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对中等师范学校设置综合理科的初探

课程．教材．教法 1989年第6期9卷 46-48,60页

作者：张中姜淦萍上海市安亭师范学校江苏省无锡师范学校

目前,切实评估现行课程、优化课程结构已成为中等师范教育改革中最为重要的课题,其中理科课程的改革尤为令人注目。我们想就在中师设置综合理科的问题谈一些想法。一在中师设置综合理科的依据 (一)突出知识的整体性,适应时代要求。自... 详细信息

目前,切实评估现行课程、优化课程结构已成为中等师范教育改革中最为重要的课题,其中理科课程的改革尤为令人注目。我们想就在中师设置综合理科的问题谈一些想法。一在中师设置综合理科的依据 (一)突出知识的整体性,适应时代要求。自然界本身是一个相互联系着的整体。我们现在所遇到的一些问题,如能源、生态环境等,很难把它们绝对归属于某一学科领域,因为它们是综合性的问题。

关键词：综合理科中等师范学校设置小学教师培养目标课程内容中师生综合理科教育知识结构自然科学知识

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中等师范学校音乐欣赏教学的体会

课程．教材．教法 1989年第5期9卷 50-64页

作者：孙磊河南信阳师范学校

按现行中师音乐欣赏课教材的内容及教学大纲的要求,音乐欣赏课基本采用学生听音乐,老师讲解作者、历史背景、曲式结构、作品意境等方式进行。这种教学方式学生感到枯燥呆板,并且内容繁多,听来听去,兴趣索然。除了作者、曲名,其他什么也... 详细信息

按现行中师音乐欣赏课教材的内容及教学大纲的要求,音乐欣赏课基本采用学生听音乐,老师讲解作者、历史背景、曲式结构、作品意境等方式进行。这种教学方式学生感到枯燥呆板,并且内容繁多,听来听去,兴趣索然。除了作者、曲名,其他什么也没掌握。究竟怎样才能上好音乐欣赏课呢? 近几年,我在担任中师音乐欣赏课教学工作中,在原教学方法的基础上,对教材的内容,教学时数,学生的接受情况,学生的兴趣和教学效果进行了综合分析。

关键词：音乐欣赏教学中等师范学校音乐欣赏课教学儿童歌曲器乐曲教学方法教学效果音乐教材教学大纲音乐教师

中等师范学校劳动技术课教学现状的分析与研究

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课程．教材．教法 1989年第6期9卷 49-52,28页

作者：谢广田杭州师范学校

一问题的提出劳动技术教育是中等师范教育的重要组成部分。劳动技术课是实施劳动技术教育的主要途径。中等师范学校开设劳动技术课,对于实现中等师范学校的培养目标,提高教育质量,改善毕业生的素质,具有重大的意义。作者提出这个问... 详细信息

一问题的提出劳动技术教育是中等师范教育的重要组成部分。劳动技术课是实施劳动技术教育的主要途径。中等师范学校开设劳动技术课,对于实现中等师范学校的培养目标,提高教育质量,改善毕业生的素质,具有重大的意义。作者提出这个问题主要有以下几个原因: (一)劳动技术课的含义及其发展。中等师范学校的劳动技术课,在解放前的四十多年中,一般被称为手工课或劳作课。主要内容为工艺、农艺及家事。解放后一直到70年代末,所谓的劳动技术课,除少量手工外,

关键词：劳动技术课中等师范学校教学现状分析与研究小学劳动课教学教学内容技术课教学师范生劳动技术教育教学大纲

关于民族师范学校教师和管理干部队伍建设的几个问题

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广西民族研究 1997年第1期 28-30页

作者：韦编贤南宁民族师范学校

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中等师范学校劳动技术课教学的思考与实践

课程．教材．教法 1990年第10期10卷 8-10,15页

作者：谢广田浙江杭州师范学校

一、问题的提出劳动技术教育是中等师范教育的重要组成部分,劳动技术课是实施劳动技术教育的主要途径。中等师范学校开设劳动技术课,加强劳动技术教育,对于培养合格的小学教师,提高全民族的素质,具有重要意义。作者提出和思考这个问... 详细信息

