检索结果-南通市图书馆

教育界 2024年第21期 8-10页

作者：李柳萍梧州市学生资助管理中心

随着学生资助工作的纵深开展,各级学生资助管理部门出现了管理理念、工作方式等方面的不足。对此,作为市级学生资助管理部门,梧州市学生资助管理中心在规范管理、学习培训和育人活动方面下功夫,做好顶层设计,以期推动全市学生资助工作... 详细信息

随着学生资助工作的纵深开展,各级学生资助管理部门出现了管理理念、工作方式等方面的不足。对此,作为市级学生资助管理部门,梧州市学生资助管理中心在规范管理、学习培训和育人活动方面下功夫,做好顶层设计,以期推动全市学生资助工作高质量发展。

关键词：学生资助资助工作地方资助部门梧州市学生资助管理中心

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资助育人向美育融合发展型转变的县域探索

人民教育 2024年第10期 67-68页

作者：陈国英重庆市忠县学生资助管理中心

针对中小学生的精确资助育人工作是确保学生基本生活需求和教育权益的关键举措,不仅能够有效缓解经济困难学生的财务压力,还能够激发学生追求知识和实现自我的动力,在提高民生水平、促进教育公平方面发挥着重要作用。2017年,中共教育部... 详细信息

针对中小学生的精确资助育人工作是确保学生基本生活需求和教育权益的关键举措,不仅能够有效缓解经济困难学生的财务压力,还能够激发学生追求知识和实现自我的动力,在提高民生水平、促进教育公平方面发挥着重要作用。2017年,中共教育部党组印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,提出把“扶困”与“扶智”、“扶困”与“扶志”结合起来,建立“四位一体”的发展型资助体系;2020年,教育部等八部门联合印发《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》,要求建设发展型资助体系,加大家庭经济困难学生能力素养培育力度。

关键词：家庭经济困难学生高校思想政治工作资助育人能力素养发展型资助教育公平四位一体基本生活需求

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新时代中小学基层党建与师德师风建设融合研究

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时代报告 2024年第5期 131-133页

作者：宋静涛林州市学生资助管理中心

教师作为学生的引路人，其道德水平和职业操守对学生的成长具有至关重要的影响。加强中小学基层党建工作，可以提高学校组织管理的科学化、规范化水平，进一步推动学校教育教学改革和发展。因此，将中小学基层党建与师德师风建设紧密融... 详细信息

教师作为学生的引路人，其道德水平和职业操守对学生的成长具有至关重要的影响。加强中小学基层党建工作，可以提高学校组织管理的科学化、规范化水平，进一步推动学校教育教学改革和发展。因此，将中小学基层党建与师德师风建设紧密融合，是当前推进教育现代化的迫切需要。文章主要探究分析新时代中小学基层党建与师德师风建设融合的举措，希望能够为推进中小学师德师风建设提供一些帮助。

关键词：新时代基层党建师德师风建设

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中小学党建与师德师风建设策略研究

时代报告 2024年第04期 146-148页

作者：宋静涛林州市学生资助管理中心

党建和师德师风建设都是中小学教师工作中的重要内容，党建工作能够强化党员教师的党性修养，为教育教学工作培育优秀的引领者。加强师德师风建设有利于引导教师塑造良好的教书育人形象，从而更好地开展教育教学工作。但是在当前，许多... 详细信息

党建和师德师风建设都是中小学教师工作中的重要内容，党建工作能够强化党员教师的党性修养，为教育教学工作培育优秀的引领者。加强师德师风建设有利于引导教师塑造良好的教书育人形象，从而更好地开展教育教学工作。但是在当前，许多中小学的党建工作及师德师风建设工作还存在着一些不足之处。因此，文章主要探究分析中小学党建与师德师风建设策略，希望能够进一步提升党建与师德师风建设工作实效性。

关键词：中小学党建师德师风建设

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浅谈中小学预算绩效评价存在的问题与措施

中国经贸 2024年第10期 150-152页

作者：张睿昆明市学生资助管理中心

《预算法实施条例》提出:各部门、各单位需要注重绩效评价、绩效监控的实施,获得更高的资金使用效益。财政资金属于中小学教育经费的主要来源,随着中小学数量不断增多,经费规模每年均在增长。科学开展预算绩效评价工作,能够更加合理地... 详细信息

《预算法实施条例》提出:各部门、各单位需要注重绩效评价、绩效监控的实施,获得更高的资金使用效益。财政资金属于中小学教育经费的主要来源,随着中小学数量不断增多,经费规模每年均在增长。科学开展预算绩效评价工作,能够更加合理地使用财政资金,提升中小学风险防控能力,更好地实现预算管理目标。有助于我国中小学稳定发展,具有充足的资金支持,还能不断推进教育现代化发展进程。

关键词：教育经费中小学财政资金预算绩效评价问题与措施绩效监控资金使用效益现代化

财务风险管理背景下的行政事业单位内控制度建设策略

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市场瞭望 2024年第7期 116-118页

作者：梁源南宁市学生资助管理中心

近些年随着我国经济改革的不断深入，市场竞争愈发激烈，国际金融风险不断增加，财务风险管理已成为各个行业和领域面临的重要挑战之一。行政事业单位要想更好地发展，就必须对自身进行改革与优化。行政事业单位是国家重要的公共服务机... 详细信息

