“互联网+”环境下初中信息科技教学内容的优化策略
作者机构：枣庄市市中区勤为学校
出 版 物：《中国新通信》 (China New Telecommunications)
年 卷 期：2024年第26卷第10期
页 面：62-64,91页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：在初中信息科技教学中,可结合“互联网+实施教学改革,优化教学内容。基于此,本文对优化教学内容的追求进行简要论述,从优化基本教学内容、专业教学内容、科技教学内容三个角度探究优化方法,使教学内容围绕“以生为本、以实为根合理优化。意在丰富、活化教学内容,契合“互联网+学习环境,实现强化知识基础、学科能力以及拓宽视野的目标。
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