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团体心理沙盘游戏对外地中职生主观幸福感的干预研究——以福建省晋江职业中专学校2016、2017级学生为例

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现代职业教育 2019年第25期 1-3页

作者：余艳琴福建省晋江职业中专学校

以主观幸福感不高的福建省晋江职业中专学校2016、2017级学生作为研究对象,以团体心理沙盘游戏作为辅导策略,旨在提高被试的主观幸福感。采用苗元江的《综合幸福问卷》来检测被试干预前后的变化,同时通过对团体沙盘游戏作品的变化分析... 详细信息

以主观幸福感不高的福建省晋江职业中专学校2016、2017级学生作为研究对象,以团体心理沙盘游戏作为辅导策略,旨在提高被试的主观幸福感。采用苗元江的《综合幸福问卷》来检测被试干预前后的变化,同时通过对团体沙盘游戏作品的变化分析来对团体沙盘游戏的干预效果进行分析和评估。研究结果显示:团体心理沙盘游戏确实能够有效地提升外地中职学生的主观幸福感。

关键词：团体沙盘游戏疗法外地中职生主观幸福感

建设立足于区域经济发展的校本教材的探索与实践——以晋江职业中专学校服装专业特色校本教材为例

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读天下 2016年第10期 118-118页

作者：陈霞晋江职业中专学校

泉州市的服装产业是支柱产业,尤以男装、休闲装著称。开设服装专业的中职学校,要想培养能够胜任服装产业和企业现代技术的主动型、创新型人才,首先要解决服装专业课程结构和教材建设滞后于企业现代技术,课程设置与人才培养目标之间的矛... 详细信息

泉州市的服装产业是支柱产业,尤以男装、休闲装著称。开设服装专业的中职学校,要想培养能够胜任服装产业和企业现代技术的主动型、创新型人才,首先要解决服装专业课程结构和教材建设滞后于企业现代技术,课程设置与人才培养目标之间的矛盾问题。因此从实际出发,贴近学校实际、学生特点和教师能力,建设服务区域经济的特色校本教材,是全面推进职业教育、深化课程改革的必然,也是形成职业学校品牌特色、提升学校核心竞争力的重要措施。

关键词：中职校本教材项目教学

有效提升外地中职生主观幸福感的实践研究——以福建省晋江职业中专学校2016级学生为例

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现代职业教育 2019年第20期 1-3页

作者：施雅辉福建省晋江职业中专学校

提升主观幸福感团体心理辅导和团体心理沙盘游戏对提升2016级外地中职生主观幸福感有明显效果。课题研究假设成立。

关键词：团体心理辅导团体心理沙盘游戏外地中职生主观幸福感

创新创业教育模式下中职服装专业毕业设计指导改革及实践——以福建省晋江职业中专学校服装专业为例

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创新创业教育模式下中职服装专业毕业设计指导改革及实践——以福...

探析艺术设计(工艺美术)专业课程设置——以晋江华侨职业中专学校为例

2021年科教创新学术第五次研讨会

作者：吴惠芳福建省晋江职业中专学校

创新创业教育是一种"就业型"教育,也是一种"发展型"教育,既体现职业教育的内涵,又突出教育创新和对学生实际能力的培养;既是中职学生职业生涯设计、实现自身价值和满足现代职业教育发展的客观要求,也是中等职业学校教育教学改革的必然... 详细信息

创新创业教育是一种"就业型"教育,也是一种"发展型"教育,既体现职业教育的内涵,又突出教育创新和对学生实际能力的培养;既是中职学生职业生涯设计、实现自身价值和满足现代职业教育发展的客观要求,也是中等职业学校教育教学改革的必然选择。笔者对中职服装毕业设计指导课程如何融入创新创业教育模式进行了深入的探索和思考,总结了一些改革措施,以供参考。

