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大学生网络受欺负与抑郁的关系:心理资本和同伴支持的调节作用

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心理科学 2024年第4期47卷 981-989页

作者：周莉王宏霞耿靖宇雷雳中国人民大学心理健康教育与咨询中心北京100872 中国人民大学理学院心理学系北京100872 中国人民大学教育学院北京100872

本研究采用问卷法对837个大学生进行了线上调查,探讨了心理资本和同伴支持是否能同时调节网络受欺负与抑郁情绪之间的关系。结果表明心理资本能够缓冲网络受欺负与抑郁情绪之间的关系。此外,当大学生同时伴随较低的心理资本和同伴支持,... 详细信息

本研究采用问卷法对837个大学生进行了线上调查,探讨了心理资本和同伴支持是否能同时调节网络受欺负与抑郁情绪之间的关系。结果表明心理资本能够缓冲网络受欺负与抑郁情绪之间的关系。此外,当大学生同时伴随较低的心理资本和同伴支持,或其中一者较低时,网络受欺负均显著预测抑郁情绪。而当大学生同时伴随较高的心理资本和同伴支持时,网络受欺负对抑郁情绪的预测作用不再显著。

关键词：网络受欺负心理资本同伴支持抑郁情绪

大学生生命教育课程实效评估——以某985高校生命教育课程为例

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高校辅导员学刊 2024年第2期16卷 71-79,99页

作者：陆可心李雨菡姚玉红同济大学心理健康教育与咨询中心上海200092 同济大学设计创意学院上海200092

大学生生命教育课程是开展高校生命教育的主渠道,同时需要实证研究进行课程实效检验。以某985高校生命教育公共选修课为例,采用内容分析法对某班学生的课程反馈进行编码分类,考察学生实际收获情况和课程目标完成情况。结果表明该课堂能... 详细信息

大学生生命教育课程是开展高校生命教育的主渠道,同时需要实证研究进行课程实效检验。以某985高校生命教育公共选修课为例,采用内容分析法对某班学生的课程反馈进行编码分类,考察学生实际收获情况和课程目标完成情况。结果表明该课堂能在认知、情感、意向和行为等方面带给学生实际收获,且符合课程设计的思政目标和具体目标。基于结果讨论和学生反馈的课程建议,对未来大学生生命教育课程实施提出优化策略和参考。

关键词：大学生生命教育课程实施实效评估优化对策

功能性行为评估对孤独症儿童问题行为的个案干预研究——Tau-U指标的应用

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心理学探新 2024年第2期44卷 176-183页

作者：罗蓉左子玲武厚刘芳彤江西师范大学心理学院江西省心理与认知科学重点实验室江西省社会心理服务体系建设研究中心江西师范大学心理健康教育研究中心南昌330022 南昌工程学院大学生心理健康教育与咨询中心南昌330099

孤独症儿童问题行为相当普遍,其中自伤性行为、攻击性行为和自我刺激行为发生频率高,其破坏性和危险性令人担忧。研究通过功能性行为评估,分析学前(2-5岁)孤独症儿童三种典型问题行为背后的功能原因,设计相应的干预方案,采用单一被试A-... 详细信息

孤独症儿童问题行为相当普遍,其中自伤性行为、攻击性行为和自我刺激行为发生频率高,其破坏性和危险性令人担忧。研究通过功能性行为评估,分析学前(2-5岁)孤独症儿童三种典型问题行为背后的功能原因,设计相应的干预方案,采用单一被试A-B-A倒返实验设计对问题行为进行干预。采用单一被试研究数据分析指标Tau-U进行分析,数据显示,经过4周干预,三名学前孤独症儿童问题行为的发生频率显著降低,干预有效。研究表明应用功能性行为评估诊断孤独症儿童问题行为,据此实施干预可有效减少问题行为,促进其适应性行为建立。

关键词：孤独症儿童问题行为功能性行为评估 Tau-U指标

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咨询师的“树洞”功能

心理与健康 2024年第3期 51-52页

作者：廖冉北京物资学院大学生心理健康教育与咨询中心

一身名牌服饰的专职太太南希每周六下午都会准时在心理咨询室出现,按照惯例,她会先抱怨一通上周的生活是多么无趣,大部分时间是跟其他的太太们一起购物打牌,要不就是去看了哪个明星的演唱会之类的八卦。偶尔南希也会说起老公经常不回家... 详细信息

