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英语专业本科生英语课外阅读现状的关注与思考——以武汉工程科技学院外国语学院为研究对象

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校园英语 2016年第1期 47-48页

作者：张培芳朱琳胡霄张雪武汉工程科技学院外国语学院

本文基于问卷调查,以武汉工程科技学院外国语学院为例,分析了转型中的应用型独立学院学生课外阅读中存在的问题,并提出相关解决方案。

关键词：英语专业本科生阅读现状独立院校关注思考

大学英语分级教学动态评估体系的构建——以武汉科技大学外国语学院2015级本科生为例

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英语广场（学术研究） 2021年第32期 84-87页

作者：江元武汉科技大学外国语学院

目前高等学校教学评价中采用的静态评估或结论评估的方式,不能即时监控分级模式下的教学过程,已经无法满足分级教学的个体需求。借助动态评估,高校可以有效地形成分级教学的“质量保障体系”,从而实现分级教学的教学目标。

关键词：静态评估动态评估质量保证体系教学目标

幸福,教育的终极追求——以武汉市洪山实验外国语小学“幸福教育”为例

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成才 2024年第10期 18-20页

作者：左劲松武汉市洪山实验外国语小学

教育就是要培养人追求幸福的健康生命,培养人创造幸福、享受幸福的能力,并提升人的幸福境界,从而培养全面发展的人以增进人的幸福感。幸福教育就是要让学生从小学会体验幸福、感受幸福,更重要的是在教育的过程中培养学生创造幸福的能力... 详细信息

教育就是要培养人追求幸福的健康生命,培养人创造幸福、享受幸福的能力,并提升人的幸福境界,从而培养全面发展的人以增进人的幸福感。幸福教育就是要让学生从小学会体验幸福、感受幸福,更重要的是在教育的过程中培养学生创造幸福的能力,学会在创造的过程中追求幸福,提升幸福品质,从而为学生的幸福人生奠基。实施幸福教育要通过营造温馨的幸福校园、打造温情的幸福教师、培育学生幸福成长的沃土、构造向家庭延伸的幸福教育。

关键词：教育与幸福幸福教师幸福学生幸福教育

植物遗传育种学课程双语教学对学生英语口语能力的影响

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植物遗传资源学报 2024年第7期25卷 I0001-I0002页

作者：叶莹武汉商学院外国语学院

全球化的时代背景下,双语教学已经逐步成为高等教育领域中不可忽视的重要趋势,在植物遗传育种学这一专业领域,双语教学方法的运用不仅有助于学生深入掌握复杂的专业知识,更能显著提升学生的英语口语表达能力。这种教学模式不仅加强了学... 详细信息

全球化的时代背景下,双语教学已经逐步成为高等教育领域中不可忽视的重要趋势,在植物遗传育种学这一专业领域,双语教学方法的运用不仅有助于学生深入掌握复杂的专业知识,更能显著提升学生的英语口语表达能力。这种教学模式不仅加强了学生对植物遗传育种学理论知识的认知程度,还为他们日后的科学研究和国际交流奠定了坚实的基础。本文旨在探讨植物遗传育种学课程中双语教学对学生英语口语能力的具体影响,通过对教师、学生、教具3个关键要素的分析,揭示双语教学在提高学生学科交流技能方面潜在效果,旨在为高等教育中双语教学模式优化提供理论依据。

关键词：英语口语能力双语教学植物遗传育种学高等教育交流技能国际交流教具专业知识

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混合式教学中技术赋能评价的实践及效果研究——基于国家一流课程《英语高级写作》的质性分析

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中国电化教育 2024年第6期 94-101页

作者：黄广芳苏楠湖北工业大学外国语学院湖北武汉430068 武昌首义学院外国语学院湖北武汉430064

限于人工智能发展的历史进程,技术运用在外语教学评价中也存在不可避免的变革与挑战。机械式数据堆砌、教师评价技能僵化以及师生课堂失语等现象均导致教学评价过程中的关键信息无法被充分捕捉和理解,也弱化了技术的功能。因此,技术赋... 详细信息

限于人工智能发展的历史进程,技术运用在外语教学评价中也存在不可避免的变革与挑战。机械式数据堆砌、教师评价技能僵化以及师生课堂失语等现象均导致教学评价过程中的关键信息无法被充分捕捉和理解,也弱化了技术的功能。因此,技术赋能应更加注重教师的专业评价素养与学生个性化评价需求。该研究采用质性研究方法,以线上线下混合式国家级一流课程《英语高级写作》课堂作为观察对象,通过课堂观察、教学日志和访谈等方式收集数据,重点探讨了技术在课前、课中、课后的使用情况及其效果。研究结果表明,通过技术赋能,混合式英语写作课课堂评价范式得以成功转变,有效实现了评价的“三阶功能”,即以评促教、以评促学、评价为学。而且,学习者对该混合式评价模式的整体接受度与满意度较高。研究有利于推进混合式课堂评价实践中技术与人文的和谐共生,满足学生个性化评价需求,实现评价的循环发展。

关键词：混合式教学一流课程评价实践技术赋能三阶功能

精神分析、身份探究与人的解放:法农文化批评的三重面相

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湖北大学学报（哲学社会科学版） 2024年第3期51卷 39-47页