一、问题的提出劳动技术教育是中等师范教育的重要组成部分,劳动技术课是实施劳动技术教育的主要途径。中等师范学校开设劳动技术课,加强劳动技术教育,对于培养合格的小学教师,提高全民族的素质,具有重要意义。作者提出和思考这个问题主要有以下两个原因: (一)劳动技术教育在学生全面发展中的特殊作用。马克思早在一百多年以前就指出:“未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说,就是生产劳动同智育和体育相结合。它不仅是提高社会生产的一种方法,而且是造就全面发展的人的唯一方法。”现在,

关键词：劳动技术课中等师范学校劳动技术教育技术课教学生产劳动主要途径中等师范教育小学教师未来教育学生全面发展

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巴黎高等师范学校的专业:怎样共存和竞争

北京师范大学学报（社会科学版） 2002年第6期 36-39页

作者：加伯利埃尔.于杰巴黎高等师范学校

巴黎高师为使自然科学和人文科学两个部门在学校共处和竞争,在教育理念上仍追求自由和个性化教育,为使培养人才"菜单"是作为"跳板",而不是"模子",引进其他高校或国家科学研究中心的多种和经常更新的教学研究人员参加到高师学校队伍中。... 详细信息

巴黎高师为使自然科学和人文科学两个部门在学校共处和竞争,在教育理念上仍追求自由和个性化教育,为使培养人才"菜单"是作为"跳板",而不是"模子",引进其他高校或国家科学研究中心的多种和经常更新的教学研究人员参加到高师学校队伍中。在专业领域,成立了"认识论学科部"、"环境学科平台"、"科学历史和哲学课题组",三个空间彼此互动。普遍开展法律教育,以使学生更好地服务于社会。以艺术为中介,要求师范生普遍涉猎多种艺术门类,以鼓励其在各个学科中的创造精神。

关键词：自由个性化教育互动空间艺术跳板

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中等师范学校计算机教学初探

课程．教材．教法 1995年第11期15卷 54-55页

作者：孙才洋南京晓庄师范学校

中等师范学校计算机教学初探南京晓庄师范学校孙才洋“面向现代化，面向世界，面向未来”的形势要求中等师范学校加强计算机教学。本文想结合自己多年从事中师计算机教学的实践和体会，谈谈中师计算机教学的几个问题。一、必须明确中等... 详细信息

中等师范学校计算机教学初探南京晓庄师范学校孙才洋“面向现代化，面向世界，面向未来”的形势要求中等师范学校加强计算机教学。本文想结合自己多年从事中师计算机教学的实践和体会，谈谈中师计算机教学的几个问题。一、必须明确中等师范学校计算机教学的目的和任务中师...

关键词：计算机教学中等师范学校计算机应用中师生应用实例课堂教学软件管理教学计算机辅助教学小学教学任务

立德树人视角下小学英语教学中的德育融入策略

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英语教师 2025年第1期 37-40页

作者：汤林霞江苏省南通师范学校第二附属小学江苏南通226001

针对小学英语教学多聚焦于语言知识学习和语言技能培养而忽略德育的现状,寻求将德育元素与英语学科教学相结合的有效方法,以增强德育的实效性,帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观,强化其社会责任感,提升其道德品质。立足立德树... 详细信息

针对小学英语教学多聚焦于语言知识学习和语言技能培养而忽略德育的现状,寻求将德育元素与英语学科教学相结合的有效方法,以增强德育的实效性,帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观,强化其社会责任感,提升其道德品质。立足立德树人视角,结合教学实例,探索在小学英语教学中融入德育的策略,即以教材为根据,找准德育切入点;以情境为媒介,深挖德育渗透点;以活动为载体,充实德育实践点;以作业为工具,打造德育延伸点。

关键词：立德树人小学英语德育

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办好师范学校体育班之我见

上海体育学院学报 1989年第4期13卷 19-21页

作者：袁四安江苏省海门师范学校

体育教师的“断代”危机,并非杞人忧天之说。全国不论,就拿文化教育普及率相对较高的江苏省南通市来说,截至1988年9月,全市6个县共有中小学生866422人,中小学3490所;体育教师1834人,其中符合国家合格标准的体育教师623人。

关键词：体育教师体育班合格标准体育专业班中小学体育师资体育教研组中师体育培养目标教学计划教学大纲