自然生态理念视角下幼儿的成长与发展——以昌吉市思源幼儿园“种植活动”为例
出 版 物:《山西教育(幼教)》 (Shanxi Education)
年 卷 期:2024年第9期
页 面:67-68页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要:陈鹤琴先生是我国著名的儿童教育家,他的自然教育理念对幼儿园生活化教育具有重要的指导意义。他认为,儿童的知识来源于经验,大自然、大社会是教育的内容,儿童如果想要真正地掌握这些知识,就要真正地去体验它,去探索它。他说:“我们强调儿童各类生活活动都要在户外,包括游戏、劳作、与大自然接触活动、自我表达课程、使用工具锻炼等,而不是像过去那样都在室内进行。