作者：张秦湖北大学外国语学院湖北武汉430062

法农是文化批评的重要开创者。他围绕殖民压迫、民族独立和文化解放等核心问题建构了其文化批评的理论体系。社会精神分析、文化身份研究和人的解放问题探究是这一体系的三个重要维度。在社会精神分析中,他将对殖民压迫下的种族心理创... 详细信息

法农是文化批评的重要开创者。他围绕殖民压迫、民族独立和文化解放等核心问题建构了其文化批评的理论体系。社会精神分析、文化身份研究和人的解放问题探究是这一体系的三个重要维度。在社会精神分析中,他将对殖民压迫下的种族心理创伤的剖析转向对政治、历史、文化和语言支配的文化批判层次,将西方现代以来以个体发生学为基础的精神分析提升为一种社会学的精神分析,既夯实了文化批评的微观分析,也拓宽了精神分析的宏观视野。在文化身份研究中,他围绕文化身份焦虑、文化身份认同和文化身份重构三个关联性问题批判性地建构了其文化身份理论。在人的解放问题探究中,他围绕殖民压迫与文化压迫、文化生存与民族解放、民族文化与民族意识、文化解放与人的解放四对关系问题建立起其解放理论,为文化批评植入全新的“解放”维度。法农的文化批评具有重要的理论价值和现实意义,是关于殖民文化的“发声”、“洗眼”和“治病”,贯穿其文化批评实践之始终的则是永不妥协的批判精神。

关键词：法农殖民文化精神分析文化身份文化批评批判精神

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皮革行业英语人才混合教学模式探索

皮革科学与工程 2024年第2期34卷 128-130页

作者：周英武汉学院外国语学院湖北武汉430212

随着全球化的推进和皮革行业的国际化趋势,英语作为国际通用语言,在皮革行业中的地位日益凸显。皮革行业经常涉及国际间的贸易、技术交流和合作,培养高水平的皮革行业英语人才对于促进皮革行业的国际化发展、提升企业的国际竞争力具有... 详细信息

随着全球化的推进和皮革行业的国际化趋势,英语作为国际通用语言,在皮革行业中的地位日益凸显。皮革行业经常涉及国际间的贸易、技术交流和合作,培养高水平的皮革行业英语人才对于促进皮革行业的国际化发展、提升企业的国际竞争力具有重要意义。混合教育模式,作为一种结合传统面授教学与网络线上教学的教学模式,已经被广泛应用在皮革行业英语人才的培养领域。

关键词：皮革行业面授教学混合教学模式国际竞争力英语人才国际化趋势线上教学国际化发展

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近代知识分子对“现代性”在中国的追寻与构建——以赵元任迻译“西学”活动为考察路径

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科学技术哲学研究 2024年第1期41卷 110-117页

作者：聂炜许明武华中科技大学外国语学院武汉430074

近代以来,以知识分子为主导的西学翻译活动为中国输入了新知新识,促成了以理性和科学为主要表征的“现代性”在中国的诸般生发。此间,赵元任借由西学翻译的通道,通过改文革言、引荐科学、汲引美育等活动,与近代知识分子一道,为彼时社会... 详细信息

近代以来,以知识分子为主导的西学翻译活动为中国输入了新知新识,促成了以理性和科学为主要表征的“现代性”在中国的诸般生发。此间,赵元任借由西学翻译的通道,通过改文革言、引荐科学、汲引美育等活动,与近代知识分子一道,为彼时社会架构起了一条从语言形式到认知体系,进而通达思想心性的“现代性”引筑路径,并为“现代性”在中国的生发与演进起到了重要的铺垫与训蒙作用。探源近代知识分子在西学东渐进程中对中国“现代性”的探索与构筑,不仅是理解当下中国式现代化的重要途径,更是对中国“现代性”这一与日俱进之事业的历史追问与当下实践探索的现实关怀。

关键词：近代知识分子西学翻译 “现代性” 赵元任

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鲁滨孙的中国漂流与笛福的重商主义

外国文学 2024年第3期 24-35页

作者：陈西军华中师范大学外国语学院湖北武汉430079

英国在中英瓷器贸易中流失了大量的白银,违背了笛福的重商主义原则,使他对中国瓷器产生了抵触情绪。中国瓷器生产代表着与重商主义相对立的土地经济思想;土地经济在现实上阻碍了英国对中国的贸易,在思想上威胁了英国的重商主义。时值代... 详细信息

英国在中英瓷器贸易中流失了大量的白银,违背了笛福的重商主义原则,使他对中国瓷器产生了抵触情绪。中国瓷器生产代表着与重商主义相对立的土地经济思想;土地经济在现实上阻碍了英国对中国的贸易,在思想上威胁了英国的重商主义。时值代表土地经济的托利党与代表重商主义的辉格党在经济路线上争论不休,为了捍卫光荣革命开始确立的重商主义,笛福通过鲁滨孙的中国漂流揭示了土地经济带给中国的科技落后、经济贫困、生活愚昧以及政治上的农业父权主义等问题,借此抨击托利党的土地经济政策。因此,鲁滨孙对中国的批评是笛福捍卫重商主义的一部分。

关键词：重商主义土地经济中国《鲁滨孙漂流记》笛福