高职院校舞蹈教学培养学生创编能力的研究
作者机构：株洲师范高等专科学校
出 版 物：《尚舞》 (Dance Fashion)
年 卷 期：2024年第15期
页 面：162-164页
摘 要：舞蹈教学不仅要对技巧进行传授,还要对艺术创作思维进行培养。在高职院校中,舞蹈教学应注重培养具有艺术素养和创编能力的专业人才。然而,在现行教学体系往往注重技巧训练和模仿学习,而忽视了对学生创编能力的培养。创编能力是在学生掌握舞蹈基本技巧和理论知识的基础上,进行舞蹈创作的能力,是衡量一个舞蹈人才综合素质的重要指标。文章主要从保障高质量舞蹈创作、加强舞蹈理论知识学习,提升学生创编能力、加强肢体表达训练,提升学生协调能力、营造良好教学氛围,以及培养学生创编能力四个方面重点阐述了高职院校舞蹈教学对于培养学生创编能力的可行性。
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