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小学人工智能校本课程开发与实施--以“智能台灯”项目为例

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中小学信息技术教育 2025年第1期 67-68页

作者：周秀秀广西柳州市羊角山小学

伴随着信息技术的不断发展,从小学阶段就开始着手对学生开展人工智能方面的教育与引领,对于提升学生的信息素养能够发挥出重要作用。为了充分满足新时代学生学习与成长的需要,本文对目前人工智能校本课程开展现状进行研究,全面分析校本... 详细信息

伴随着信息技术的不断发展,从小学阶段就开始着手对学生开展人工智能方面的教育与引领,对于提升学生的信息素养能够发挥出重要作用。为了充分满足新时代学生学习与成长的需要,本文对目前人工智能校本课程开展现状进行研究,全面分析校本课程开发与实施过程中面临的问题,立足小学阶段学生的特点,围绕“智能台灯”这一项目主题来开展人工智能校本课程开发与实施方面的探索,对课程开发的流程进行探索,从而更好地帮助学生融入“智能台灯”制作的相关活动,以此总结出课程开发与实施的经验,助力教师更好地开展教学活动。

关键词：人工智能校本课程开发实施

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任务驱动,革命文化题材单元的实践路径

七彩语文 2025年第4期 46-48页

作者：邓君玉广西壮族自治区柳州市柳邕路第一小学

革命文化题材单元的整体教学,可依托教材“以文育人,以文化人”的育人体系,围绕单元主题以“问”引学,任务驱动,把语言文字学习与建立文化自信结合,通过创设真实的学习情境,构建自主学习课堂,在学生心中逐步渗透民族精神,用语文的方式... 详细信息

革命文化题材单元的整体教学,可依托教材“以文育人,以文化人”的育人体系,围绕单元主题以“问”引学,任务驱动,把语言文字学习与建立文化自信结合,通过创设真实的学习情境,构建自主学习课堂,在学生心中逐步渗透民族精神,用语文的方式传承红色基因。

关键词：革命文化题材单元教学结构化任务群

中小学生课后体育锻炼的价值分析与保障机制的应用探讨

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健与美 2025年第03期 97-99页

作者：韦海萍广西柳州市柳东新区实验小学

本文围绕身体健康、学业表现、社会价值等方面进行深入研究。通过对体育锻炼对中小学生身心健康的积极影响进行分析，探讨了学校、家庭和社会层面的保障机制应用，提出了相关建议。此外，本文多维度论证了中小学生课后体育锻炼的重要性... 详细信息

本文围绕身体健康、学业表现、社会价值等方面进行深入研究。通过对体育锻炼对中小学生身心健康的积极影响进行分析，探讨了学校、家庭和社会层面的保障机制应用，提出了相关建议。此外，本文多维度论证了中小学生课后体育锻炼的重要性，并为制定相应政策和提高社会对中小学生体育锻炼的关注度提供了理论支持。

关键词：中小学生课后体育锻炼身体健康学业表现社会价值保障机制

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最能引发学生醒悟和深思的几种谈话方式

班主任 2001年第9期 15-16页

作者：李玉平广西柳州市上游路小学，545002

苏霍姆林斯基指出:"只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育."教师与学生交谈的目的是促使学生上进,给学生以勉励.教师的谈话如何才能引发学生的醒悟和深思呢?你不妨试试以下几种方式.

关键词：学生教师苏霍姆林斯基自我教育谈话方式激发引发目的才能

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正面管教在抑郁症休学返校学生管理中的应用

中小学心理健康教育 2025年第3期 64-66页

作者：余潇广西柳州市钢一中学柳州545002

随着青少年抑郁症发病率的提升,抑郁症休学学生的复学返校问题逐渐成为班主任工作的难点。聚焦班主任在抑郁症休学返校学生管理工作中的误区(过于严格和过度宽容),以正面管教理念为指导,从明确角色定位、建立信任关系、提供选择权、建... 详细信息

随着青少年抑郁症发病率的提升,抑郁症休学学生的复学返校问题逐渐成为班主任工作的难点。聚焦班主任在抑郁症休学返校学生管理工作中的误区(过于严格和过度宽容),以正面管教理念为指导,从明确角色定位、建立信任关系、提供选择权、建立支持系统、持续关注与跟进五个方面,结合具体的案例,提出了班主任对抑郁症复学返校学生的管理策略,为一线班主任提供借鉴。

