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信息技术视野下小学体育教学模式探究

中国新通信 2024年第15期26卷 236-238页

作者：胡会宁昌乐县五图街道邓家庄小学

随着信息技术的迅猛发展,其在教育领域的应用已变得越来越普遍、常规和多元。体育作为小学的一个重要科目,通过在教学中引入信息技术,利用更先进的教学资源和手段,为学生提供更丰富的学习机会和更多样的体验,能有效提升体育课的教育效... 详细信息

随着信息技术的迅猛发展,其在教育领域的应用已变得越来越普遍、常规和多元。体育作为小学的一个重要科目,通过在教学中引入信息技术,利用更先进的教学资源和手段,为学生提供更丰富的学习机会和更多样的体验,能有效提升体育课的教育效果。基于此,本文将探讨在信息技术视野下创新小学体育教学模式的构建,旨在为教育工作者提供分析和参考。

关键词：信息技术小学体育教学模式

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信息技术助力体育健康教学发展——浅议信息技术与小学体育教学融合的策略

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中国新通信 2024年第16期26卷 86-88页

作者：张勇昌乐县五图街道邓家庄小学

小学体育教学可以培养小学生的身心素质,帮助小学生保持良好的身心状态去面对学习和生活。将信息技术融入小学体育教学,可优化传统小学体育教学模式,为教师科学合理地整合教学资源提供帮助,助力小学体育健康教学发展。基于此,本文分析... 详细信息

小学体育教学可以培养小学生的身心素质,帮助小学生保持良好的身心状态去面对学习和生活。将信息技术融入小学体育教学,可优化传统小学体育教学模式,为教师科学合理地整合教学资源提供帮助,助力小学体育健康教学发展。基于此,本文分析了信息技术与小学体育教学融合的意义,并提出具体的融合策略,供相关人员参考。

关键词：信息技术小学体育健康教学统合策略研究与分析

“双减”背景下提升学生体质健康水平策略研究

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新校园 2024年第6期 87-88页

作者：杨宝霞山东省昌乐县宝都街道小学

小学阶段是学生身体和心理发展的关键时期,这一时期的体质健康直接关系到学生的学习效率、生活质量,乃至未来的发展潜力。而目前,由于生活方式的改变和饮食习惯不当,导致小学生体质健康水平下降。如何在减轻学业负担的同时,采取哪些有... 详细信息

小学阶段是学生身体和心理发展的关键时期,这一时期的体质健康直接关系到学生的学习效率、生活质量,乃至未来的发展潜力。而目前,由于生活方式的改变和饮食习惯不当,导致小学生体质健康水平下降。如何在减轻学业负担的同时,采取哪些有效策略提升小学生的体质健康水平,本文拟作探讨。一、培养小学生体育运动兴趣培养小学生体育运动兴趣的关键在于创造多样化的运动环境,同时给予学生选择自己感兴趣项目的空间。

关键词：体质健康水平体育运动兴趣学业负担饮食习惯培养小学生小学阶段学生的学习策略提升

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基于核心素养的小学英语语言能力教学探究

校园英语 2024年第37期 161-163页

作者：刘晓丽昌乐县古城小学

传统的讲授式、灌输式教学，不利于学生听说读写语言能力的提升，学生的语言理解与表达能力和新课标以及考试大纲的要求存在很大的差距。随着素质教育和新课改的不断发展，以学生发展为本成为英语课程新的教学理念。语言能力不仅构成学... 详细信息

传统的讲授式、灌输式教学，不利于学生听说读写语言能力的提升，学生的语言理解与表达能力和新课标以及考试大纲的要求存在很大的差距。随着素质教育和新课改的不断发展，以学生发展为本成为英语课程新的教学理念。语言能力不仅构成学生核心素养的基础要素，而且语言能力的提高有助于学生提升文化意识、思维品质和学习能力，发展跨文化沟通与交流的能力。本文从教学实践的角度出发，分析了当前小学生英语学习方面存在的问题，探讨了如何从改进教学理念入手，转变教学方式，才能有效提升小学生的英语语言能力。

关键词：语言能力合作自主探究

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信息化手段在中小学体育教学中的应用

中国新通信 2024年第12期26卷 233-235页

作者：韩孝军昌乐县西湖小学

在互联网高速发展的时代背景下,信息技术在教育领域的应用越来越广泛和普遍。随着教育的改革与发展,中小学体育教学需进一步转换教学模式,优化教学内容,发挥育人功能,提高教学成效。信息技术在中小学体育教学中的应用,则为教学的创新与... 详细信息

