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自然生态理念视角下幼儿的成长与发展——以昌吉市思源幼儿园“种植活动”为例

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山西教育(幼教) 2024年第9期 67-68页

作者：张平新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州教育考试中心教研室

陈鹤琴先生是我国著名的儿童教育家，他的自然教育理念对幼儿园生活化教育具有重要的指导意义。他认为，儿童的知识来源于经验，大自然、大社会是教育的内容，儿童如果想要真正地掌握这些知识，就要真正地去体验它，去探索它。他说：“...

陈鹤琴先生是我国著名的儿童教育家，他的自然教育理念对幼儿园生活化教育具有重要的指导意义。他认为，儿童的知识来源于经验，大自然、大社会是教育的内容，儿童如果想要真正地掌握这些知识，就要真正地去体验它，去探索它。他说：“我们强调儿童各类生活活动都要在户外，包括游戏、劳作、与大自然接触活动、自我表达课程、使用工具锻炼等，而不是像过去那样都在室内进行。”

关键词：

来源：博看期刊

CBL联合PBL教学法在住培教学查房中的应用探索

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继续医学教育 2024年第3期38卷 79-82页

作者：蔡楚君杨淑雯昌吉回族自治州中医医院耳鼻喉科新疆昌吉831100 昌吉回族自治州中医医院科教科新疆昌吉831100

中医住院医师规范化培训(简称住培)是毕业后医学教育的重要组成部分,是培养合格的中医师的必经之路。教学查房是培养住院医师将临床病例与书本理论相结合的一项重要且经典的教学活动,能有效提高住院医师的临床能力、科研能力及医患沟通... 详细信息

中医住院医师规范化培训(简称住培)是毕业后医学教育的重要组成部分,是培养合格的中医师的必经之路。教学查房是培养住院医师将临床病例与书本理论相结合的一项重要且经典的教学活动,能有效提高住院医师的临床能力、科研能力及医患沟通能力,贯穿住培过程的始终,发挥着不可替代的重要作用。昌吉回族自治州中医医院作为国家级中医住院医师规范化培训基地,积极探索新型教学模式在中医住培工作中的应用,阐述了运用以案例为基础的教学法(case-basedlearning,CBL)联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)开展教学查房的背景、探索与实践及总结与反思。教学查房以中医五官教研室为单位,以眼科、耳鼻喉科病房的患者作为教学对象,以住院医师为中心,指导医师运用CBL和PBL教学法中的关键要素,在教学查房中发挥引导作用,有利于住院医师岗位核心能力的培养。

关键词：住院医师规范化培训以案例为基础的教学法以问题为基础的教学法中医五官教学查房住培教学

“三新”背景下基于任务驱动的高中历史大单元教学设计探究

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考试周刊 2024年第31期 163-166页

作者：蒋红伟程玉曦昌吉回族自治州第二中学

“三新”背景下基于任务驱动的高中历史大单元教学符合素质教育的基本要求，教师需要从新高考、新课标、新教材着手，密切关注基本学情和教情，深度剖析新教材的单元编排特征，精心组织开展大单元教学活动，全面提升学生的历史核心素养... 详细信息

“三新”背景下基于任务驱动的高中历史大单元教学符合素质教育的基本要求，教师需要从新高考、新课标、新教材着手，密切关注基本学情和教情，深度剖析新教材的单元编排特征，精心组织开展大单元教学活动，全面提升学生的历史核心素养。为了实现终极育人目标，高中历史教师需要以学科课标为依托，科学确立单元学习任务，围绕学习任务设置单元历史情境，组织开展分组教学活动，丰富任务形式，激发学生的探究兴趣，统领单元核心知识，主动打造翻转课堂，及时检验探究结果。

关键词： “三新”背景任务驱动高中历史大单元教学

以计算思维培养为导向的Python语言程序设计课程教学改革研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第6期 0029-0032页

