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在用语文中学语文——例谈跨学科学习

语文建设 2024年第10期 37-39页

作者：蒋琳戴晓娥江苏省常州市解放路小学江苏省语文整合教学研究所

跨学科学习作为拓展型学习任务群之一,拓宽了语文学习的空间,为学生的语文学习提供了更为广阔的实践场域。语文跨学科学习,立足真实问题,从学生生活需求出发,通过问题引导,设计任务驱动下的语文实践活动,以问题解决为主线,倡导综合运用... 详细信息

跨学科学习作为拓展型学习任务群之一,拓宽了语文学习的空间,为学生的语文学习提供了更为广阔的实践场域。语文跨学科学习,立足真实问题,从学生生活需求出发,通过问题引导,设计任务驱动下的语文实践活动,以问题解决为主线,倡导综合运用,促进学生语文素养提升。

关键词：跨学科学习用语文学语文

项目式学习在初中美术教学中的应用——以“空间与层次”为例

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文科爱好者 2024年第4期 63-65页

作者：陈星光李燕霏枣庄市市中区勤为学校

在新课程改革的背景下,教学方式不断迭代更新。对此,初中美术教师应不断革新美术教学理念,引入项目式学习,设计连贯的项目任务链,调动学生的主观能动性,使其积极投入以任务为导向的美术实践,从而促进学生美术核心素养和专业能力的提升。

关键词：项目式学习初中美术教学策略空间与层次

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一次快乐的购物

数学小灵通（启智版）（低年级） 2024年第3期 28-29页

作者：祁锦娴陈丽(指导) 江苏省盐城市解放路实验学校不详

周末,我和爸爸妈妈一起去超市购物。我发现超市里面有很多东西。首先映入眼帘的是许多颜色鲜艳的水果,比如苹果、梨、西瓜……每种水果上方都挂着价格标签。我看到我喜欢吃的梨的价格是每千克8元,又看到红彤彤的苹果是每千克6元。我好... 详细信息

周末,我和爸爸妈妈一起去超市购物。我发现超市里面有很多东西。首先映入眼帘的是许多颜色鲜艳的水果,比如苹果、梨、西瓜……每种水果上方都挂着价格标签。我看到我喜欢吃的梨的价格是每千克8元,又看到红彤彤的苹果是每千克6元。我好奇地问爸爸:“如果我买一个梨和一个苹果,是不是把它们加起来啊?”

关键词：超市购物水果苹果价格好奇梨

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校园里的“昆虫记”

科学大众（小诺贝尔） 2024年第5期 38-39页

作者：张洺畅(文/图) 张文强(指导) 江苏省徐州市解放路小学不详

学校四季常青,三季有花,不仅是我们学习、成长的美好乐园,也是小动物栖息、生活的理想家园。校园中究竟有多少种虫子?它们都是昆虫吗?各有什么形态结构和生活习性?大家应当怎样和它们相处?……带着这些疑问,我和同学们开展了校园里的“... 详细信息

学校四季常青,三季有花,不仅是我们学习、成长的美好乐园,也是小动物栖息、生活的理想家园。校园中究竟有多少种虫子?它们都是昆虫吗?各有什么形态结构和生活习性?大家应当怎样和它们相处?……带着这些疑问,我和同学们开展了校园里的“昆虫记”探究实践活动。

关键词：探究实践昆虫记四季常青理想家园校园形态结构生活习性

“图形的认识与测量”结构化教学初探——以《长方形和正方形》单元为例

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教育视界 2024年第11期 69-71页

作者：张璐江苏省常州市解放路小学 213004

教师应把每节课的知识置于数学知识的整体体系中,从整体的视角对教学内容进行结构化整合。“图形的认识与测量”主题下的结构化教学,应在学情分析的基础上,梳理单元知识内容,建构单元教学框架,并以大任务统领的方式整体设计学习活动。

关键词：《长方形和正方形》图形的认识与测量结构化

“一带一路”倡议下城市对外传播翻译问题及策略探究

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国际公关 2024年第15期 127-129页

作者：薛彤枣庄经济学校(枣庄市职业中等专业学校)

