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作者

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语言

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检索条件"机构=武汉外国语学院"
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积极心理学视角下艺术类专业大学英语教学SWOT分析
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英语广场 2024年 第28期 88-91页
作者: 张恒 武汉科技大学外国语学院
大学英语教学改革的深入推进,既是新文科建设形势下语言教育发展的内在需求,也是培养跨文化交际人才的必要途径。艺术类专业大学英语教学需要结合艺术专业特色和培养需求,在积极心理学视角下将语言教学与教育的人本主义相融合,更好... 详细信息
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关联理论视角下《韩非子》的英译策略
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英语广场(学术研究) 2024年 第7期 15-18页
作者: 张肖健 黄晶 武汉科技大学外国语学院
我国古代哲学经典著作《韩非子》是中国传统文化的重要组成部分,其中蕴含的法理思想和文化意蕴是英译过程中需要被准确传达的重要元素。本文从关联理论视角出发,以《韩非子》两个英译本为例,分析译者在传达原著法理思想和文化意蕴时运... 详细信息
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产出导向法教学流程与学习动机关联性论述——基于自我决定理论
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英语广场 2024年 第25期 125-128页
作者: 邢明霞 张淳 武汉科技大学外国语学院
动机是人类行为的推动力,学习动机始终是教学领域的研究焦点。自我决定理论作为关于个体行为动机的理论,被广泛应用于学习动机分析。本文运用自我决定理论,分析产出导向法教学流程中各环节如何满足学生心理需要、提升学习动机,进而... 详细信息
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从目的论角度分析《速度与激情8》的字幕汉译
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英语广场(学术研究) 2024年 第10期 11-14页
作者: 张敏 耿殿磊 武汉科技大学外国语学院
影视作品的字幕翻译质量直接影响影视剧传播效果,优秀的字幕翻译能够帮助目的语受众领略异国风采,感受多样的文化氛围。本文以美国电影《速度与激情8》为例,总结了影视字幕翻译的特点,并从目的论的目的原则、连贯原则和忠实原则三方面... 详细信息
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论《战时谎言》中的文化记忆书写
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江苏外语教学研究 2024年 第2期 57-61页
作者: 李金云 曹金名 武汉科技大学外国语学院
路易斯·贝格利的小说《战时谎言》从一个孩子的视角出发,描述了“二战”波兰大屠杀期间犹太人的种种经历,真实地描绘了战时期间犹太人寻根心切的情感,并多角度地传递出对犹太文化的记忆。作者通过书写文化记忆中节日仪式、家乡记忆和... 详细信息
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基于话轮演讲的英语口语表达实训教学模式的探讨
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2024年 第7期 0060-0063页
作者: 肖少华 胡丽娟 汉口学院外国语学院 湖北武汉430000
二语习得有一个根本的路径:习得、内化、输出和再内化。其中输出一环,在我们的英语口语教学中对于大多数学生而言一直是一个弱化的环节。但是,这一环却是承上启下的一环。本文力求采取口语演讲轮训的方式,在课堂上给与学生更多的表达机... 详细信息
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女性主义视角下男性译者的现实关照研究
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英语广场(学术研究) 2024年 第19期 54-57页
作者: 乔琼 刘阿龙 武汉科技大学外国语学院
女性主义翻译理论一般认为女性译者能更深刻地理解关于女性的作品。为捍卫女性的地位和权利,女性译者会采取自己的翻译策略,彰显女性价值。本文通过研究发现,随着社会包容性的增强以及合理价值观的引导,越来越多的男性译者在翻译涉及女... 详细信息
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英语专业“古代汉语阅读”课程思政教学研究
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英语广场(学术研究) 2024年 第17期 69-73页
作者: 王杨 武汉科技大学外国语学院
“古代汉语阅读”是英语专业根据专业教学指南中“落实立德树人根本任务”和“笃定服务国家发展战略”的教学要求而开设的课程。该课程以中国语言文字、古代经典文本及其英译为主要内容,既讲授古代汉语通论知识、解读中华传统文化经典,... 详细信息
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新文科背景下大学英语教育的转型路径研究
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英语广场 2024年 第26期 71-75页
作者: 陆汉英 武汉科技大学外国语学院
新文科建设的主要任务是建立具有中国特色的文科人才培养体系,这为大学英语教育转型提供了主方向。新版《大学英语教学指南》把大学英语教育提升为核心通识课程,其教学目标也从过去的“外国文化输入”转变为“中国文化输出”为主。这... 详细信息
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目的论视角下的美剧字幕翻译——以This Is Us为例
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英语广场 2024年 第20期 23-26页
作者: 姜雨欣 张淳 武汉科技大学外国语学院
由于中西文化存在差异,电影和电视剧字幕的准确性在文化交流过程中至关重要。字幕的主要目的是帮助观众在时间和空间的限制下,迅速了解文化背景,并以最有效的方式更好地理解电影或电视剧中的人物和情节。本文基于翻译目的论,对美剧T... 详细信息
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