检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

新时代师范生仁爱之心培育理论与实践研究

现代职业教育 2024年第18期 26-30页

作者：陈芳庭王辉平株洲师范高等专科学校

新时代师范生仁爱之心培育理论与实践研究旨在探讨如何在新时代背景下，培养师范生的仁爱之心，使他们成为具有高度师德和教育情怀的优秀教师。分析了新时代师范生仁爱之心培育的意义，探讨了仁爱之心培育的理论基础、基本表征、培育现... 详细信息

新时代师范生仁爱之心培育理论与实践研究旨在探讨如何在新时代背景下，培养师范生的仁爱之心，使他们成为具有高度师德和教育情怀的优秀教师。分析了新时代师范生仁爱之心培育的意义，探讨了仁爱之心培育的理论基础、基本表征、培育现状及原因分析，并提出了仁爱之心培育的实践考量。

关键词：师范生仁爱之心教育理念

余暇锻炼氛围、心理健康素养与手机成瘾的交叉滞后研究

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

心理月刊 2024年第1期 92-93+142页

作者：周芝萍罗梓元株洲师范高等专科学校

目的本研究探索高职师专学生余暇锻炼氛围、心理健康素养、手机成瘾之间的因果关系。方法采用余暇锻炼氛围量表（LEAS）、心理健康素养量表（MHLS）、大学生手机成瘾量表（SAS），对株洲师范高等专科学校637名学生进行为期6个月的，2... 详细信息

目的本研究探索高职师专学生余暇锻炼氛围、心理健康素养、手机成瘾之间的因果关系。方法采用余暇锻炼氛围量表（LEAS）、心理健康素养量表（MHLS）、大学生手机成瘾量表（SAS），对株洲师范高等专科学校637名学生进行为期6个月的，2个阶段的纵向调查。结果 (1)T1余暇锻炼氛围与T2手机成瘾呈负相关（r=-0.530,P师范学生降低手机成瘾水平；心理健康素养与手机成瘾存在负向关系，心理健康素养越高，越有利于高职学生抵御手机成瘾。

关键词：余暇锻炼氛围心理健康素养手机成瘾交叉滞后

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

传统文化元素在幼儿舞蹈创编中的运用

尚舞 2024年第15期 117-119页

作者：周佩瑶株洲师范高等专科学校

幼儿舞蹈创编是幼儿舞蹈教育的重要组成部分,对培养幼儿的审美能力、创造力和表现力具有重要的意义。编舞者在幼儿舞蹈创编中融入传统文化元素,不仅能够丰富舞蹈的内涵和表现形式,还有助于传承和弘扬中华优秀传统文化、培养幼儿的民族... 详细信息

幼儿舞蹈创编是幼儿舞蹈教育的重要组成部分,对培养幼儿的审美能力、创造力和表现力具有重要的意义。编舞者在幼儿舞蹈创编中融入传统文化元素,不仅能够丰富舞蹈的内涵和表现形式,还有助于传承和弘扬中华优秀传统文化、培养幼儿的民族自豪感和文化自信。文章结合实际教学经验,探讨如何将传统文化元素融入到幼儿舞蹈创编中,以期为幼儿舞蹈教育提供有益的参考和指导。

关键词：传统文化元素幼儿舞蹈舞蹈创编

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

家庭环境对大学生心理健康的影响及对策研究

职业教育 2024年第16期23卷 72-74+80页

作者：柳焱周芝萍株洲师范高等专科学校

大学生的健康发展关系着中国未来建设，国家、社会和学校高度重视大学生心理健康问题。在大学生受教育的过程中，家庭作为重要环境，直接影响着大学生的心理健康。通过系统分析大学生心理压力现状，重点关注家庭结构、家庭成员关系、家... 详细信息

大学生的健康发展关系着中国未来建设，国家、社会和学校高度重视大学生心理健康问题。在大学生受教育的过程中，家庭作为重要环境，直接影响着大学生的心理健康。通过系统分析大学生心理压力现状，重点关注家庭结构、家庭成员关系、家庭成员的行为模式以及家庭物质条件对大学生心理健康的影响，总结出了促进大学生心理健康发展的家庭环境优化途径。心理健康教育工作应以系统化和生态化的视角进行，以更好地回归教育的本质，为大学生提供更好的心理支持和关怀，帮助他们更好地应对压力，保持良好的心理状态。

关键词：家庭环境大学生心理健康影响及对策

美育的艺术实践与理论探索——以沙画教学为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

美术教育研究 2024年第3期 142-144页

作者：谭毅株洲师范高等专科学校

沙画教学是一种独特的艺术教育形式,能培养学生的艺术技能和创造力,同时促进情感表达和文化传播,是美育的创新教学模式。沙画教学在近年来得到了广泛关注和普及。只有转变教学方法,开辟教育教学新模式、融入新内容,才能增强学生学习的... 详细信息

沙画教学是一种独特的艺术教育形式,能培养学生的艺术技能和创造力,同时促进情感表达和文化传播,是美育的创新教学模式。沙画教学在近年来得到了广泛关注和普及。只有转变教学方法,开辟教育教学新模式、融入新内容,才能增强学生学习的积极性。沙画教学是一种富有创新性和教育意义的教育方式,具有广阔的发展前景。通过不断更新教学理念和方法,加强与其他学科的融合、与现代技术的结合,可以让沙画教学更好地发挥其在艺术教育和促进学生全面发展方面的重要作用。