近些年随着我国经济改革的不断深入，市场竞争愈发激烈，国际金融风险不断增加，财务风险管理已成为各个行业和领域面临的重要挑战之一。行政事业单位要想更好地发展，就必须对自身进行改革与优化。行政事业单位是国家重要的公共服务机构，其资金来源和使用具有公共性、公益性和特殊性。由于行政事业单位的财务管理制度相对宽松，而且其管理方式容易引发各种财务风险，因此建立和完善内部控制制度已成为行政事业单位管理财务风险的重要措施之一。鉴于此，文章就对财务风险管理背景下的行政事业单位内控制度建设策略进行着重分析，以期为行政事业单位的持续发展作出一定的贡献。

关键词：财务风险管理行政事业单位内控制度建设策略

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内控视角下完善行政单位预算管理的思考

中国经贸 2024年第9期 166-168页

作者：刘菁崇左市学生资助管理中心

在行政单位财务体制改革持续深入的背景下,财务预算管理在形式及内容上均发生了极大改变,预算管理地位明显提升,预算管理工作的作用也显得越来越重要。为了促进行政单位健康、持久发展,单位管理人员要深刻认识到加强预算管理的重要意义... 详细信息

在行政单位财务体制改革持续深入的背景下,财务预算管理在形式及内容上均发生了极大改变,预算管理地位明显提升,预算管理工作的作用也显得越来越重要。为了促进行政单位健康、持久发展,单位管理人员要深刻认识到加强预算管理的重要意义,提出和提升预算管理综合水平相适应的新要求、新目标。与此同时,单位内部的各个部门也要认真履职,淋漓尽致地凸显出保障重点内容,主动增强预算管理的意识,坚守“紧日子”的观念及有效落实相关行为措施,提升财政资金、资源等管理和统筹力度,促进以上这些工作内容与预算工作相结合,协助行政单位增加预算编制的科学性与规范性、绩效评价的全面性与客观性,推动本单位预算工作一体化发展进程。

关键词：财务预算管理预算管理工作单位预算管理财政资金内控视角统筹力度管理人员绩效评价

大数据时代下事业单位人力资源管理改革路径分析

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乡镇企业导报 2024年第14期 213-215页

作者：秦淼林州市学生资助管理中心

大数据时代的来临，给各行各业带来了全新的机遇与挑战。对事业单位而言，运用大数据技术进行人力资源管理的改革，提升工作效率与管理水平，已成为当务之急。基于此，本文首先阐述了大数据对人力资源管理的影响，然后探讨了大数据时代... 详细信息

大数据时代的来临，给各行各业带来了全新的机遇与挑战。对事业单位而言，运用大数据技术进行人力资源管理的改革，提升工作效率与管理水平，已成为当务之急。基于此，本文首先阐述了大数据对人力资源管理的影响，然后探讨了大数据时代下事业单位人力资源管理改革的意义，随之分析了事业单位人力资源管理的现存问题以及相应的改革路径，以期为相关人员提供参考。

关键词：大数据时代事业单位人力资源管理人性化管理

惠民惠农“一卡通”发放助学金对管理机构财务风险防范的影响分析

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广西教育 2024年第6期 86-89页

作者：叶丹南宁市学生资助管理中心

随着国家惠民惠农政策力度不断加大,大量财政补贴资金通过直接汇入受益群众银行卡、存折等方式发放。2022年以来,广西南宁市将学生资助资金纳入广西惠民惠农财政补贴资金“一卡通”管理系统(以下简称“一卡通”)。为此,该研究分析通过... 详细信息

随着国家惠民惠农政策力度不断加大,大量财政补贴资金通过直接汇入受益群众银行卡、存折等方式发放。2022年以来,广西南宁市将学生资助资金纳入广西惠民惠农财政补贴资金“一卡通”管理系统(以下简称“一卡通”)。为此,该研究分析通过“一卡通”发放学生资助资金对学生资助机构财务管理的影响,进而提出降低学生资助机构使用“一卡通”发放学生资助资金财务管理风险的建议,以期促进学生资助资金通过“一卡通”安全运行、规范管理。

关键词：一卡通助学金管理机构财务风险

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中小学师德师风建设的价值与途径探析

时代报告(奔流) 2024年第3期 140-142页

作者：宋静涛林州市学生资助管理中心

在新时代背景下，加强和深化中小学师德师风建设，不仅是教育改革的必然要求，更是落实立德树人这一根本任务的关键途径。这一理念强调了教育对于社会的根本价值和意义，特别是在对学生进行人格和价值观的塑造中扮演着至关重要的角色。... 详细信息

在新时代背景下，加强和深化中小学师德师风建设，不仅是教育改革的必然要求，更是落实立德树人这一根本任务的关键途径。这一理念强调了教育对于社会的根本价值和意义，特别是在对学生进行人格和价值观的塑造中扮演着至关重要的角色。目前，我国中小学师德师风建设面临着多重挑战，如顶层设计的不完善、评价机制的缺失、师德师风建设的滞后性等。这需要政策制定者和学术界的共同努力，更需要社会、学校、校长、教师以及受教育者的共同参与。通过创设良好的道德氛围、构建完善系统的师德师风评价体系、发挥领导班子的领头羊作用，以及强化教师自身的思想政治教育，才能更好地实现师德师风建设常态化。

关键词：中小学教师师德师风发展途径