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一腔真爱,上下求索——记永丰县恩江第二小学“语文主题学习”实验之旅

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江西教育（教学版）（B） 2019年第3期 65-67页

作者：吴勇湖黄丹灯江西省永丰县教研室江西省永丰县恩江第二小学

三毛曾说过:'读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼云烟,不复记忆,其实他们仍是潜在的。在气质里,在谈吐上,在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字里。'我们所理解的'语文主题学习'就是一位爱读书... 详细信息

三毛曾说过:'读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼云烟,不复记忆,其实他们仍是潜在的。在气质里,在谈吐上,在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字里。'我们所理解的'语文主题学习'就是一位爱读书的老师带着一群孩子在书海里畅游,以'课内阅读、大量阅读'为舟,'一课一得'为帆,各种课型为舵,驶向'语文素养、语文能力'的彼岸,让学生终身受益。

关键词：语文老师主题学习批注式阅读上下求索

向青草更青处漫溯——江西省吉安市永丰县恩江第二小学师生成长之路

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小学教学研究（理论版） 2015年第11期 6-7页

作者：刘慧珍江西吉安市永丰县恩江第二小学

江西省吉安市永丰县恩江第二小学创办于2005年,是欧阳修故里一所年轻而富有朝气的学校。十年来,学校努力实践着"让学生的每一个时刻都能享受学习的收获与成长的快乐,让教师的每一天工作都能体验职场的幸福与专业的尊严"的办学理念。我... 详细信息

江西省吉安市永丰县恩江第二小学创办于2005年,是欧阳修故里一所年轻而富有朝气的学校。十年来,学校努力实践着"让学生的每一个时刻都能享受学习的收获与成长的快乐,让教师的每一天工作都能体验职场的幸福与专业的尊严"的办学理念。我既是学校校长、省级小学语文学科带头人,又是吉安市第一届名师,带动引领学校向更高更强发展,是我义不容辞的责任和义务。于是,2012年秋季我创建了名师工作室:"

关键词：江西省吉安市恩江学语文刘慧珍成长之路高更学习活动课堂教学生生互动校本教材

核心素养视角下小学数学思想方法的渗透——以“植树问题”为例

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江西教育 2024年第23期 70-71页

作者：祝香花江西省永丰县恩江小学

数学是一门基础课程,学生只有具备数学思想,掌握数学学习方法,才能“拨云见日”,领悟知识的本质,将所学知识应用到实践中。基于此,笔者以“植树问题”为例,针对如何将数学思想方法渗透在课堂中开展了深入讨论,以期给小学数学教育工作者... 详细信息

数学是一门基础课程,学生只有具备数学思想,掌握数学学习方法,才能“拨云见日”,领悟知识的本质,将所学知识应用到实践中。基于此,笔者以“植树问题”为例,针对如何将数学思想方法渗透在课堂中开展了深入讨论,以期给小学数学教育工作者提供借鉴和参考。

关键词：核心素养小学数学思想方法

“双减”背景下小学数学课堂教学减负增效研究

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教师博览（下旬刊） 2024年第2期 61-63页

作者：温兴华宋运根永丰县恩江第三小学江西吉安331500 永丰县棠阁学校江西吉安331500

“双减”政策意在减轻学生课后学习负担,但减负不等于减质减效。自2021年7月“双减”政策提出以来,一线教师一直在小学数学教学减负增效的路上探索。研究发现,“双减”使得小学数学课堂更活跃更高效。一线教师应该关注学生的兴趣和心理... 详细信息

“双减”政策意在减轻学生课后学习负担,但减负不等于减质减效。自2021年7月“双减”政策提出以来,一线教师一直在小学数学教学减负增效的路上探索。研究发现,“双减”使得小学数学课堂更活跃更高效。一线教师应该关注学生的兴趣和心理需求,创新教学模式,激活学生思维,活跃课堂气氛,从而打造和谐高效的课堂。

关键词： “双减” 小学数学减负增效

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基于新课标的小学数学学业评价实践研究

教师博览（下旬刊） 2024年第6期 73-75页

作者：钟小庆永丰县佐龙小学江西吉安331500

教师针对学生学习结果和学习过程而实施的学业评价,一方面能够让学生客观了解自己学习中的不足,另一方面能够让教师对教学目标的落实情况有所了解。文章从新课标背景下小学数学学业评价的变化出发,分析了小学数学学业评价的价值,提出了... 详细信息