关键词：美育艺术实践沙画教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高职院校舞蹈教学培养学生创编能力的研究

尚舞 2024年第15期 162-164页

作者：柳艳株洲师范高等专科学校

舞蹈教学不仅要对技巧进行传授,还要对艺术创作思维进行培养。在高职院校中,舞蹈教学应注重培养具有艺术素养和创编能力的专业人才。然而,在现行教学体系往往注重技巧训练和模仿学习,而忽视了对学生创编能力的培养。创编能力是在学生掌... 详细信息

舞蹈教学不仅要对技巧进行传授,还要对艺术创作思维进行培养。在高职院校中,舞蹈教学应注重培养具有艺术素养和创编能力的专业人才。然而,在现行教学体系往往注重技巧训练和模仿学习,而忽视了对学生创编能力的培养。创编能力是在学生掌握舞蹈基本技巧和理论知识的基础上,进行舞蹈创作的能力,是衡量一个舞蹈人才综合素质的重要指标。文章主要从保障高质量舞蹈创作、加强舞蹈理论知识学习,提升学生创编能力、加强肢体表达训练,提升学生协调能力、营造良好教学氛围,以及培养学生创编能力四个方面重点阐述了高职院校舞蹈教学对于培养学生创编能力的可行性。

关键词：高职院校舞蹈教学创编能力课堂研究

湖湘红色文化融入高校师范生师德教育价值及路径研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育教学论坛 2024年第22期 181-184页

作者：王辉平陈芳庭株洲师范高等专科学校学前教育学院湖南株洲412007

将湖湘红色文化融入师范生师德教育,是培养具有高尚师德的师范生的有效途径。湖湘红色文化作为中国革命历史的重要组成部分,具有深刻内涵和时代价值。针对当前师范生师德教育在教育理念、教育内容、教育方法等方面存在的问题,探究通过... 详细信息

将湖湘红色文化融入师范生师德教育,是培养具有高尚师德的师范生的有效途径。湖湘红色文化作为中国革命历史的重要组成部分,具有深刻内涵和时代价值。针对当前师范生师德教育在教育理念、教育内容、教育方法等方面存在的问题,探究通过开设相关课程、组织实践活动、建立红色文化教育基地等路径,以及强化师资队伍建设、完善教学评价体系、加强校地合作等策略,有效促进湖湘红色文化与师范生师德教育的融合,为我国教育事业培养更多有理想、有道德、有文化、有纪律的师资力量。

关键词：湖湘红色文化高校师范生师德教育

数字赋能株洲义务教育优质均衡发展的现实路径研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国科技期刊数据库科研 2024年第4期 0001-0004页

作者：陈湘陈阳阳株洲师范高等专科学校湖南株洲412000 湖南中医药高等专科学校湖南株洲412000

本论文探讨了利用数字技术提高株洲市义务教育质量和平等的途径。中心论点围绕着数字工具在教育治理和交付中的变革潜力。它研究了株洲教育系统的现状,确定了数字干预可以推动重大改进的关键领域。该研究避免了通用的文献综述和案例研... 详细信息

本论文探讨了利用数字技术提高株洲市义务教育质量和平等的途径。中心论点围绕着数字工具在教育治理和交付中的变革潜力。它研究了株洲教育系统的现状,确定了数字干预可以推动重大改进的关键领域。该研究避免了通用的文献综述和案例研究方法,而是选择了数据驱动的分析。它提出了一种教育实践中的数字整合模式,旨在提高效率、透明度和包容性。调查结果强调了数字工具如何弥合教育差距并创造更公平的学习环境。这项研究为政策制定者和教育工作者提供了可操作的见解,重点关注株洲教育改革的实用和可扩展的解决方案。

关键词：数字化转型教育平等株洲政策创新教育改革株洲教育改革

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

反向课程矩阵设计法在仪器分析课程中的应用

化学教育（中英文） 2024年第4期45卷 67-76页

作者：孔兴欣田清青张平王青溪湖南中医药高等专科学校药学院湖南株洲412000

针对本校仪器分析课程教学现有问题,应用反向课程矩阵设计法进行了仪器分析课程设计,从预期达到的具体目标出发反向设计教学评价方式、学生学法和教师教法,给出了完整的课程矩阵编制方法、流程及关键点,并提供了典型示例。编制的课程矩... 详细信息

针对本校仪器分析课程教学现有问题,应用反向课程矩阵设计法进行了仪器分析课程设计,从预期达到的具体目标出发反向设计教学评价方式、学生学法和教师教法,给出了完整的课程矩阵编制方法、流程及关键点,并提供了典型示例。编制的课程矩阵突出了以学生学习为中心和以学习效果为导向的设计思路,使学生学习方向明确,能根据课程矩阵在教师引导下主动学习。反向课程矩阵设计法在仪器分析课程中的应用有效提高了学生学习积极性及自主学习能力,促进了仪器分析课程教学目标的达成。

关键词：仪器分析课程矩阵反向设计教学模式