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谈农村普通高中教育的出路——以玉山县樟村中学为例
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江西教育学院学报 2013年 第2期34卷 186-189页
作者： 童长灯 何声钟 玉山县樟村中学 江西玉山334704 江西教育学院基础教育研究中心 江西南昌330032
农村普通高中由于诸多原因,总难走上优质发展的健康道路。高中学校的布局向县城集中,城区出现"超大中学"的同时,农村高中却面临着规模缩小、优秀教师外流问题,与农村日益增长的优质教育需求相去甚远。农村普通高中教育如何健康、有序发... 详细信息
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分层训练法在初中英语复习教学中的应用探微
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中学生英语 2024年 第24期 69-70页
作者： 李荣 浙江宁波海曙区樟村中学
英语复习课程是学生在初中英语学习中的关键环节,其能够确保学生在完成初期学习任务后,及时对所掌握的词汇、句式、语法知识内容进行温习、归纳、巩固,解决自身在掌握英语语言知识内容、语法规则要点以及语言应用方法方面存在的问题,有... 详细信息
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在初中心理健康教学中融入影视资源的对策探讨
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课堂内外（高中版） 2024年 第22期 7-9页
作者： 黄春月 玉山县樟村中学 江西上饶334700
加强心理健康教育,提升心理健康教学的有效性,对初中生的身心发展具有重要意义。文章就初中心理健康教学融入影视资源进行了简要分析,分析了当前初中心理健康教学中存在的问题,提出了影视资源融入初中心理健康教学的策略,以期提升学生... 详细信息
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让阅读全样态呈现——《愚公移山》教学的发生学分析
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中学语文教学参考 2024年 第35期 38-40页
作者： 叶旭金 宁波市海曙区樟村中学 浙江宁波315161
《愚公移山》天然具备语义研究的开放性与教学选择的多样性,根据语文发生学,可以从“自然学”阅读、“起源学”阅读、“阐释学”阅读三个视角来全样态呈现《愚公移山》的阅读教学行为,既观照到学生的认知差异,也能更为有效地发挥阅读教... 详细信息
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一堂好课的审视标准是什么
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中学语文教学参考 2024年 第27期 68-69页
作者： 叶旭金 宁波市海曙区樟村中学 浙江宁波315161
阅读《语文:深深浅浅之间》后,总结出一堂好课的标准——在触摸起点时,应依据具体情况定位真实的学情;在探究过程中,要激活"以学生为主体"的学习观;最终的评价结果应指向提升学生的语文素养.
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基于PBL模式的中学历史教学设计策略刍探
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成才之路 2024年 第13期 121-124页
作者： 陈新妹 福建省南平市樟湖中学 福建南平353016
PBL模式是一种创新的教学方式,为中学历史教学的改革和发展提供了新的思路和方法。通过引入PBL模式,可以打破传统历史教学的束缚,使教学更加生动有趣、贴近实际,从而更好地实现历史教学的目标和价值。文章阐述PBL模式的内涵,分析PBL模... 详细信息
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"教-学-评"一体化视角下的应用型本科学业质量评价与反馈机制研究
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科教导刊（电子版） 2024年 第11期 296-298页
作者： 徐贤胜 芦秀君 王山慧 浙大宁波理工学院 浙江 宁波 315100 樟村中学 浙江 宁波 315100
客观的、科学的、专业的应用型本科学业质量评价与反馈机制是高等教育的重要组成部分.本科教学工作合格评估、工程教育专业认证、国家一流课程等教育改革的内容中都需要科学的教育评价与反馈机制.大数据、云计算、区块链、物联网、人工... 详细信息
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农村中学数字化家校协同管理探究
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新班主任 2024年 第21期 18-19页
作者： 余振江 广东省广州市白云区江村中学
广州市白云区江村中学是一所地处城乡接合部的乡村学校，学校信息化基础设施相对落后，教师信息化教育教学水平不足。针对这种情况，近几年来学校采用数字化家校协同管理的方式，以本校为基本单位，实现家校社建联，构筑区域协同管理，...
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材料作文“表达”导写
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作文与考试（高中版） 2024年 第8期 46-47页
作者： 钱湘健 苏省梅村中学
文阅读下面的文字,根据要求作文。表达是沟通的载体。“人与人的沟通需要借助表达。有时候,表达可以化解误会,增进情感;有时候,表达可能会招致误解,引发争议……表达是一门学问,也是一门艺术。”以上材料引发了你样的联想和思考?请写一... 详细信息
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同题演练——艺术
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作文与考试（高中版） 2024年 第13期 32-34页
作者： 钱湘健 江苏省梅村中学
文题人生中的不圆满,能在艺术中得到弥补吗?艺术在每个人的生活中,扮演了怎样的角色?艺术对于一个国家、一个社会,能够产生怎样的影响?请结合以上材料写一篇文章,体现你的思考,表达你的看法。巴金曾说过:“人不是单靠吃米活着的。”意... 详细信息
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