检索结果-南通市图书馆

产业与科技论坛 2011年第4期10卷 252-253页

作者：费桂芳合肥市马岗实验小学党总支

科学决策与高效管理是校长的一项重要的、经常性的工作,校长的大量工作就是按照一定的治校目标和计划作出决定,并对有关行动或措施拍板定案,引导团队实现既定目标。

关键词：学校管理科学决策高效管理

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教育电视台可持续发展之我见

中国广播电视学刊 2018年第3期 29-31页

作者：马良柱武汉教育电视台党总支

在电视媒体普遍遭遇困境时,教育电视台该如何生存与发展,本文通过武汉教育电视台的实践,阐述了突出教育性、公益性、服务性的重要性。为提高收视份额吸引商业广告,教育台以前曾组织主要采编力量制作非教育新闻。而随着教育节目的完全回... 详细信息

在电视媒体普遍遭遇困境时,教育电视台该如何生存与发展,本文通过武汉教育电视台的实践,阐述了突出教育性、公益性、服务性的重要性。为提高收视份额吸引商业广告,教育台以前曾组织主要采编力量制作非教育新闻。而随着教育节目的完全回归,频道的专业化和公益性得到充分体现后,教育台获得财政资金的保障程度越来越高。教育电视台既是电视媒体又是教育机构的双重属性,决定了其在制作播出与教育相关节目的同时,还必须开展教育活动。而在较多党政机关中,由于职责所需每年都要主办大量以学生为参加对象的公益活动,教育台以特有的资源优势通过承办这些政府购买的服务项目,将双方需求合二为一,在最大限度降低竞争压力和经营风险的情况下,获得可观的服务性收益。

关键词：教育电视教育性公益性服务性可持续发展

差异因欣赏而精彩——武汉市常青第一中学“欣赏德育”实践缩略

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中国德育 2013年第21期8卷 60-61页

作者：王治高魏义华武汉市常青第一中学武汉市常青第一中学党总支

美国著名的心理学家和人际关系学家戴尔·卡耐基曾说过：“认可、赞美和鼓励能使白痴变天才；否定、批评和讽刺可使天才变白痴。请永远不要否定，不要批评，不要讽刺，请相信所有人都重要，请记住佛向心中求。”个性因欣赏而彰显，差异... 详细信息

美国著名的心理学家和人际关系学家戴尔·卡耐基曾说过：“认可、赞美和鼓励能使白痴变天才；否定、批评和讽刺可使天才变白痴。请永远不要否定，不要批评，不要讽刺，请相信所有人都重要，请记住佛向心中求。”个性因欣赏而彰显，差异因欣赏而精彩，教育因欣赏而美丽，每一个生命都拥有属于自己的美丽。

关键词：欣赏第一中学武汉市缩略实践德育人际关系学心理学家

立本生道,积蓄学校蓬勃生长之力——昆山市培本实验小学“本道文化”建设的思考和实践

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江苏教育研究 2018年第32期 17-19页

作者：杜陆伟昆山市培本实验小学党总支

学校文化建设是学校内涵发展的主要途径和重要载体。培本实验小学聚焦立德树人,致力于课程育人,以"本道文化"串联学校发展逻辑,以先贤优秀文化为本,循学生、学校、教师和谐发展之道,以课程为依托,努力追求培本办学品质最优化,通过"本道... 详细信息

学校文化建设是学校内涵发展的主要途径和重要载体。培本实验小学聚焦立德树人,致力于课程育人,以"本道文化"串联学校发展逻辑,以先贤优秀文化为本,循学生、学校、教师和谐发展之道,以课程为依托,努力追求培本办学品质最优化,通过"本道文化"的构建,促进学生健康成长,为积蓄学校蓬勃发展之力积极探索和实践。

关键词：本道文化学校文化立本生道

“双高计划”建设背景下高职院校“双师型”教工党支部建设的实践路径

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湖南教育(C版) 2024年第5期 69-72页

作者：王一简贤贺旭益阳医学高等专科学校药学院党总支益阳医学高等专科学校药学院学工党支部益阳医学高等专科学校药学院

“双师型”教师是高职院校教工党支部建设的中流砥柱，是高职院校“双高计划”建设的核心力量。本文以湖南某高职院校药学院教工党支部为例，对“双高计划”建设背景下“双师型”教工党支部的建设原则、建设问题进行分析，结合青年教师... 详细信息

“双师型”教师是高职院校教工党支部建设的中流砥柱，是高职院校“双高计划”建设的核心力量。本文以湖南某高职院校药学院教工党支部为例，对“双高计划”建设背景下“双师型”教工党支部的建设原则、建设问题进行分析，结合青年教师党员和高职院校特点提出“双师型”教工党支部建设的有效路径。