一身名牌服饰的专职太太南希每周六下午都会准时在心理咨询室出现,按照惯例,她会先抱怨一通上周的生活是多么无趣,大部分时间是跟其他的太太们一起购物打牌,要不就是去看了哪个明星的演唱会之类的八卦。偶尔南希也会说起老公经常不回家,自己快要四十岁了还没有孩子,有时候觉得生活没有意义。

关键词：心理咨询室南希演唱会咨询师太太

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木成年人性创伤个案的咨询伦理与难点

心理与健康 2024年第1期 46-47页

作者：廖冉北京物资学院大学生心理健康教育与咨询中心

美娜是一个15岁的高中生,她外表靓丽,打扮入时,和“校草”谈恋爱,是众多女生羡慕的对象,但她背后隐藏着不可告人的秘密——美娜的手臂上有着深深浅浅几十道自伤留下的割痕。从两年前到现在,她已经换了5位心理咨询师。有时候,美娜炫耀自... 详细信息

美娜是一个15岁的高中生,她外表靓丽,打扮入时,和“校草”谈恋爱,是众多女生羡慕的对象,但她背后隐藏着不可告人的秘密——美娜的手臂上有着深深浅浅几十道自伤留下的割痕。从两年前到现在,她已经换了5位心理咨询师。有时候,美娜炫耀自己的财富和美貌,觉得自己每天都过得很幸福;有时候又会陷入极端的自我贬低,觉得自己一事无成,没有人是真的在乎自己,所有人靠近自己都是想从自己身上获得利益,包括咨询师也只不过是想从自己身上挣钱。

关键词：心理咨询师性创伤高中生成年人咨询伦理

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儿子偷偷穿女人的衣服,是性变态吗?

心理与健康 2024年第7期 91-93页

作者：廖冉北京物资学院大学生心理健康教育与咨询中心

Q老师,您好!我儿子今年13岁了,我最近帮他打扫房间的时候发现他床底下有一大盒子女性的紧身内衣,还有一些性玩具。当时我吓了一大跳,虽然他已经身高1米7了,可在我眼中他还是个孩子,他怎么能弄这些乌七八糟的东西?我告诉孩子爸爸后,他也... 详细信息

Q老师,您好!我儿子今年13岁了,我最近帮他打扫房间的时候发现他床底下有一大盒子女性的紧身内衣,还有一些性玩具。当时我吓了一大跳,虽然他已经身高1米7了,可在我眼中他还是个孩子,他怎么能弄这些乌七八糟的东西?我告诉孩子爸爸后,他也非常生气,还想揍儿子一顿。我拦住了孩子爸爸,但他把儿子所有的女性内衣和性玩具都丢了,还狠狠骂了孩子一顿。

关键词：女性内衣性变态儿子爸爸

积极心理团体干预对高校心理委员胜任力与心理健康的提升

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中国健康心理学杂志 2024年第2期32卷 301-307页

作者：梁社红国锐阳天天詹美燕虞睿浙江大学心理健康教育与咨询中心杭州310058 浙江大学心理与行为科学系浙江大学求是学院

目的:编制积极心理团体干预方案,探究其对心理委员心理健康和胜任力的干预效果。方法:招募45名心理委员,实验组21名,对照组24名,实验组进行6次团体干预,对照组在此期间不干预。干预前后,采用优势认知与使用量表、生命意义量表、抑郁-焦... 详细信息

目的:编制积极心理团体干预方案,探究其对心理委员心理健康和胜任力的干预效果。方法:招募45名心理委员,实验组21名,对照组24名,实验组进行6次团体干预,对照组在此期间不干预。干预前后,采用优势认知与使用量表、生命意义量表、抑郁-焦虑-压力量表、主观幸福感问卷、心理委员胜任特征问卷进行测量。结果:多元重复测量方差分析结果显示,分组与时间的交互作用有统计学意义(λ=0.33,P心理健康和心理委员胜任力上无显著差异(t=0.38~1.92,P=0.24~0.72)。干预后,与对照组相比,干预组在优势认知与使用(t=4.00,P心理委员胜任力(t=3.08,P心理团体干预能通过优势认知与使用的中介作用提升高校心理委员心理健康,而对高校心理委员胜任力具有直接的提升作用。

关键词：积极心理团体干预高校心理委员胜任力心理健康

青少年心理危机随机森林预测模型的建立及影响因素分析

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中华行为医学与脑科学杂志 2024年第7期33卷 630-636页