在互联网高速发展的时代背景下,信息技术在教育领域的应用越来越广泛和普遍。随着教育的改革与发展,中小学体育教学需进一步转换教学模式,优化教学内容,发挥育人功能,提高教学成效。信息技术在中小学体育教学中的应用,则为教学的创新与改革开辟了新的途径。基于此,本文将围绕信息化手段在中小学体育教学中的应用展开论述,以供分析与参考。

关键词： “互联网+” 中小学体育信息化应用途径

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基于STEAM教育理念的小学多学科融合教学研究

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新智慧 2024年第7期 25-27页

作者：牟希仁山东省潍坊市昌乐县朱刘街道小学

随着全球化的发展,当今和未来的职场需要具备跨学科思维、创新能力和解决问题能力的人才,传统的学科教学方法,越来越不能满足社会的需求。本文基于STEAM教育和多学科融合教学的理念及两者的重要性,针对各方面研究策略及相关成功案例进... 详细信息

随着全球化的发展,当今和未来的职场需要具备跨学科思维、创新能力和解决问题能力的人才,传统的学科教学方法,越来越不能满足社会的需求。本文基于STEAM教育和多学科融合教学的理念及两者的重要性,针对各方面研究策略及相关成功案例进行系统分析,并尝试探讨在实施中可能出现的挑战,最后得出结论以及对未来的展望,提出可以推动小学STEAM教育的成功实施的对策建议,以期为小学教师和教育政策制定者提供有关在小学阶段引入STEAM教育的实践经验,以此更好地培养学生的创新能力和综合素质。

关键词：小学教师解决问题能力对策建议学科教学方法培养学生的创新能力多学科融合教学跨学科思维综合素质

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互联网技术在小学数学教学中应用分析

中国新通信 2024年第16期26卷 167-169页

作者：郭秀敏山东省昌乐县宝都街道尧沟小学

将互联网技术应用到小学数学教学中推动了教学的交互性、精准化和共享化、开放性。推动教育信息化已经成为未来推动教育高质量发展的重要途径,将互联网技术应用到小学数学教学中仍然面临多方面的挑战,因此应该发挥互联网技术的优势打造... 详细信息

将互联网技术应用到小学数学教学中推动了教学的交互性、精准化和共享化、开放性。推动教育信息化已经成为未来推动教育高质量发展的重要途径,将互联网技术应用到小学数学教学中仍然面临多方面的挑战,因此应该发挥互联网技术的优势打造多样化的数学教学场景,推动优质教学资源共享、开展精准化评估,提高教学的开放性、透明性。利用互联网技术优化小学数学教学设计,可以增强教学的生动性,为学生充分参与数学教学奠定良好的基础。

关键词：互联网技术小学数学应用分析

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“互联网+”背景下小学体育教学研究

中国新通信 2024年第15期26卷 233-235,244页

作者：路伟昌乐县首阳山小学

随着“互联网+”快速发展,传统小学体育教学模式有了深刻变革,像互联网技术的应用,既丰富了教学手段又提升了教学效果,比如通过多媒体展示、在线资源共享、慕课和微课等方式,教师就能生动直观地教授运动技能,激发学生参与积极性,同时数... 详细信息

随着“互联网+”快速发展,传统小学体育教学模式有了深刻变革,像互联网技术的应用,既丰富了教学手段又提升了教学效果,比如通过多媒体展示、在线资源共享、慕课和微课等方式,教师就能生动直观地教授运动技能,激发学生参与积极性,同时数字化运动数据评价模式的引入,为教师提供了更科学的评价依据,能帮助教师制定个性化训练计划,提升学生运动能力。本文探讨了在“互联网+”背景下小学体育教学的优势、原则和策略,并重点分析了数字化运动数据评价模式在实际教学中的应用。

关键词：互联网+ 小学体育教学模式数字化评价运动数据

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利用信息技术开展小学语文综合性学习探究

中国新通信 2024年第12期26卷 131-133页

作者：秦爱香昌乐县宝石城小学

在新课改背景下,要想提高小学阶段语文学科综合性学习的实效性,就需要与时俱进,在教学中融入信息技术,改变教学形式,打造丰富多彩的教学内容,以提升学生学习语文的兴趣,使其能够积极主动地开展自主化学习与探索,进而提升学生的语文综合... 详细信息

在新课改背景下,要想提高小学阶段语文学科综合性学习的实效性,就需要与时俱进,在教学中融入信息技术,改变教学形式,打造丰富多彩的教学内容,以提升学生学习语文的兴趣,使其能够积极主动地开展自主化学习与探索,进而提升学生的语文综合素养。本文结合小学语文综合性学习的特点,阐述利用信息技术提高语文学习的效率。

关键词：信息技术小学语文综合性学习实施策略