍兴文理学院心理学系绍兴312000 杭州电子科技大学心理健康研究所杭州310018

橡胶手错觉是一种健康个体将非肉体的假手视为自己真实身体的一部分的体验,这种错觉可以通过同时轻刷被试面前可见的橡胶手及其不可见的真手而产生。橡胶手错觉已成为一种研究身体拥有感的重要范式,其产生机制可以分为"自下而上的认知匹... 详细信息

橡胶手错觉是一种健康个体将非肉体的假手视为自己真实身体的一部分的体验,这种错觉可以通过同时轻刷被试面前可见的橡胶手及其不可见的真手而产生。橡胶手错觉已成为一种研究身体拥有感的重要范式,其产生机制可以分为"自下而上的认知匹配"与"自上而下的认知匹配"两种加工方式。前者涉及视觉与触觉刺激的同步性;而后者涉及被试心中预存的身体意象与身体图式(包括真假手之间模态特征、位置空间的相似性)。综合上述证据,身体模型假说与个人边缘空间理论进一步为拥有感产生的复杂机制提供了整合两种加工方式的解释。橡胶手错觉范式已经被用于探索精神分裂症患者等特殊被试病理分析、错觉产生和心理特质之间的关系,以及神经外科和术后恢复上。未来的研究应该更加重视范式本身的拓展,应用虚拟现实技术来提高身体模态的仿真效果,利用橡胶手拥有感的易感性作为筛选与预测身体意象障碍疾病的指标。

关键词：身体自我橡胶手错觉拥有感自主感本体感觉多感觉整合虚拟现实