作者：滕姗王威捷高欢赵久波东莞理工学院心理健康教育与咨询中心东莞523808 南方医科大学公共卫生学院心理学系广州510515 中山大学公共卫生学院广州528478 南方医科大学珠江医院精神心理科广州510260

目的基于机器学习随机森林算法建立青少年心理危机预测模型,分析青少年心理危机的影响因素。方法分别在2020年11月与2021年6月,采用整群抽样追踪调查1417名中学生,第一次测量收集人口学资料、症状因素、保护因素等问卷数据,第二次测量... 详细信息

目的基于机器学习随机森林算法建立青少年心理危机预测模型,分析青少年心理危机的影响因素。方法分别在2020年11月与2021年6月,采用整群抽样追踪调查1417名中学生,第一次测量收集人口学资料、症状因素、保护因素等问卷数据,第二次测量抑郁、自杀风险,以是否在第二次测量中呈现中度以上抑郁(抑郁得分≥15分)与高自杀风险(自杀风险得分≥7分)为心理危机判定标准。运用SPSS 24.0进行统计学分析,采用R version 4.1.1软件构建青少年心理危机随机森林机器学习预测模型,并分析青少年出现心理危机的高预估因素。结果(1)中度以上抑郁检出率为10.02%(142/1417),高自杀风险检出率为30.77%(436/1417),心理危机检出率为8.19%(116/1417)。(2)心理危机预测模型敏感度为0.79,特异度为0.82,阳性预测值为0.82,阴性预测值为0.79,准确率为0.80,曲线下面积为0.88。(3)青少年心理危机影响因素排名前十的特征变量依次为抑郁情绪、焦虑情绪、自杀意念、自我伤害行为、认知灵活性-可控性、认知灵活性-可选择性、坚毅-坚持努力、坚毅-兴趣一致性、母亲情绪和父亲情绪(模型预测精准度=0.023~0.163)。结论青少年心理危机的发生与症状因素、保护因素、父母情绪关系密切,且有跨时间预估的意义。机器学习随机森林算法能有效识别心理危机个体,识别敏感的危机个体特征。

关键词：心理危机抑郁自杀风险机器学习预测模型青少年

情绪控制在青少年父母心理控制和人际和谐间的中介作用

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中华行为医学与脑科学杂志 2024年第4期33卷 329-334页

作者：司帅张萌杨紫欣张钰奇马红霞华北理工大学心理与精神卫生学院唐山063000 华北理工大学大学生心理健康教育与咨询中心唐山063000

目的:探讨情绪控制在父母心理控制与青少年人际和谐之间的中介作用。方法:采用父母心理控制量表(parental psychological control table,PC),青少年心理弹性问卷(adolescent psychological resilience questionnaire)的情绪控制维度问卷(emotional control,EMC),少年儿童社会适应问卷(social adjustment questionaire)的人际和谐维度(interpersonal harmony,IH),对来自河北省唐山市两所中学的七年级、八年级、十年级、十一年级的500名学生进行问卷调查,采用SPSS 26.0和Mplus 8.0进行统计分析,统计方法采用共同方法偏差检验、Pearson相关分析、独立样本t检验和中介效应分析。结果:(1)中学生男生PC爱的剥夺得分和EMC得分显著高于女生(t=2.68,2.44,均P心理控制、诱发内疚及爱的剥夺得分显著高于高中生(t=3.67,3.39,3.54,均P心理控制[2.77±0.65)分]、诱发内疚[(2.83±0.65)分]、爱的剥夺[(2.48±0.92)分]和施加权威[(3.02±0.86)分]之间都呈负相关(r=-0.323,-0.273,-0.286,-0.268,均P心理控制、诱发内疚、爱的剥夺、施加权威得分均呈负相关(r=-0.267,-0.372,-0.237,-0.347,均P心理控制总分与学生人际和谐总分(β=-0.316,P心理控制总分与学生情绪控制总分(β=-0.363,P心理控制与学生人际和谐的关系中起到部分中介作用,中介效应占总效应的18.13%(-0.070/-0.386)。结论:父母心理控制不仅能够直接影响青少年的人际和谐,还能通过情绪控制的中介作用间接影响青少年的人际和谐。

关键词：父母心理控制人际和谐情绪控制青少年中介作用