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基于时序网络仿真和贡献率的预警作战体系任务支持能力评估

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兵工学报 2024年第4期45卷 1237-1251页

作者：俞锦涛肖兵崔玉竹亓冬严韬空军预警学院信息对抗系湖北武汉430019 空军预警学院预警情报系湖北武汉430019 之江实验室浙江杭州311121 武警士官学校浙江杭州310030 空军预警学院空天预警系湖北武汉430019

针对预警作战体系任务支持能力评估出现的网络化建模存在能力误差、任务能力缺乏动态特性以及评估结果与现实效果存在一定误差等问题,提出基于时序网络仿真和贡献率的作战体系任务支持能力评估方法。基于预警作战体系的静态网络模型,将... 详细信息

针对预警作战体系任务支持能力评估出现的网络化建模存在能力误差、任务能力缺乏动态特性以及评估结果与现实效果存在一定误差等问题,提出基于时序网络仿真和贡献率的作战体系任务支持能力评估方法。基于预警作战体系的静态网络模型,将其拓展到时序网络层面,并定义时序路径和时序效能环;根据任务层次分解将任务需求和能力进行匹配;建立时序网络和多Agent仿真的映射关系,构建贴近实际作战的仿真框架;利用贡献率的思想在蒙特卡洛仿真数据基础上分析预警作战体系的任务支持能力,将非对称高斯隶属函数表示的不确定指标和统计结果表示的精确指标用相似度权重进行集成,计算得到不同作战单元在体系中的任务支持能力。实验结果表明,所提方法有效可行,能够贴近装备实际能力,缩小与现实结果的评估误差,为体系能力评估和装备需求论证提供了技术支撑。

关键词：时序网络时序效能环预警作战体系蒙特卡洛仿真任务支持能力

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滩涂土壤离散元接触模型优化与现场铲削试验

农业工程学报 2024年第8期40卷 107-115页

作者：梁喜凤胡泽郑立文王永维中国计量大学机电工程学院杭州310000 朝阳师范高等专科学校朝阳122000 浙江大学生物系统工程与食品科学学院杭州310000

为解决现有离散元接触模型对滩涂土壤特性表征准确性差的问题,该研究基于离散元仿真软件EDEM的API二次开发功能,以Hertz-Mindlin接触模型为基础,通过增加塑性、粘附特征并更改切向滑动摩擦力,得到优化后的高湿黏弹塑性(moist elasto-pla... 详细信息

为解决现有离散元接触模型对滩涂土壤特性表征准确性差的问题,该研究基于离散元仿真软件EDEM的API二次开发功能,以Hertz-Mindlin接触模型为基础,通过增加塑性、粘附特征并更改切向滑动摩擦力,得到优化后的高湿黏弹塑性(moist elasto-plastic adhesion,MEPA)模型。通过模拟活塞拔出试验,结合Plackett-Burman试验筛选出影响标定指标的显著参数,完成接触模型参数标定。搭建了铲削试验平台进行现场铲削试验,对比分析了MEPA模型、JKR模型、EEPA模型以及Bonding模型的土壤特性表征效果。试验结果表明,在铲削阻力方面,MEPA模型较JKR模型、EEPA模型和Bonding模型的仿真精度分别提升约65.957%、74.206%和59.326%;相较于现场试验结果,MEPA模型的堆积厚度与侧边距相对误差分别为5.598%和6.362%,两者均保持在10%以内,能够较好地模拟滩涂土壤,对滩涂工作装置的工况模拟和优化设计具有重要意义。

关键词：土壤模型试验离散元法 EDEM二次开发铲削阻力

德育视角下的高中英语文学名著整本书阅读教学设计探究

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中小学外语教学 2024年第3期47卷 1-7页

作者：王燕平王玉艳浙江省杭州市富阳区江南中学浙江商贸学校

阅读英语文学名著能促进高中学生语言能力和学习能力的发展,能帮助学生发展情绪情感和意志品质,形成正确的价值判断。本文从显性德育内容、隐性德育要义和德育现实内涵视角入手,解读了文学名著整本书中的德育意蕴,提出了“以德引领,构... 详细信息

阅读英语文学名著能促进高中学生语言能力和学习能力的发展,能帮助学生发展情绪情感和意志品质,形成正确的价值判断。本文从显性德育内容、隐性德育要义和德育现实内涵视角入手,解读了文学名著整本书中的德育意蕴,提出了“以德引领,构建整本书德育资源”“优选策略,实现德育渗透的生动、高效”和“内化德育,检测德育效果”三条实践路径,旨在在英语文学名著整本书阅读教学中落实德育,实现立德树人。

关键词：整本书阅读德育文学名著立德树人

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浅谈通信工程中的有线通信技术

科学与信息化 2024年第12期 11-13页

作者：颜军军杭州市武警士官学校浙江杭州 311400

随着信息技术的快速发展,通信工程领域的创新成为推动社会进步的重要力量.在众多通信技术中,有线通信技术因其高稳定性和高传输速率而被广泛应用.本文介绍了有线通信技术的基本概念和发展历程,重点讨论了光纤通信、同轴电缆和双绞线等... 详细信息

随着信息技术的快速发展,通信工程领域的创新成为推动社会进步的重要力量.在众多通信技术中,有线通信技术因其高稳定性和高传输速率而被广泛应用.本文介绍了有线通信技术的基本概念和发展历程,重点讨论了光纤通信、同轴电缆和双绞线等主要有线通信技术的特点和应用场景,分析了有线通信技术在数据中心、宽带网络和智能建筑等领域的应用,探讨了有线通信在提高传输速度、保障数据安全性方面的优势.

