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STEM教育理念下科学教学环节优化策略的研究

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小学教学研究（理论版） 2017年第4期 80-81页

作者：黄阳江苏如皋市如城小学

STEM教育理念融入小学科学课堂教学，为科学课堂教学带来崭新的成长机会。教师要从教学环节展开优化处理，创新导入形式、优化引导策略、升级科学实验，可以从不同角度展开教学促进，整合多种学科认知资源，还能够拉近科学与综合学科认... 详细信息

STEM教育理念融入小学科学课堂教学，为科学课堂教学带来崭新的成长机会。教师要从教学环节展开优化处理，创新导入形式、优化引导策略、升级科学实验，可以从不同角度展开教学促进，整合多种学科认知资源，还能够拉近科学与综合学科认知之间的距离，培养学生综合学科思维能力。

关键词：小学科学 STEM教育优化策略

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在内容解读和形式解读中得意习言

小学语文教学 2014年第11期 62-63页

作者：施玉萍江苏如皋市石庄小学

"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。""语文课程应致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养……""工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。"……《语文课程标准(2011年版)》里的这些话语,相信每... 详细信息

"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。""语文课程应致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养……""工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。"……《语文课程标准(2011年版)》里的这些话语,相信每位语文教师都不陌生。然而,面对具体的阅读教学课堂,我们却有意无意地将重心偏向"得意"———读懂内容,理解思想,体验情感,而忽视了理解语言、积累语言、运用语言的重任。这也难怪,因为我们手头绝大多数教学参考书提供给我们的,都是关于"意"的解读,即品析字词句段,挖掘思想情感。

关键词：莫泊桑福楼拜语言文字运用语文课程阅读教学言语智慧教学片段内容解读

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谈多媒体在阅读教学中的有效运用

小学教学参考（综合版） 2007年第5期 36-37页

作者：鞠久燕江苏如皋市磨头小学 226551

近几年，多媒体课件受到越来越多的教师青睐，特别是公开课、评优课、精品课、示范课中，无一不使用多媒体课件。多媒体课件以其绚丽的色彩、生动的画面、方便的操作，为课堂教学创设了生动情境，带来了丰富的视听效果，激起了学生的学... 详细信息

近几年，多媒体课件受到越来越多的教师青睐，特别是公开课、评优课、精品课、示范课中，无一不使用多媒体课件。多媒体课件以其绚丽的色彩、生动的画面、方便的操作，为课堂教学创设了生动情境，带来了丰富的视听效果，激起了学生的学习兴趣。特别在突破教学的重、难点，帮助学生启迪思维，理解感悟等方面显示出极大的优势。

关键词：多媒体课件阅读教学有效运用课堂教学视听效果学习兴趣启迪思维公开课

入情入境提升人生境界——《大江保卫战》(第二课时)教学案例

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中小学信息技术教育 2011年第9期 66-67页

作者：丁伯春江苏如皋市庆余小学

教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．感悟人民解放军心系人民、团结抗洪、英勇无畏的献身精神。

关键词：《大江保卫战》教学案例人生境界人民解放军入境人情课时教学目标

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小学英语戏剧表演教学的实践研究

小学英语戏剧表演教学的实践研究

作者：韩美华江苏省如皋市如城实验小学

戏剧表演教学作为小学英语教学的辅助形式,通过听、说、演等多重感官的刺激,激发小学生的课堂参与意识和学习积极性,有助于提高他们的学习效率,培养对英语学科的浓厚兴趣。

关键词：小学英语英语教学戏剧表演

来源： cnki会议评论

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奇遇KK国

花火（C版） 2009年第Z2期 56-57页

作者：沙莎江苏省如皋市白蒲实验小学五(1)班

乐乐家里最近发生了一件奇怪的事,他的童话书每隔几天就会少一本。那可是乐乐最喜欢的书呀!于是,他向神探柯南求救。柯南这几天都没活干,听到乐乐报案立即赶往中国,没想到飞机在空中遇到雷击爆炸了,幸亏柯南及时打开降落伞跳了下去。

关键词：柯南 KK 天都一本这个世界跟踪器江苏省如皋市小王子地下通道木偶奇遇记

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小伟，请听我说

少年文艺(中旬版) 2008年第5期 40-41页

作者：于佳培江苏省如皋市九华薛庄小学六(2)班

现在,人们越来越多地采用电话和电子邮件交换信息,书信似乎已经淡出了人们的生活。其实,在人们进行沟通交流时,书信具有不可替代的优势。因为书信具有格式固定、表达自由的特点,采取的是面对面式的对话,信息的传递和情感的交流,就显得... 详细信息

现在,人们越来越多地采用电话和电子邮件交换信息,书信似乎已经淡出了人们的生活。其实,在人们进行沟通交流时,书信具有不可替代的优势。因为书信具有格式固定、表达自由的特点,采取的是面对面式的对话,信息的传递和情感的交流,就显得特别得心应手。所以书信体作文也会比其它文体更容易打动读者。有些同学会为书信体的内容而烦恼,其实书信体作文的题材可以说包罗万象,比如,你可以写成申请书来表达自己的要求或向往,写成检讨回顾学习、生活中的过错、失误,写成投诉信反映社会中存在的问题,写成建议书、倡议书提出自己独特的见解,写成感谢信、表扬信来赞扬身边的好人好事……这次刊登的四篇第三届江苏省书信大赛一等奖作品,就是这样,选材广泛,以情动人。

关键词：作文

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冬日观雪

创新作文(小学版) 2007年第Z1期 113-114页

作者：刘思捷石冯娟江苏如皋市安定小学指导老师江苏如皋市安定小学五(4)班

教学有路曲径通幽——“三角形的认识”教学设计与反思

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小学教学参考（数学版） 2014年第6期 20-22页

作者：孟玉梅江苏如皋市白蒲小学

教学目标：1.通过动手操作和观察比较,使学生认识三角形,知道三角形的特性及三角形高和底的含义,会在三角形内画高。2.通过实验,使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。3.培养学生观察操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能... 详细信息

教学目标：1.通过动手操作和观察比较,使学生认识三角形,知道三角形的特性及三角形高和底的含义,会在三角形内画高。2.通过实验,使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。3.培养学生观察操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力,激发学生学习数学的兴趣。

关键词：故事导入观察比较导学合作探究首尾呼应堂课原路返回合作意识三边做一做