作者：武文馨赵敏刘子婧昌吉学院教育科学学院新疆昌吉回族自治州831100

《Python语言》课程中在教学中存在学生知识基础弱,学习内驱力不够,缺乏钻研精神,创新意识薄弱等问题,为提高面向教育技术学专业的程序设计通识类课程教学质量,提升学生的计算思维,以及实践应用能力与创新能力,本课程由传统讲授转变为... 详细信息

《Python语言》课程中在教学中存在学生知识基础弱,学习内驱力不够,缺乏钻研精神,创新意识薄弱等问题,为提高面向教育技术学专业的程序设计通识类课程教学质量,提升学生的计算思维,以及实践应用能力与创新能力,本课程由传统讲授转变为以培养能力为中心,以解决生活实际复杂问题为导向,围绕如何建立学生的程序思维与计算思维,提高学生的问题解决能力,在教学改革中结合学生知识基础薄弱、自学能力不足、协作学习欠佳、创新能力缺乏等特点,通过构建学习共同体线上+线下混合式教学模式,以实现“厚基础知识、重设计思维、强创新能力”的培养目标。通过学生反馈以及社会辐射效果,均表明该教学模式的有效性,旨在为通识教育下的Python程序设计课程建设提供参考。

关键词：计算思维 Python语言程序设计课程教学改革 Python语言程序设计课程教学改革

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立足学情探索“七选五”解题策略

教学考试 2024年第13期 22-26页

作者：蒋楠新疆昌吉州教育考试中心

“七选五”作为高考英语题型中的一部分,旨在检验学生对文章内容、结构以及上下文逻辑意义等方面的掌握情况。然而在备战高考英语科目中有不少学生反映该题型难度较大、容易失分,并对该题目产生畏难情绪。基于此情况,笔者立足实际,以学... 详细信息

“七选五”作为高考英语题型中的一部分,旨在检验学生对文章内容、结构以及上下文逻辑意义等方面的掌握情况。然而在备战高考英语科目中有不少学生反映该题型难度较大、容易失分,并对该题目产生畏难情绪。基于此情况,笔者立足实际,以学情为基础,探讨破解“七选五”的解题策略。

关键词：七选五失分解题策略备战高考立足实际英语科目立足学情掌握情况

3个紫花苜蓿新品系在新疆维吾尔自治区的生产性能评价

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畜牧与饲料科学 2024年第4期45卷 78-84页

作者：对山开勒得·热合木江朱文煜董佳乐王玉祥新疆昌吉回族自治州林业和草原技术推广中心新疆昌吉回族自治州831100 新疆农业大学草业学院/西部干旱荒漠区草地资源与生态教育部重点实验室/新疆草地资源与生态自治区重点实验室新疆乌鲁木齐830052

[目的]评价3个紫花苜蓿新品系在新疆维吾尔自治区的生产性能。[方法]以新疆农业大学草种质资源与育种团队选育的3个紫花苜蓿新品系MX01、MX02、MX03作为研究对象,以新疆维吾尔自治区培育的紫花苜蓿本地品种“新牧4号”作为对照(CK),测... 详细信息

[目的]评价3个紫花苜蓿新品系在新疆维吾尔自治区的生产性能。[方法]以新疆农业大学草种质资源与育种团队选育的3个紫花苜蓿新品系MX01、MX02、MX03作为研究对象,以新疆维吾尔自治区培育的紫花苜蓿本地品种“新牧4号”作为对照(CK),测定并比较不同紫花苜蓿材料在3个刈割茬次下的株高、干鲜比、叶茎比、鲜草产量、鲜草总产量、干草产量、干草总产量,并对各性状指标与鲜草总产量和干草总产量之间的相关性进行分析。[结果]4份材料的平均株高从高到低依次为MX01(95.23 cm)、CK(94.56 cm)、MX03(90.25 cm)、MX02(88.36 cm),表明MX01的生长速度较快。4份材料的平均干鲜比从高到低依次为MX02(32.22%)、CK(28.81%)、MX01(27.76%)、MX03(25.36%),表明MX02在干物质积累方面的表现较好。4份材料的平均叶茎比从高到低依次为MX03(70.85%)、MX02(67.53%)、CK(66.68%)、MX01(62.76%),表明MX03在品质方面具有优势。MX02和MX03前2个刈割茬次的鲜草产量对鲜草总产量的贡献率较高,均达到80%以上;4份材料的鲜草总产量从高到低依次为MX03(89.01 t/hm^(2))、MX02(86.33 t/hm^(2))、CK(83.53 t/hm^(2))、MX01(76.62 t/hm^(2)),MX03的鲜草总产量显著(P自治区推广种植的潜力。

