翻转课堂教学模式的研究综述
作者机构：武汉科技大学城市学院心理健康教育中心
出 版 物：《法制博览》 (Legality Vision)
年 卷 期：2016年第29期
页 面：237-237页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：本文阐述了翻转课堂的定义、起源和现状,将翻转课堂与传统教学进行了对比,着重分析了翻转课堂的优势。指出翻转课堂是符合当今教育理念,具备全面实施的条件,希望为将来理论研究和实践研究提供更多参考。
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