关键词： “双高计划”建设高职院校教工党支部

“舒展”课程的思考与实践——“为每一个儿童设计课程”的新探索

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江苏教育研究 2022年第14期 26-30页

作者：邹莉沈苹无锡市梅村实验小学党总支无锡市梅村实验小学

课程需要还原儿童生命的丰富性、独特性和创造性,无锡市梅村实验小学遵循学校课程发展的脉络,聚焦课程现有的问题并结合新时代语境,站在儿童的立场上坚持“五育并举”,构建“舒展”课程体系。在课程实践中,以“知情意行”的进阶指向德... 详细信息

课程需要还原儿童生命的丰富性、独特性和创造性,无锡市梅村实验小学遵循学校课程发展的脉络,聚焦课程现有的问题并结合新时代语境,站在儿童的立场上坚持“五育并举”,构建“舒展”课程体系。在课程实践中,以“知情意行”的进阶指向德性的舒展,以“真实学习”的模型指向思维的舒展,以“私人定制”的菜单指向身心的舒展,以“劳教结合”的场域指向生活的舒展,从而完善了学校全域课程体系,唤醒了师生的课程主体意识,丰富了学生多维成长的可能,探索了素养指向的课程评价。

关键词： “舒展”课程课程设计生长力

实践活动课程化势在必行——观台湾基础教育体验课程有感

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辅导员 2013年第6期 42-44页

作者：李青青河南省洛阳市实验小学党总支

有幸随北师大中小学教育交流团队到台湾去.给我最大的感受就是台湾基础教育的以人为本.精致精心。在台的第二天.我们在台北仁爱国小的乒乓球馆看到.随行的一位体育老师和孩子们现场打起了比赛,比赛结束时,这位二年级的小学生在放下球拍... 详细信息

有幸随北师大中小学教育交流团队到台湾去.给我最大的感受就是台湾基础教育的以人为本.精致精心。在台的第二天.我们在台北仁爱国小的乒乓球馆看到.随行的一位体育老师和孩子们现场打起了比赛,比赛结束时,这位二年级的小学生在放下球拍的一刹那.主动伸出手去握老师的手。我们在学校走廊拍照记录的时候.路过的小学生均自觉排队等待客人拍照。是怎样的文化熏陶让台湾小学生有如此良好的行为素养?随后几天的考察,让我对台湾基础教育有了更进一步的认识.感受一:注重阅读能力,阅读走向"悦读"。阅读课程作为台湾教育的基础课程正在向"悦

关键词：课程化小学生

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坚守教育情怀,发展优质教育

吉林教育 2022年第3期 3-4页

作者：狄彩丽梅河口市第二实验小学党总支

在国家进一步规范学校的办学行为,推进素质教育的新形势下,新时期校长的个人素质和管理水平决定着一个学校办学的品位,校长需具有先进的管理理念做引导,改革创新的目标为追求,不断实现学校高质量跨越式的新发展。本文通过坚守教育情怀,... 详细信息

在国家进一步规范学校的办学行为,推进素质教育的新形势下,新时期校长的个人素质和管理水平决定着一个学校办学的品位,校长需具有先进的管理理念做引导,改革创新的目标为追求,不断实现学校高质量跨越式的新发展。本文通过坚守教育情怀,发展优质教育,对学校管理方法和途径进行了探索,确定了“全面+特色”的办学思路、“合格+特长”的人才标准,具备了用情干事、用智谋事、用章理事、用德成事的适应新时代发展的品行涵养,进而实现学校管理跨越式发展的新路径。

关键词：教育情怀优质教育创新理念

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中华传统文化筑牢生命根基的路径与策略

中国教育学刊 2021年第S2期 152-153页

作者：黄学英北京市海淀区图强第二小学党总支

北京市海淀区图强第二小学把中华传统文化嵌入学校课程构建中，在日常教育教学中探索中华传统文化为儿童生命筑根铸魂的路径与策略，较好发挥传统文化作用，逐渐形成图强二小传统文化育人体系。

关键词：传统文化书院课程生命根基

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实施教师发展评价全面落实“立德树人”

河南教育（教师教育）（下） 2021年第4期 20-22页

作者：李慧军濮阳市第二实验小学濮阳市第二实验小学党总支

2021年3月6日,习近平总书记在全国政协十三届四次会议上看望医药卫生界、教育界委员时强调:"要以教育评价改革为牵引,统筹推进育人方式、办学模式改革……要求把师德师风摆在首要位置。"发挥评价的导向作用,加强对教师的师德师风、教学... 详细信息

2021年3月6日,习近平总书记在全国政协十三届四次会议上看望医药卫生界、教育界委员时强调:"要以教育评价改革为牵引,统筹推进育人方式、办学模式改革……要求把师德师风摆在首要位置。"发挥评价的导向作用,加强对教师的师德师风、教学实绩、专业素养、育人质量等进行全面评价势在必行。我校多年来坚持实施的教师发展评价制度,对教师队伍建设、质量提升、学生发展、学校发展起到了重大促进作用。现将我校教师发展评价制度,从师德师风评价、教学实绩评价、专业素养评价、育人质量评价四个方面,进行总结与分享。

关键词：育人质量立德树人促进作用师德师风专业素养育人方式教育评价改革质量提升