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华文水平测试的设计与初步验证

世界汉语教学 2018年第4期32卷 534-545页

作者：王汉卫暨南大学华文学院/华文教育研究院

华文水平测试(简称"华测")是专门针对海外华人华侨的祖语水平进行的测试。华测具有以下五个基本理念:标准加常模的参照体系、认知加语言的等级结构、听说与读写严格区分的命题方式、强化汉字能力、强化中华文化背景。经过对覆盖亚欧美澳... 详细信息

华文水平测试(简称"华测")是专门针对海外华人华侨的祖语水平进行的测试。华测具有以下五个基本理念:标准加常模的参照体系、认知加语言的等级结构、听说与读写严格区分的命题方式、强化汉字能力、强化中华文化背景。经过对覆盖亚欧美澳9个主要华人聚居国的选点试测,初步数据显示,华文水平测试具有较好的鉴别功能和导向功能,宜作为全球海外华人祖语水平的统一标准。

关键词：华文水平测试设计标准

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基于对比与定量统计的马来西亚华语动词研究

汉语学报 2014年第4期 58-66,96页

作者：李计伟暨南大学华文学院/华文教育研究院 510610

在海外华语变体的描写上,普—华对比与定量统计是基本方法。在动词的及物性分类与意义分类方面,马来西亚华语与现代汉语普通话在具体成员、意义及用法上存在诸多差异,显示海外华语语法研究具有巨大的学术空间。

关键词：对比定量统计马来西亚华语动词

中级水平东南亚留学生汉语句读意识与标点符号使用的实验研究

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语言教学与研究 2015年第4期 17-24页

作者：杨万兵文雁暨南大学华文学院 510610 暨南大学华文教育研究院 510610

本研究请62名东南亚地区中级汉语水平留学生对约900字无标点符号的3段短文进行断句和添加标点符号,结果发现:标示类别差异显著,句读呈"漏>错>对>多"的总体趋势;12种常用标点符号中,标对比例呈"句号、问号>逗号、顿号、冒号>引号>感叹号... 详细信息

本研究请62名东南亚地区中级汉语水平留学生对约900字无标点符号的3段短文进行断句和添加标点符号,结果发现:标示类别差异显著,句读呈"漏>错>对>多"的总体趋势;12种常用标点符号中,标对比例呈"句号、问号>逗号、顿号、冒号>引号>感叹号、分号、书名号>括号、省略号、破折号"趋势;标示错误类型方面,句号、问号、顿号、感叹号和括号呈"错标≈漏标>多标"趋势;书名号、逗号、冒号呈"漏标>错标≈多标"趋势;分号、省略号呈"错标>漏标>多标"趋势;引号、破折号呈"漏标>错标>多标"趋势。上述结果表明中级水平留学生句读水平较低。文章分析了造成上述情况的原因,并对中级阶段汉语标点符号教学提出了若干建议。

关键词：东南亚留学生句读意识标点符号影响因素教学启示

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商务汉语教材的编写特点及创新思路

出版发行研究 2014年第8期 77-79页

作者：胡霞暨南大学华文学院/华文教育研究院

当前商务汉语教材编写与出版进入了一个繁荣期。已有的商务汉语教材种类较齐全,编写理念有创新,教材突破了以口语为主导的编写模式,分技能训练教材逐渐增多,开始了国别化教材和海外孔子学院教材的探索。要打造出数量更多、质量更高的精... 详细信息

当前商务汉语教材编写与出版进入了一个繁荣期。已有的商务汉语教材种类较齐全,编写理念有创新,教材突破了以口语为主导的编写模式,分技能训练教材逐渐增多,开始了国别化教材和海外孔子学院教材的探索。要打造出数量更多、质量更高的精品教材,可以尝试从内容和形式上创新思路:以学生为中心,真正把多种教学理念综合融入内容编写和练习设计中;锁定目标群体,突出教材的针对性;增加内容的多种表现形式,教材内容形式上多样化;应用美观、生动、多彩的版面设计,活跃视觉。

关键词：商务汉语教材编写特点创新思路

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语气副词“简直”的语法化和主观化

四川师范大学学报（社会科学版） 2016年第5期43卷 105-111页

作者：杨万兵暨南大学华文学院广州510610 暨南大学华文教育研究院广州510610

从历时角度考察"简直"的演变轨迹,可以发现,"简直"由形容词性并列词语演变到语气副词,其中经历了有标记和无标记形式并存和竞争的阶段。"简直"语法功能由陈述到修饰再到语气副词的语法化过程,也是其逐渐凝固为一个词的词汇化过程和主观... 详细信息