关键词：有线通信技术光纤通信数据传输通信工程技术挑战

来源：博看期刊评论

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一道强基试题的探究及推广

数学通报 2024年第7期63卷 55-57,62页

作者：徐春红张大华李盛浙江省衢州数字工业学校 324200 浙江省衢州风华学校 324000 浙江省杭州二中未来科技城学校 311121

对于典型的数学问题,启发学生从多角度思考,开展一题多解,一题多问和一题多拓,可以锻炼学生思维的灵活性,培养学生求异思维能力,是培养学生数学核心素养的一种重要手段.下面以2022年清华大学一道强基数学题的探究及推广为例加以说明.

关键词：多角度思考数学核心素养一题多问数学题一题多解强基启发学生锻炼学生思维

猜想:赋予演示实验丰富的探究内涵——以“燃烧的条件”为例

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中学化学教学参考 2024年第6期 29-30页

作者：陈良阳杭州市文海实验学校浙江杭州310086

猜想就是猜测和想象,在探究中具有独特的价值和意义。从某种程度上说,它是科学探究的发动机,是提升探究能力的推进剂。通过探究让学生熟知科学探究过程,明确知识产生来源,帮助学生不断形成和发展逻辑思维能力、批判性思维能力,达成“新... 详细信息

猜想就是猜测和想象,在探究中具有独特的价值和意义。从某种程度上说,它是科学探究的发动机,是提升探究能力的推进剂。通过探究让学生熟知科学探究过程,明确知识产生来源,帮助学生不断形成和发展逻辑思维能力、批判性思维能力,达成“新课标”倡导的“认识物质性质的思路和方法”,发展学生的核心素养。演示实验的目的就是在探究问题,其问题解决办法存在多种可能,依据问题进行大胆猜想,并据此设计实验,是非常重要的环节,需要教师发挥专业能力,从实验本身寻找猜想的切入点,赋予演示实验以丰富的探究内涵。

关键词：核心素养科学探究过程批判性思维能力探究问题演示实验大胆猜想新课标明确知识

小学与初中思政教育衔接的现状、问题及对策——基于杭州市S区学校管理者访谈的质性分析

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教育观察 2024年第20期13卷 105-110+126页

作者：王书杭州市上城区教育局

思政教育是一个持续性、系统化、整体性的教育工程，旨在有目的、有计划、有组织地培养学生的思想政治品德。大中小学思政教育一体化建设背景下，思政教育需要破除学段积弊，加深衔接，合力育人。通过以杭州市S区为案例样本，选取中小... 详细信息

思政教育是一个持续性、系统化、整体性的教育工程，旨在有目的、有计划、有组织地培养学生的思想政治品德。大中小学思政教育一体化建设背景下，思政教育需要破除学段积弊，加深衔接，合力育人。通过以杭州市S区为案例样本，选取中小学教育管理者为重点访谈对象，运用质性研究中的编码方法，对资料分类筛选、编码整合，可以发现，该区域初中与小学思政教育衔接存在组织向心力不强、队伍驱动力不足、课程含金量不高、资源延展度不够等问题，其原因在于顶层架构缺乏健全的管理机制、队伍管理缺乏有序的工作格局、课程建设缺乏科学的统筹设计、资源协同缺乏灵活的开发利用。为更好地提升小学与初中思政教育效果，可以从优化管理机制、保障师资力量、推动课程演进、广拓育人资源等方面进行改革。

关键词：思政教育思政教育一体化学校管理

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定体、定点、定题:文学短评的教学路径

中学语文教学参考 2024年第29期 61-63页

作者：王吟宇汪啸波杭州英特外国语学校浙江杭州311121

必修(上册)第三单元的学习任务是"学写文学短评".这个任务明确了内容,降低了学习难度,落实了课标要求.对高一学生而言,第一次接触"文学短评",即使学过,大多还是不知道写什么、怎么写.教学时,可结合学情,以定体、定点、定题的方式,为学... 详细信息

必修(上册)第三单元的学习任务是"学写文学短评".这个任务明确了内容,降低了学习难度,落实了课标要求.对高一学生而言,第一次接触"文学短评",即使学过,大多还是不知道写什么、怎么写.教学时,可结合学情,以定体、定点、定题的方式,为学生提供一条简捷、稳健、可操作、能复制的学习路径,让他们尽快掌握这一写作方法.

关键词：文学短评文体焦点标题

用设k法解决与三个等比分式相关竞赛题的两个层次

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中学生数学 2024年第4期 29-31页

作者：孙志东杭州英特外国语学校浙江杭州311121

同学们在学习代数的有关性质时,不仅需要知道该性质是什么,如何应用,还需要知道该性质是如何推导的.因为明白了性质的推导过程,才会更加清楚如何运用该性质解决相关问题.比如,我们知道等比性质的内容.

关键词：竞赛题等比性质两个层次比分推导过程代数