“一带一路”倡议下，中外交流日益频繁。受对外传播翻译基本原则遵循不足、受众群体差异把握不全、采用翻译方法较为单一等因素影响，城市对外传播翻译质量不佳。需要细致分析这些问题，并立足实际优化对外传播翻译，提升城市对外传播... 详细信息

“一带一路”倡议下，中外交流日益频繁。受对外传播翻译基本原则遵循不足、受众群体差异把握不全、采用翻译方法较为单一等因素影响，城市对外传播翻译质量不佳。需要细致分析这些问题，并立足实际优化对外传播翻译，提升城市对外传播翻译工作质量。

关键词： “一带一路” 城市对外传播翻译问题策略

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中职学校“活力课堂”建设的创新与实践

佳木斯职业学院学报 2024年第7期40卷 159-161页

作者：盖潇月枣庄市职业中等专业学校(枣庄经济学校) 山东枣庄277899

中职活力课堂的建设将立足于《国家职业教育改革实施方案》对中职学校课堂教学改革的推动。文章通过理论分析与调查研究相结合的方法,创新教学策略、教学模式、教学内容,探索应用于儿歌弹唱课程的教学实践,以期为新课程教学的改革和活... 详细信息

中职活力课堂的建设将立足于《国家职业教育改革实施方案》对中职学校课堂教学改革的推动。文章通过理论分析与调查研究相结合的方法,创新教学策略、教学模式、教学内容,探索应用于儿歌弹唱课程的教学实践,以期为新课程教学的改革和活力课堂的有效实施提供科学合理的研究依据。这将提高学生学习成绩和学科核心素养,最终推动中职院校培养目标的优化,畅通职业教育升学通道。

关键词：活力课堂儿歌弹唱课堂模式

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基于观念建构的盐类水解教学

中学化学教学参考 2024年第11期 23-25页

作者：胡增国山东省枣庄市实验学校山东枣庄277800

在初中化学教学中,化学基本观念有元素观、平衡观等。化学观念的构建是初中化学教学的关键,而基于观念建构的教学方法更是目前比较热门的研究话题。虽然,基于观念建构的化学教学方法在教学中得以普遍运用,但是也存在较多问题,主要表现为... 详细信息

在初中化学教学中,化学基本观念有元素观、平衡观等。化学观念的构建是初中化学教学的关键,而基于观念建构的教学方法更是目前比较热门的研究话题。虽然,基于观念建构的化学教学方法在教学中得以普遍运用,但是也存在较多问题,主要表现为:(1)部分教师在教学设计时较多关注的是学生已建立的化学观念水平,很少总结教学经验,也很少研究化学知识在实际中的运用;(2)设计的教学内容过于浅显,缺乏更深层次的研究;(3)课堂整体纪律较为松散,教学目标模糊,教师在教学中的主导作用未体现出来;(4)学生缺乏自主实验的机会,以致影响他们自主学习及探究能力的提升。

关键词：观念建构初中化学教学化学基本观念化学观念元素观平衡观自主实验探究能力

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信息技术与初中英语阅读教学的融合策略探究

中国新通信 2024年第15期26卷 157-159页

作者：张慧山东省枣庄市台儿庄古城学校

随着我国教育改革的深入推进,初中英语阅读教学模式也在不断地进行优化与改进。在这一过程中,在教学过程中,教师要充分利用自己的主观能动性,大胆地进行教学改革。特别是在信息化的背景下,传统的教学方法已不能适应学生的学习需要。因此... 详细信息

随着我国教育改革的深入推进,初中英语阅读教学模式也在不断地进行优化与改进。在这一过程中,在教学过程中,教师要充分利用自己的主观能动性,大胆地进行教学改革。特别是在信息化的背景下,传统的教学方法已不能适应学生的学习需要。因此,教师要想提高教学质量与效果,就必须将信息技术与初中英语阅读教学深度融合,为学生营造良好的学习氛围,提高学生的阅读能力。

关键词：英语阅读教学信息技术深度融合