关键词：正面管教抑郁症角色定位信任关系人际支持

柳州市4所小学3-4年级学生心理健康状况的调查分析

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中国临床心理学杂志 2006年第5期14卷 520-522页

作者：马梁红蓝琼丽田昕骆桂秀陈意曼张小玲农超英韦佳成广西医科大学第四附属临床医院广西柳州545005 柳州医学高等专科学校广西柳州545000 柳州市教科所柳州市公园路小学柳州市景行小学柳州市柳邕小学柳州市鱼峰山小学

目的:了解我市小学生心理健康状况及其影响因素。方法:采用心理健康诊断测验(MHT)对柳州市1781名8～10岁小学生进行测查。结果:小学生心理健康问题总分检出率为4.49%;除恐怖倾向外,其它各因子分男生显著高于女生。非独生子女的学习焦虑... 详细信息

目的:了解我市小学生心理健康状况及其影响因素。方法:采用心理健康诊断测验(MHT)对柳州市1781名8～10岁小学生进行测查。结果:小学生心理健康问题总分检出率为4.49%;除恐怖倾向外,其它各因子分男生显著高于女生。非独生子女的学习焦虑、孤独倾向、自责倾向三因子得分显著高于独生子女。三年级对人焦虑、孤独倾向、恐怖倾向三因子分显著高于四年级。四年级自责倾向、冲动倾向两因子分显著高于三年级。结论:柳州市小学生存在较多的心理健康问题。

关键词：心理健康小学生心理健康诊断测验柳州市

“画”见“危”与“机”--绘画心理分析技术在初中生心理危机干预个案中的运用

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中小学心理健康教育 2025年第1期 52-56页

作者：马列子广西柳州市第一中学柳州545005

校园心理危机的预防是学校心理健康教育工作的重要内容,筛查心理危机预警对象,做到早预防、早干预是校园心理危机预防工作中的重中之重。绘画心理分析技术依据投射理论,通过对绘画作品的分析和解读来了解绘画者的心理状态、人格特征等,... 详细信息

校园心理危机的预防是学校心理健康教育工作的重要内容,筛查心理危机预警对象,做到早预防、早干预是校园心理危机预防工作中的重中之重。绘画心理分析技术依据投射理论,通过对绘画作品的分析和解读来了解绘画者的心理状态、人格特征等,继而开展工作,可以达到辅导和干预效果,简单且实用。心理教师将“‘画’见‘危险’”“‘画’见‘机会’”“‘画’见‘未来’”“‘画’见‘温暖’”等工作环节融入危机干预六步法中,干预效果显著。

关键词：绘画心理分析技术心理危机干预心理辅导

建立校本教学评价体系的实践与思考--以柳州市驾鹤路小学为例

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广西教育 2021年第25期 5-8页

作者：唐柳燕柳州市驾鹤路小学

本文以柳州市驾鹤路小学为例,论述建立校本教学评价体系的策略、成效和实践心得,提出要根据本校特点和教学目标确定校本教学评价体系的项目;要重视教学常规这一基础,构建校本教学常规指标体系;要突出课堂教学这一核心,构建校本课堂教学... 详细信息

本文以柳州市驾鹤路小学为例,论述建立校本教学评价体系的策略、成效和实践心得,提出要根据本校特点和教学目标确定校本教学评价体系的项目;要重视教学常规这一基础,构建校本教学常规指标体系;要突出课堂教学这一核心,构建校本课堂教学指标体系;要紧盯业务研修这一保障,构建校本教师业务研修指标体系;要着力突出学校文化特点,客观公正地评估教师教学情况。

关键词：教学评价体系教学常规课堂教学业务研修绩效考评

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如何认识孩子的天性

人民教育 2025年第3期 63-64页

作者：李云山东省滕州市振兴路实验小学

近来,网上有一张很火的图片,上面的一段话非常夺人眼球:“如果一个家长足够尊重孩子的天性,那么他就会发现,孩子的天性是:怕苦,怕累,怕学习;又馋,又懒,又贪玩。”这张图片获得了很多家长的点赞,我却并不能认同这个观点。如何认识孩子的... 详细信息

近来,网上有一张很火的图片,上面的一段话非常夺人眼球:“如果一个家长足够尊重孩子的天性,那么他就会发现,孩子的天性是:怕苦,怕累,怕学习;又馋,又懒,又贪玩。”这张图片获得了很多家长的点赞,我却并不能认同这个观点。如何认识孩子的天性,如何对待孩子的天性,家长中会有两种比较极端的做法。

关键词：尊重孩子如何对待图片天性认识