关键词：创新创业模式中职服装毕业设计指导改革措施

来源： cnki会议评论

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美术教育研究 2013年第14期 98-99页

作者：曾金华晋江华侨职业中专学校

文章通过分析调查,提出艺术设计(工艺美术)专业设置应与当地经济文化发展相适应,要更加注重专业化方向和综合实训,并把培养目标有机融入各门课程的学习项目。

关键词：中职院校艺术设计课程设置

基于现代学徒制下中职跨境电商人才培养新模式探析——以福建省晋江职业中专学校为例

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科技经济市场 2020年第6期 153-155页

作者：林巧玲许茵茵福建省晋江职业中专学校福建泉州362251

近年来,学徒制作为一种新的教育方式,促进了我国教学制度不断地完善和优化。中等职业教育的实践教学尤为重要,而现代学徒制在学生教学实践中更是独具优势。跨境电商人才是我国当前"一带一路"建设中急需的人才,晋江职业中专学校电子商务... 详细信息

近年来,学徒制作为一种新的教育方式,促进了我国教学制度不断地完善和优化。中等职业教育的实践教学尤为重要,而现代学徒制在学生教学实践中更是独具优势。跨境电商人才是我国当前"一带一路"建设中急需的人才,晋江职业中专学校电子商务专业(跨境电商方向)积极推进现代学徒制工作,深化工学结合,校企双方共同培育跨境人才,有效提高跨境电商人才培养质量和针对性。

关键词：学徒制下跨境电商人才培养

福建中职学业水平考试背景下电工基础的教学思考——以晋江某职业中专学校为例

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教师 2020年第23期 60-61页

作者：陈彬彬福建省晋江市安海职业中专学校福建泉州362200

福建省从2016年7月开始实施中职学业水平考试,并且在2020年1月发布了《福建省高职院校分类考试招生职业技能测试考试大纲(试行)》,引起了各地职校的高度重视。文章以此为背景,基于晋江某职业中专学校电工基础课程的课程设置、教学目标... 详细信息

福建省从2016年7月开始实施中职学业水平考试,并且在2020年1月发布了《福建省高职院校分类考试招生职业技能测试考试大纲(试行)》,引起了各地职校的高度重视。文章以此为背景,基于晋江某职业中专学校电工基础课程的课程设置、教学目标、考核方式、实训室配套等教学现状,以电工基础课程教学为参考,探讨了现有条件下提高教学质量的具体策略,以期实现学业水平考试测试目标。

关键词：中职学考电工基础课教学思考

深化示范校成果创闽南职教品牌——晋江职业中专学校

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福建教育 2015年第Z8期 2-2页

晋江职业中专学校是国家级重点中等职业学校、首批全国中等职业教育改革发展示范学校、全国职业教育先进单位、福建省文明学校。现学校校园面积13.7万平方米,建筑面积7万多平方米,在校生3500人。学校开设有会计、物流服务与管理、电子... 详细信息

晋江职业中专学校是国家级重点中等职业学校、首批全国中等职业教育改革发展示范学校、全国职业教育先进单位、福建省文明学校。现学校校园面积13.7万平方米,建筑面积7万多平方米,在校生3500人。学校开设有会计、物流服务与管理、电子商务等10多个专业,教职工256人,拥有43个配套齐全的校內实训基地,与七匹狼、百宏等30多家知名企业建

关键词：职业中专示范校

服务区域发展培养蓝领精英——晋江安海职业中专学校

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福建教育 2015年第43期 2-2页

晋江安海职业中专学校创办于1994年,位处晋江市安海镇的"福建省现代装备制造业基地"区域,为福建省中等职业教育改革发展示范建设学校、省级重点职业中专学校。学校设置机械装备类、艺术类、财经商贸类、计算机类四大类19个专业,拥有由... 详细信息

晋江安海职业中专学校创办于1994年,位处晋江市安海镇的"福建省现代装备制造业基地"区域,为福建省中等职业教育改革发展示范建设学校、省级重点职业中专学校。学校设置机械装备类、艺术类、财经商贸类、计算机类四大类19个专业,拥有由福建省职业技能能手、注册会计师、工程师、编程员、技能鉴定考评员等组成的"双师型"师资队伍。学校与30多家企业共建校外实训基地,还在校内建立了四大类专业实训中心,配备了加工中心、数控车床

关键词：职业中专校外实训基地蓝领精英