检索结果-南通市图书馆

数理化解题研究 2024年第4期 22-24页

作者：郑伟民福建省永春第四中学福建泉州362608

高考中数列的通项问题是数列的首要问题,通常比较综合,素养能力要求较高.文章通过举例分析,梳理了求数列通项的几个重要方法.

关键词：数列模型通项公式

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一氧化碳还原氧化铁实验一体化创新设计

化学教育（中英文） 2024年第19期45卷 74-77页

作者：薛莉莉林扬奇福建省永春崇贤中学福建泉州362600 福建省永春第一中学福建泉州362600

通过采用炭粉和二氧化碳在高温下反应获得一氧化碳、借助棉花、采用二氧化碳浓度传感器改进“一氧化碳还原氧化铁”实验,将一氧化碳的获取、一氧化碳与氧化铁反应、产物的检验和尾气的处理等进行一体化设计,使该实验演示可行化、可视化... 详细信息

通过采用炭粉和二氧化碳在高温下反应获得一氧化碳、借助棉花、采用二氧化碳浓度传感器改进“一氧化碳还原氧化铁”实验,将一氧化碳的获取、一氧化碳与氧化铁反应、产物的检验和尾气的处理等进行一体化设计,使该实验演示可行化、可视化、安全化和环保化,突破传统教学难以演示的瓶颈。

关键词：一氧化碳还原氧化铁实验创新一体化

指向深度学习的高中数学概念课问题链教学探索

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教学与管理 2024年第19期 35-39页

作者：张隆亿福建省永春第一中学福建泉州362601

探讨指向深度学习的高中数学概念课问题链的教学实践,首先阐述了深度学习在高中数学教学中的重要性,以及问题链作为一种教学策略的优势;其次对问题链在高中数学概念课的教学现状与挑战进行了梳理,并在此基础上,提出了指向深度学习的高... 详细信息

探讨指向深度学习的高中数学概念课问题链的教学实践,首先阐述了深度学习在高中数学教学中的重要性,以及问题链作为一种教学策略的优势;其次对问题链在高中数学概念课的教学现状与挑战进行了梳理,并在此基础上,提出了指向深度学习的高中数学概念课问题链的教学策略,包括问题链的设计原则、实施步骤以及教师角色与教学技巧。

关键词：深度学习问题链设计高中数学数学概念课

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信息技术在高中化学实验教学中的应用与思考

学苑教育 2024年第20期 76-78页

作者：柯传玉福建省永春第六中学福建永春362601

高中化学学科是一门以实验为基础的课程,通过实验教学既能够吸引学生的兴趣,也能够启迪学生思维,帮助学生深入理解和消化所学,同时还能够提升学生的动手实践能力和科学精神,有利于培养学生的核心素养。但受一些因素影响,在高中化学实验... 详细信息

高中化学学科是一门以实验为基础的课程,通过实验教学既能够吸引学生的兴趣,也能够启迪学生思维,帮助学生深入理解和消化所学,同时还能够提升学生的动手实践能力和科学精神,有利于培养学生的核心素养。但受一些因素影响,在高中化学实验教学中有些实验难以推进,也有些实验的实验效果不佳,进而影响了实验教学的效率。应用现代信息技术则能够有效的辅助高中化学教学的开展,文章就这一问题进行了分析,希望对当前的高中化学实验教学有所启示。

关键词：高中化学实验教学现状与问题信息技术辅助应用措施

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初中体育篮球教学中培养学生的攻守意识探究

学周刊 2024年第15期15卷 155-157页

作者：刘栋良福建省永春第二中学福建永春362600

近年来,篮球运动在初中体育中的重要性逐渐得到重视。作为一项团队合作的运动,篮球教学不仅要关注学生的技术水平,还要培养学生的攻守意识。攻守意识是篮球比赛中不可或缺的要素,能够提高学生的整体素质,增强团队合作意识。然而,目前对... 详细信息

近年来,篮球运动在初中体育中的重要性逐渐得到重视。作为一项团队合作的运动,篮球教学不仅要关注学生的技术水平,还要培养学生的攻守意识。攻守意识是篮球比赛中不可或缺的要素,能够提高学生的整体素质,增强团队合作意识。然而,目前对于初中体育篮球教学中如何培养学生的攻守意识的研究还相对不足,因此文章旨在探讨初中体育篮球教学中培养学生攻守意识的重要性和相应的实施策略,为初中体育篮球教学提供参考和指导。

