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机构

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作者

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语言

  • 1,109 篇 中文
检索条件"机构=晋江市深沪金屿小学四年级"
1109 条 记 录,以下是1-10 订阅
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守正创新——运用数字技术优化民间剪纸艺术校园传承的研究
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美术教育研究 2024年 第2期 171-174页
作者: 吴允胜 晋江市中心小学
该文作者针对如何运用数字技术优化民间剪纸艺术校园传承,开展阶段性的研究,结合《教师数字素养》中提出的“教师数字素养框架”分享学思践悟。
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民间剪纸艺术校本课程信息化开发与实施研究
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美术教育研究 2024年 第5期 177-179页
作者: 吴允胜 晋江市中心小学
随着数字技术的不断进步与持续更新,教育行业的数字化转型由被动融合转向主动吸纳,校本课程的开发与实施需要适时调整,以使学生的课程学习具备数字化趣味、新媒体愉悦、人机交互体验等生成性感受。该文作者以民间剪纸艺术校本课程... 详细信息
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开展微阅读 提升学生的语文学习能力
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家长 2024年 第22期 174-176页
作者: 占丽明 福建省晋江市镇华峰小学
叶圣陶曾说过:“多读作品,多训练语感,必将能驾驭文字。”在语文教学中,教师应给学生创造更充足的阅读时间和机会,引导学生在阅读中学会语言表达方式,让学生真正成为学习过程中的主角,以此提升学生的语文学科核心素养。在实践教...
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“双减”背景下小学数学作业减负提质的实践路径
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天津教育 2024年 第12期 92-94页
作者: 郑利军 福建省晋江市镇狮峰中心小学
“双减”政策以作业减负提质为着眼点,掀起新一轮的教育改革浪潮。小学数学作为义务教育阶段的核心课程,在改革浪潮中首当其冲。教师作为作业的设计者,思考作业设计的何为与应为至关重要。基于此,本文立足“双减”政策要求,围绕小学数... 详细信息
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我也是有“身份”的人了
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作文大王(中高年级) 2024年 第Z1期 64-65页
作者: 李昕泽 浙江省桐乡振西小学年级
假期里,经我再三央求,妈妈终于同意带我去杭州玩。怎么去杭州呢?妈妈提议:“当然是坐高铁了——网上购票,直接刷身份证进站就可以了。”“可是,我还是小学生,还没有身份证啊!”我垂头丧气地说。妈妈“嘿嘿”一笑:“我有办法,...
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寻找“不死药”
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小学生优秀作文 2024年 第27期 9-11页
作者: 辛嘉榆 重庆人和街小学年级六班
每个人都有一死,我却想一直活着,我想去世界各地感受生活的美好,所以我准备去寻找“不死药”。这时,我想到了“云母屏风烛影,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心”。这首古诗,也让我想到了嫦娥奔月的故事。对了,...
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和桥南新老街
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快乐作文 2024年 第Z3期 54-55页
作者: 谈钇含 江苏省宜兴城中实验小学年级
古巷幽幽岁月,青石小街留旧痕。江苏宜兴的老街旧巷蕴含着厚的人文底蕴,它们刻录着历史的印迹,又承载着现代人的生活。近日,我们宜兴城中实验小学六(3)中队的队员们来到素有“教授之乡”美誉的宜兴和桥镇,漫步南新老街,寻找旧时...
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季感言
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小学生优秀作文 2024年 第25期 6-7页
作者: 鲁一平 广东省龙岗区中心城龙城小学年级三班
春天,是翠绿的。春天,跟着冬天的背影而来,当冬入了早春的晨雾,春也就站稳了脚。它吹了一口气,给萧瑟的树木穿上了绿色的披风,它化去了河上的冰,让森林变得更加耀眼,它让世界处处是风景。“独怜幽草涧边生,上有黄鹂树鸣”...
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校园安全记心中
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快乐语文 2024年 第3期 84-84页
作者: 吴若汐 陈玉清(指导) 福建省晋江市中心小学 不详
有一次,我跟我的好朋友在操场上玩,我满操场狂奔,结果摔了一。上课铃响了,我的好朋友只好扶着我到教室里。课前,大家站起来向数学老师问好,可是我的脚疼得站不起来。数学老师看我这副模样,问清原因后,叫来了语文老师。语文老师带我到办... 详细信息
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纯净水闯关记
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新作文(小学中高年级版) 2024年 第6期 40-41页
作者: 凌海昕 周辉(指导) 川省德阳罗江区雪堂小学 不详
我们——一滴滴纯净水,走进人体,来了一次曲折的闯关之旅。站在第一关——口的门前,旅行开始啦!滑过唇,越过齿,进入喉咙处的关口,我们兴奋极了:“一场不见光的闯关,真让人兴奋!嘿嘿,我们得刺激刺激唾液,让她别老是睡大觉!”我和伙伴... 详细信息
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