教师针对学生学习结果和学习过程而实施的学业评价,一方面能够让学生客观了解自己学习中的不足,另一方面能够让教师对教学目标的落实情况有所了解。文章从新课标背景下小学数学学业评价的变化出发,分析了小学数学学业评价的价值,提出了创新小学数学学业评价的实践路径。

关键词：新课标小学数学学业评价

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“双减”政策下的小学英语课后作业设计

江西教育 2024年第7期 59-61页

作者：聂芳江西省永丰县实验学校

作业是英语教学的一部分,它不单是学生课内外学习的衔接手段,也是教师了解学生学习状况的主要途径。在“双减”政策的进一步推动下,教师必须加强对英语作业的分析与研究,在把握教学问题的基础上积极优化作业设计,从而在不加重学生学业... 详细信息

作业是英语教学的一部分,它不单是学生课内外学习的衔接手段,也是教师了解学生学习状况的主要途径。在“双减”政策的进一步推动下,教师必须加强对英语作业的分析与研究,在把握教学问题的基础上积极优化作业设计,从而在不加重学生学业负担的前提下,推动学生的有效学习,助力学生更好地提升与发展。基于此,笔者分析了小学英语作业设计的现状,指出了其中存在的问题,提出了小学英语作业设计要遵循的原则,对“双减”政策下的小学英语作业设计与优化展开了研究,旨在给英语教育工作者提供借鉴和参考。

关键词： “双减”政策小学英语课后作业优化策略

浅析新时代背景下中小学思政教育质量提升策略

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教师博览（下旬刊） 2024年第1期 91-93页

作者：宋娉婷谢艳花永丰县城南学校江西吉安331500

实施中小学生思想政治教育,教师必须紧跟时代发展,根据中小学生的发展特点设定目标、优化方案、组织活动,在不断加强学生思想政治意识的同时,促进学生思想政治素养的发展,帮助学生更好地学习和生活。文章立足大思政视角,简述了中小学思... 详细信息

实施中小学生思想政治教育,教师必须紧跟时代发展,根据中小学生的发展特点设定目标、优化方案、组织活动,在不断加强学生思想政治意识的同时,促进学生思想政治素养的发展,帮助学生更好地学习和生活。文章立足大思政视角,简述了中小学思想政治教育的内涵,分析了中小学思想政治教育的现状,并对如何提升中小学生的思想政治素养进行了深入的研究,以期能为中小学思想政治教育提供借鉴。

关键词：思想政治教育中小学思想政治素养

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“双减”背景下小学英语作业创新设计研究

教师博览（下旬刊） 2024年第5期 61-63页

作者：邹文琴永丰县城南学校江西吉安331500

近年来,随着“双减”政策的深入实施,小学英语教学改革的力度不断加大,小学英语作业的设计也越来越受到重视。为激发学生学习英语的兴趣,给学生提供健康发展的良好环境,教师必须解决小学英语作业内容和形式单一的问题,对作业设计进行创... 详细信息

近年来,随着“双减”政策的深入实施,小学英语教学改革的力度不断加大,小学英语作业的设计也越来越受到重视。为激发学生学习英语的兴趣,给学生提供健康发展的良好环境,教师必须解决小学英语作业内容和形式单一的问题,对作业设计进行创新。在进行小学英语作业创新设计时,教师除了遵循系统性、层次性、开放性的原则,还要注意明确作业设计意图,力求作业类型多样。如此,才能提高小学英语教学质量,助力学生英语综合能力的提升。

关键词： “双减” 小学英语作业设计

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生活教育观下的小学劳动校本课程实践

江西教育 2024年第3期 21-22页

作者：王琳江西省永丰县城南学校

生活教育是用生活来教育儿童,为生活不断向前、向上的需要而进行的教育。因此,在日常的课堂教学中,教师应积极贯彻劳动教育生活化的理念,将劳动教育真正融入学生一日生活的各个环节,让学生在真实鲜活的生活情境中体验劳动的乐趣与意义,... 详细信息

生活教育是用生活来教育儿童,为生活不断向前、向上的需要而进行的教育。因此,在日常的课堂教学中,教师应积极贯彻劳动教育生活化的理念,将劳动教育真正融入学生一日生活的各个环节,让学生在真实鲜活的生活情境中体验劳动的乐趣与意义,让学生在丰富多样的劳动实践中增强劳动意识,涵养劳动品格,进而提升他们的核心素养。

关键词：生活教育观小学劳动教育