关键词：初中体育篮球教学攻守意识培养策略

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巧构情景问题驱动德育融合

数理化学习(教研版) 2024年第3期 22-25页

作者：张隆亿林中山福建省永春第一中学福建省永春第二中学

以解决问题为学习目标的问题链可以激发学生的学习热情，递进问题设计引导他们进行深入思考和探索.在学生解决问题的过程中渗透爱国主义精神和民族自豪感、数学审美意识、团结协作、自律守时、热爱奉献、勇于进取的精神、锲而不舍的探... 详细信息

以解决问题为学习目标的问题链可以激发学生的学习热情，递进问题设计引导他们进行深入思考和探索.在学生解决问题的过程中渗透爱国主义精神和民族自豪感、数学审美意识、团结协作、自律守时、热爱奉献、勇于进取的精神、锲而不舍的探索精神等德育目标.本文以“基本不等式”的教学为例，通过巧构情景、问题驱动来促进学生的深度学习，探讨高中数学概念渗透德育目标的教学策略.

关键词：巧构情景问题驱动德育融合深度学习

高考文言文翻译题复习方法的新探索——以新高考和联考文言文翻译题为例

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教学考试 2024年第31期 20-25页

作者：徐成选福建省永春第三中学

古代诗文阅读的重要性,不仅体现在高考分数上,更重要的是,古代诗文是中华文学的源头,不可不学。又因为我们与古代诗文客观存在着“时代的隔阅”,所以更需要多下功夫,只有这样才能更好地“贯通古今”。为此,我们开设“古诗文大讲堂”栏目... 详细信息

古代诗文阅读的重要性,不仅体现在高考分数上,更重要的是,古代诗文是中华文学的源头,不可不学。又因为我们与古代诗文客观存在着“时代的隔阅”,所以更需要多下功夫,只有这样才能更好地“贯通古今”。为此,我们开设“古诗文大讲堂”栏目,以期学生能从中收获系统且高效的古代诗文阅读方法及解题策略。

关键词：高考分数古诗文古代诗文中华文学联考复习方法贯通古今解题策略

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核心素养导向下高中思想政治教学实践研究

高考 2024年第29期 61-63页

作者：郑晨曦福建省永春第六中学

本文深入探讨了核心素养导向下高中思想政治单元教学实践，重点介绍了政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四种核心素养在政治教学中的重要作用，并提出了相应的实施策略。高中思想政治教学通过整合教学内容、创新教学方法、设计实... 详细信息

本文深入探讨了核心素养导向下高中思想政治单元教学实践，重点介绍了政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四种核心素养在政治教学中的重要作用，并提出了相应的实施策略。高中思想政治教学通过整合教学内容、创新教学方法、设计实践活动等手段，旨在有效提升学生的核心素养，为培养全面发展的人才打下坚实基础。

关键词：核心素养高中思想政治实施策略

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初中数学有关几何变换的易错题剖析

科学大众（科学中考） 2024年第6期 43-44页

作者：郑志荣福建省永春第二中学

在初中数学中,几何变换是至关重要的学习内容.几何变换不仅可以帮助我们深化对几何图形的认识,还能培养我们的空间想象能力和问题解决能力.但是由于几何变换涉及的概念和性质较为抽象,我们对几何变换题目进行解答的时候可能会出现失误.... 详细信息

在初中数学中,几何变换是至关重要的学习内容.几何变换不仅可以帮助我们深化对几何图形的认识,还能培养我们的空间想象能力和问题解决能力.但是由于几何变换涉及的概念和性质较为抽象,我们对几何变换题目进行解答的时候可能会出现失误.所以本文对初中数学几何变换中的易错点进行剖析,并提出相应的要点分析策略.通过深入剖析我们在几何变换中常犯的错误,总结一些实用的学习方法和技巧,以便于我们更好地理解和应用几何变换。

关键词：初中数学几何变换易错点问题解决能力理解和应用学习方法和技巧错题剖析要点分析

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双新视角下的高中语文教学思考

教育艺术 2024年第5期 23-24页

作者：潘金匙福建省永春第五中学

在双新视角下,高中语文教师非常注重“高、大、深”教学理念的应用,所以通常会引入多元化的自主探索活动,对学生的创新思维进行引导与启发,这对于激发学生的深度学习热情、提高自主学习水平、增强深入探索精神等具有一定的积极意义。结... 详细信息

在双新视角下,高中语文教师非常注重“高、大、深”教学理念的应用,所以通常会引入多元化的自主探索活动,对学生的创新思维进行引导与启发,这对于激发学生的深度学习热情、提高自主学习水平、增强深入探索精神等具有一定的积极意义。结合双新的相关要求与规定,需要逐步优化教学授课思路与策略,针对性地彰显出学生的主体地位,确保学生能够更积极、乐观地参与课堂活动,这对于增强课堂学习质量、构建高效课堂等具有深层次的指导作用。

关键词：双新高中语文教学应对策略