检索结果-南通市图书馆

1063例育龄人群GALC基因携带结果分析

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中国优生与遗传杂志 2024年第1期32卷 188-191页

作者：李沁民金克勤温佶俐杨英陈子慧金华市妇幼保健院遗传实验室浙江金华321000 金华市中心医院眼科浙江金华321000 武义县妇幼保健院妇保科浙江金华321000

目的了解金华市育龄人群中携带GALC基因变异情况,为预防和控制出生神经代谢遗传病缺陷儿提供参考依据。方法回顾性收集2016年9月至2022年10月期间1063例标本,基于高通量测序技术对育龄人群进行GALC基因变异筛查,并进行变异基因致病性探... 详细信息

目的了解金华市育龄人群中携带GALC基因变异情况,为预防和控制出生神经代谢遗传病缺陷儿提供参考依据。方法回顾性收集2016年9月至2022年10月期间1063例标本,基于高通量测序技术对育龄人群进行GALC基因变异筛查,并进行变异基因致病性探讨,同时统计分析遗传携带率及致病变异分布情况。对夫妇携带相同基因的进行验证并随访。结果1063例育龄人群检测中GALC基因变异携带者阳性20例,携带率1.88%,以c.1901T>C为主。召回携带者阳性配偶及亲属,未发现夫妇双方均携带GALC基因变异。结论早期进行本地区GALC基因携带者筛查至关重要,其对预知后代遗传风险,便于生殖干预提供决策依据,为构建一级防控体系提供参考价值。

关键词： Krabbe病 GALC基因变异谱育龄人群

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我们一起就是金色的

小学生作文 2024年第5期 38-38页

作者：陈果儿姜晓燕(指导) 浙江省金华市武义县实验小学不详

蔚蓝的天空中飘着朵朵白云,天空下是赤红的跑道,跑道上有两个十一二岁的女孩,身穿校服,扎着马尾辫。这就是我与我的好朋友赖依宁。我们俩从上小学一年级起就认识了,此后,我们恨不得每天都待在一起。她有着小麦色的圆脸和高挺的鼻梁,见... 详细信息

蔚蓝的天空中飘着朵朵白云,天空下是赤红的跑道,跑道上有两个十一二岁的女孩,身穿校服,扎着马尾辫。这就是我与我的好朋友赖依宁。我们俩从上小学一年级起就认识了,此后,我们恨不得每天都待在一起。她有着小麦色的圆脸和高挺的鼻梁,见人很害羞,但和我却很投缘。她曾说,遇见我以后每天都很快乐。

关键词：赖依校服害羞

基于历史阅读的史料实证素养培育——作为事件、经历和精神的五四运动

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历史教学（上半月） 2024年第5期 23-32页

作者：刘常娟苏州市金闾实验中学

阅读是认知历史和研究历史的重要途径,学生通过历史阅读,初步学会史料的搜集、辩析和解读,从而提升史料实证素养。本文以五四运动为例,以历史阅读为支撑,从事件、经历和精神三个层面进行阐释。厘清历史概念和事件的来龙去脉,探究史源以... 详细信息

阅读是认知历史和研究历史的重要途径,学生通过历史阅读,初步学会史料的搜集、辩析和解读,从而提升史料实证素养。本文以五四运动为例,以历史阅读为支撑,从事件、经历和精神三个层面进行阐释。厘清历史概念和事件的来龙去脉,探究史源以多元视角“重返”历史现场,层累地建构事件的精神和历史意义。阅读立足教材,兼顾第一手史料和学术著作。在文本中见历史,细节处显精神,从而突破学生对教材结论的机械记忆,转而形成自己的历史认知,最终运用所学更好地解决生活中的真实问题。