从历时角度考察"简直"的演变轨迹,可以发现,"简直"由形容词性并列词语演变到语气副词,其中经历了有标记和无标记形式并存和竞争的阶段。"简直"语法功能由陈述到修饰再到语气副词的语法化过程,也是其逐渐凝固为一个词的词汇化过程和主观性意义增强的主观化过程。在这个过程中,两个语素意义抽象化且有共性以及发生的重新分析都产生了重要作用。

关键词：语气副词简直词汇化语法化主观化

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现代汉字笔画系统的简化、排序及命名

语言文字应用 2015年第1期 19-26页

作者：王汉卫苏印霞暨南大学华文学院/华文教育研究院广东广州510610

笔画系统的面貌在最基础的层面上影响着汉字的面貌和难度。一个相对简明、区别度高、使用频率分布合理的笔画系统对汉字的规范、教学、传播、传承都非常重要。本文的数据和论证表明,在基本不引起重新认读的前提下,笔画系统至少可以由现... 详细信息

笔画系统的面貌在最基础的层面上影响着汉字的面貌和难度。一个相对简明、区别度高、使用频率分布合理的笔画系统对汉字的规范、教学、传播、传承都非常重要。本文的数据和论证表明,在基本不引起重新认读的前提下,笔画系统至少可以由现在的32个简缩为24个。本文以能反映笔画内部规律的原则对24个笔画进行排序,并重新命名18个复合笔画。

关键词：笔画简化排序命名

基于对比与定量统计的马来西亚华语形容词研究

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云南师范大学学报（哲学社会科学版） 2015年第1期47卷 42-49页

作者：李计伟暨南大学华文学院/华文教育研究院广东广州510610

与较为成熟的世界英语变体的描写与研究相比,海外华语的研究方兴未艾。在海外华语变体的描写上,普-华对比与定量统计是基本方法。形容词方面,马来西亚华语与现代汉语普通话在具体成员、意义及搭配范围上存在诸多差异。精确的描写是进一... 详细信息

与较为成熟的世界英语变体的描写与研究相比,海外华语的研究方兴未艾。在海外华语变体的描写上,普-华对比与定量统计是基本方法。形容词方面,马来西亚华语与现代汉语普通话在具体成员、意义及搭配范围上存在诸多差异。精确的描写是进一步拓展海外华语研究空间的基础。

关键词：对比定量统计马来西亚华语形容词

初级上水平汉字式与“图片—注音式”听力测试对比实验研究

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语言文字应用 2016年第2期 97-106页

作者：杨万兵张金桥暨南大学华文学院/华文教育研究院广东广州510610

通过对初级上汉语水平留学生汉字式与"图片—注音式"听力测试对比实验发现,初级上水平留学生在"图片—注音式"下的正确率都高于汉字式。理论上说,"图片—注音式"更能反映被试真实的听力水平,但实验结果显示,汉字式比"图片—注音式"具有... 详细信息

通过对初级上汉语水平留学生汉字式与"图片—注音式"听力测试对比实验发现,初级上水平留学生在"图片—注音式"下的正确率都高于汉字式。理论上说,"图片—注音式"更能反映被试真实的听力水平,但实验结果显示,汉字式比"图片—注音式"具有更高的内容效度和结构效度。文章认为,对于初级上阶段而言,"图片—注音式"在测试理念上更为合理与科学,但操作上尚存改进空间,并据此提出将现行"图片—注音式"中用图片呈现的对话理解项目改成汉字注音式的设想。

关键词：初级上听力测试汉字式 “图片—注音式” 结构效度内容效度

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商务汉语教材编写中存在的问题与对策

科技与出版 2014年第9期 105-108页

作者：胡霞暨南大学华文学院华文教育研究院广州510610

文章以商务汉语教材中的商务语言知识类教材为统计对象,通过查阅图书馆、实体书店等多渠道全面收集整理了2000—2013年期间出版的商务汉语教材,发现教材存在种类还不够齐全、教材不够规范、精品教材少、不同课型教材数量相差太大、纸质... 详细信息

文章以商务汉语教材中的商务语言知识类教材为统计对象,通过查阅图书馆、实体书店等多渠道全面收集整理了2000—2013年期间出版的商务汉语教材,发现教材存在种类还不够齐全、教材不够规范、精品教材少、不同课型教材数量相差太大、纸质教材多而多媒体教材少的问题,提出加强商务汉语教学理论与教材编写的研究,各种教材均衡发展,出版、发行尽量做到规范化,逐步建立商务汉语教材评价体系的对策。

关键词：商务汉语教材问题对策