检索结果-南通市图书馆

中小学信息技术教育 2007年第6期 4-7页

作者：颜承元山东枣庄学院教育技术与信息传播系

伴随着信息技术的突飞猛进与广泛应用，人类已经进入到信息社会，由此也带来了一系列新的伦理问题，对青少年的道德教育带来了危机。信息犯罪。网络成瘾等伦理议题，越来越为人们所重视，对青少年进行信息伦理教育已成为全球教育人的普... 详细信息

伴随着信息技术的突飞猛进与广泛应用，人类已经进入到信息社会，由此也带来了一系列新的伦理问题，对青少年的道德教育带来了危机。信息犯罪。网络成瘾等伦理议题，越来越为人们所重视，对青少年进行信息伦理教育已成为全球教育人的普遍共识。

关键词：信息伦理教育伦理道德教育中小学台北市述评课程信息技术信息社会

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信息技术课堂情境创设的理性思考

中小学信息技术教育 2007年第9期 20-21页

作者：颜承元山东枣庄学院教育技术与信息传播系

情境是课堂教学设计的重要组成部分。一个宽松、民主、活跃的课堂环境,对于激发学生思维、培养学生能力是相当重要的。传统教学也注重情境创设,新课程从以人为本、回归生活、注重发展的教育理念出发,大大丰富了情境的内涵,并对情境创设... 详细信息

情境是课堂教学设计的重要组成部分。一个宽松、民主、活跃的课堂环境,对于激发学生思维、培养学生能力是相当重要的。传统教学也注重情境创设,新课程从以人为本、回归生活、注重发展的教育理念出发,大大丰富了情境的内涵,并对情境创设提出了新要求。情境创设因此成为新课程改革在课堂教学领域内的一个热门话题。伴随着新课程改革的推进,在信息技术课堂教学过程中创设各种情境,激发学生的主动性和创造性,

关键词：课堂教学设计情境创设信息技术新课程改革理性课堂教学过程学生思维课堂环境

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高校贫困生心理问题探析

中国成人教育 2007年第18期 56-57页

作者：吴全会枣庄学院教育技术与信息传播系山东277160

本文结合目前高校贫困生心理问题的现状,对贫困生心理问题的主要表现及形成原因进行了分析,并讨论了解决高校贫困生心理问题的基本途径,提出了解决贫困生问题的对策。

关键词：贫困生心理问题学生工作对策

基于B/S模式的纺织企业生产经营管理信息系统的设计

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毛纺科技 2007年第9期35卷 58-60页

作者：颜承元枣庄学院教育技术与传播系山东枣庄277160

为了提高纺织企业的管理水平和手段,增强我国纺织产品的国际竞争力,研发了纺织企业生产经营管理信息系统。该系统以企业的生产经营管理为对象,以Sybase作为后台数据库,以ASP和JSP为开发工具,以B/S为体系结构,包含技术工艺、生产计划和... 详细信息

为了提高纺织企业的管理水平和手段,增强我国纺织产品的国际竞争力,研发了纺织企业生产经营管理信息系统。该系统以企业的生产经营管理为对象,以Sybase作为后台数据库,以ASP和JSP为开发工具,以B/S为体系结构,包含技术工艺、生产计划和运输销售等子系统。该系统具有模式先进、功能全面、信息反馈及时有效、系统运行稳定可靠等特点。

关键词：纺织企业管理信息系统 B/S模式移动办公集约化生产

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信息技术与学科课程如何实现整合

教育信息化 2004年第9期 53-54页

作者：王玉明河西学院教育技术与信息传播系

信息技术与学科课程的整合成为目前教育改革实践和理论研究的热点之一。但是,从整体的现实状况来看,信息技术与课程整合实施的效果并不十分理想。本文从主观和客观、宏观和微现等方面分析了信息技术与课程整合中存在的问题,研究、探讨... 详细信息

信息技术与学科课程的整合成为目前教育改革实践和理论研究的热点之一。但是,从整体的现实状况来看,信息技术与课程整合实施的效果并不十分理想。本文从主观和客观、宏观和微现等方面分析了信息技术与课程整合中存在的问题,研究、探讨了实现整合的方法和策略。

关键词：信息技术课程整合教学模式创新能力信息素养合作学习

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罗森塔尔效应及其合理运用

当代教育科学 2010年第12期 52-53页

作者：焦爱民枣庄学院教育技术与传播系

师生之间良好的人际关系意味着学生在心理上趋向于教师,教师和学生的交往在时间上频率增加,在空间上距离缩短,易于使学生模仿教师的思想行为和接受教师的暗示,它不仅有助于学生形成某种行为准则,而且对学生的个性,诸如价值定向、性格特... 详细信息