关键词：紫花苜蓿株高叶茎比干鲜比草产量相关性分析

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巧用英语修辞手法,助力读后续写写作

教学考试 2024年第43期 60-64页

作者：蒋楠潘鲁阳新疆昌吉州教育考试中心新疆昌吉州第二中学

修辞作为修饰语言、增强语言感染力、强化信息表达的一种手段,在中文语篇中并不罕见。同样,英文表达也会运用修辞的功能使语言更加丰富、生动形象。笔者仔细阅读了人教版(2019)英语教材。

关键词：英文表达信息表达语言感染力英语教材读后续写人教版修饰语言运用修辞

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新疆地区4个红三叶新品系的生产性能评价

草食家畜 2024年第3期 28-35页

作者：朱文煜对山开勒得·热合木江王玉祥新疆农业大学草业学院/西部干旱荒漠区草地资源与生态教育部重点实验室/新疆草地资源与生态实验室乌鲁木齐830052 新疆昌吉回族自治州林业和草原技术推广中心新疆昌吉831100

【目的】旨在客观评价红三叶新品系的生产性能,为新品系的示范推广及品种审定提供基础数据。【方法】以新疆农业大学选育的3个红三叶新品系(HSY6、HSY11、HSY12)为研究对象,以蒙农1号红三叶(***.1)为对照(CK),通过观测生育期、株高、干... 详细信息

【目的】旨在客观评价红三叶新品系的生产性能,为新品系的示范推广及品种审定提供基础数据。【方法】以新疆农业大学选育的3个红三叶新品系(HSY6、HSY11、HSY12)为研究对象,以蒙农1号红三叶(***.1)为对照(CK),通过观测生育期、株高、干鲜比、茎叶比、鲜草产量、干草产量等指标,对其生产性能进行综合评价。【结果】研究结果表明,4份材料的物候期无显著差异;HSY12的平均株高最高,为70.52 cm,CK的次之,为68.87 cm,HSY6最低,仅为64.77cm;HSY11的干鲜比最高,为20.16%,是对照的1.03倍;HSY6的叶茎比最高(0.9427),HSY11的次之(0.8834),分别是对照的1.17倍和1.05倍;全年(三茬)鲜草产量中,HSY11的最高,为130.70 t/hm^(2),CK的次之,为120.93 t/hm^(2);全年(三茬)干草产量中,HSY11的最高,为26.80t/hm^(2),CK次之,为23.30t/hm^(2)。【结论】综合分析认为,与其他3份材料相比,新品系HSY11更适合作为青鲜草和干草利用。

关键词：红三叶株高茎叶比干鲜比产量

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数学小灵通（烧脑版）（中高年级） 2024年第6期 F0002-F0002,F0003页

作者：吕思辰许英英(指导) 惠琳陈晴(指导) 陆一乐马华(指导) 周徐紫源秦朝永(指导) 莫雨萱姜婷(指导) 朱芷妍薛奕婷董雪瑞(指导) 易可兰王军艳(指导) 张恒瑞唐子杰赵珂昕原素芳(指导) 周涵睿浙江省湖州市爱山小学教育集团奥体校区不详江苏省邳州市官湖镇中心小学浙江省湖州市龙泉小学江苏省徐州市台上小学新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州第十小学湖南省长沙市清湘教育集团清湘小学山西省晋城市颐翠小学