关键词：历史阅读史料实证素养五四运动

指向教学优化的多版本新教材“细胞呼吸”的对比分析

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生物学教学 2024年

作者：阮春秋广东实验中学深圳学校

对多版本新教材“细胞呼吸”内容进行了对比分析,整合各自最优部分,优化教学设计,为充分促进学生核心素养发展的教学提供参考。

关键词：细胞呼吸情境导入有氧呼吸无氧呼吸

传承明招文化基因打造“实才教育”特色——浙江省武义第一中学以校园文化引领学校发展的探索

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教学月刊（中学版）（教学管理） 2024年第1期 65-70页

作者：王海斌浙江省武义第一中学

校园文化反映学校的精神内涵,是学校教育的灵魂,是学校高品质发展的重要体现,在学校办学思想中占据着突出的位置。浙江省武义第一中学传承自东晋以来逐渐形成的、具有鲜明地域特色的、儒释道相互交融的明招文化基因,萃取吕祖谦倡导的“... 详细信息

校园文化反映学校的精神内涵,是学校教育的灵魂,是学校高品质发展的重要体现,在学校办学思想中占据着突出的位置。浙江省武义第一中学传承自东晋以来逐渐形成的、具有鲜明地域特色的、儒释道相互交融的明招文化基因,萃取吕祖谦倡导的“讲实理、育实才而求实用”教育思想精髓,凝练出了属于自己的具有鲜明标识度的“三实”校园文化,形成了“实才教育”特色,走出了一条以校园文化引领学校发展的县中振兴之路。

关键词：校园文化县中振兴明招文化

核心素养导向的《法律与生活》教学改革——以“认识调解与仲裁”为例

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思想政治课教学 2024年第1期1卷 22-25页

作者：吴菲江苏省苏州实验中学

深化课程教学改革,推动核心素养导向的育人蓝图转化落地,意味着“四新”背景下的教师教学行为和学生学习方式发生深刻变化。在实践探索的基础上,从落实立德树人根本任务的课程目标、明确基于法律常识认知的教学难度、构建活动型学科课... 详细信息

深化课程教学改革,推动核心素养导向的育人蓝图转化落地,意味着“四新”背景下的教师教学行为和学生学习方式发生深刻变化。在实践探索的基础上,从落实立德树人根本任务的课程目标、明确基于法律常识认知的教学难度、构建活动型学科课程的教学策略、探索多维一体促进发展的课堂评价四个角度深入思考,《法律与生活》模块核心素养的教学改革定位应做到:有魂、有度、有策、有效。

关键词：核心素养立德树人常识认知议题活动课堂评价

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善用STEM教思政

思想政治课教学 2024年第3期3卷 48-50页

作者：范晓贞浙江省金华实验中学

STEM教育倡导开展基于问题解决的多学科交叉综合的项目化学习,这与课程标准要求的跨学科主题教学具有高度一致性。思政课教学中运用STEM理念,通过创设真实情境,关注问题解决的过程,引导学生在掌握多学科知识与技能的基础上,创造性地迁... 详细信息

STEM教育倡导开展基于问题解决的多学科交叉综合的项目化学习,这与课程标准要求的跨学科主题教学具有高度一致性。思政课教学中运用STEM理念,通过创设真实情境,关注问题解决的过程,引导学生在掌握多学科知识与技能的基础上,创造性地迁移运用,对于落实育人目标、培养学生的创新思维具有重要价值。一、创设真实情境,建构课程育人目标图STEM教育强调“项目场域全景观”以培养学生的综合能力。

关键词：主题教学思政课教学迁移运用课程标准要求多学科交叉育人目标项目化学习跨学科

构建解题的思维通路——高考语文二轮复习实施策略

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中学语文教学 2024年第3期 72-75页

作者：郭颖楷天津市实验中学 300073

高三语文二轮复习,应培养学生学会运用解证思维、归纳推理、联想和迁移思维,构建起读与读、读与写、练与考之间的思维通路。构建思维通路能帮助学生调动多种智能,快速、正确地解决问题,让学生有个性地设计、有能力地建构、有思维地创造。

关键词：二轮复习解证思维归纳推理联想迁移思维通路