师生之间良好的人际关系意味着学生在心理上趋向于教师,教师和学生的交往在时间上频率增加,在空间上距离缩短,易于使学生模仿教师的思想行为和接受教师的暗示,它不仅有助于学生形成某种行为准则,而且对学生的个性,诸如价值定向、性格特征等的形成和发展,都能发挥较大的作用。教师可以合理利用罗森塔尔效应这种"绿色思想"为指导,创建一种自由、本真的绿色课堂,促使学生自由、主动、健康地发展,实现课程教学中的教育公正。

关键词：罗森塔尔效应师生关系教育公正和谐

教育公正:一种必要的教育关怀——兼论基础教育阶段的公正原则

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当代教育科学 2011年第1期 11-14页

作者：傅金兰枣庄学院教育技术与传播系

受教育权是每个人都应平等享有的权利,努力实现人人平等的受教育权是实现社会公正的基本要求,也是教育之于社会公正的一种伦理诉求。基础教育阶段的公正是教育公正之最基本的体现。基础教育作为个人未来生存与发展的基础,应满足每一个... 详细信息

受教育权是每个人都应平等享有的权利,努力实现人人平等的受教育权是实现社会公正的基本要求,也是教育之于社会公正的一种伦理诉求。基础教育阶段的公正是教育公正之最基本的体现。基础教育作为个人未来生存与发展的基础,应满足每一个人的基本学习需要,为每个儿童提供高效、优质的教育服务,这也是一种必要的教育关怀。

关键词：教育公正基础教育教育关怀

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谈大众传媒的景观社会塑造

中国报业 2011年第2X期 26-27页

作者：刘时坤枣庄学院教育技术与传播系

本文针对"景观社会"的主要理论观点,结合社会发展现状来探讨传媒塑造下景观背后的社会文化机制意义。

关键词：消费景观符号能指所指

社会主义荣辱观与青少年道德人格培养相结合的教育理念思考

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职业时空 2007年第09S期3卷 4-5页

作者：焦爱民枣庄学院教育技术与传播系

随着我国经济的发展，新思潮．新现象．新观念不断涌现．面对现实世界的复杂和多元化的道德环境．人们的精神生活受到了巨大的影响，人们的价值观念．思维方式和行为方式发生着剧烈的变化．传统的道德规范受到了强烈的冲击。青少年是特... 详细信息

随着我国经济的发展，新思潮．新现象．新观念不断涌现．面对现实世界的复杂和多元化的道德环境．人们的精神生活受到了巨大的影响，人们的价值观念．思维方式和行为方式发生着剧烈的变化．传统的道德规范受到了强烈的冲击。青少年是特别关注的重点．一是因为他们涉世未深．识别是非的能力比较差．需要加强正面引导；

关键词：社会主义荣辱观道德人格培养青少年教育理念精神生活道德环境现实世界道德规范

普通高中信息技术课程目标的“具象”和“本土”问题探析

维普期刊数据库评论

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中国电化教育 2011年第7期 7-10页

作者：王保中山东枣庄学院教育技术与传播系山东枣庄277160

我国普通高中信息技术课程的总目标是培养和提升学生的信息素养,信息素养的培养和提升体现在信息和信息技术的相关的"知识与技能""过程与方法"和"情感态度与价值观"中。从课程标准可以看出,高中信息技术课程目标设计体现了"多元价值取... 详细信息

我国普通高中信息技术课程的总目标是培养和提升学生的信息素养,信息素养的培养和提升体现在信息和信息技术的相关的"知识与技能""过程与方法"和"情感态度与价值观"中。从课程标准可以看出,高中信息技术课程目标设计体现了"多元价值取向",重视和强调科学与人文、技术与伦理、知识与能力,以及个人与社会的辩证统一。通过分析专家对信息素养的阐述,我们可以看到,很多专家关于信息素养内涵的阐释中,隐含着上述多元价值取向。除了上述价值取向之外,信息技术课程目标设计或信息素养的提升和培养,还应该强调"具象"和"本土"问题,处理好理念与具象及国际与本土的辩证统一关系。随着信息化程度的不断提高,信息素养的具象本土化培养显得尤为重要。

关键词：信息素养具象本土多元价值取向身心发展