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地方红色文化资源融入初中道德与法治课教学的有效探索——以部编版八年级上册《国家利益至上》为例

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云南教育（中学教师） 2024年第6期 32-33页

作者：胡光红昆明高新区高新一中

《义务教育课程方案(2022年版)》在“深化教学改革”部分明确提出:“强化学科实践。注重‘做中学’,引导学生参与学科探究活动,经历发现问题、解决问题、建构知识、运用知识的过程,体会学科思想方法。加强知识学习与学生经验、现实生活... 详细信息

《义务教育课程方案(2022年版)》在“深化教学改革”部分明确提出:“强化学科实践。注重‘做中学’,引导学生参与学科探究活动,经历发现问题、解决问题、建构知识、运用知识的过程,体会学科思想方法。加强知识学习与学生经验、现实生活、社会实践之间的联系,注重真实情境的创设,增强学生认识真实世界、解决真实问题的能力。”课程方案所倡导的学科实践,为如何实现育人方式改革提供新的方向。把地方红色文化资源融入初中道德与法治课教学活动,是新课程理念指导下学科实践的有效探索,强调通过实践(如校内主题活动与校外红色研学活动相结合)获取、理解与运用知识,倡导学生在实践中巩固、建构创新自己的学科知识,达到求知和育人的统一,从而使学生更好提升自身素养。

关键词：义务教育课程深化教学改革课程方案有效探索新课程理念育人方式自身素养建构知识

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关于中学物理学科构建高质量教研的儿种方法

云南教育（中学教师） 2024年第4期 44-45页

作者：陈艳茹昆明市高新区高新一中

有效提升中学物理学科教研水平是一个综合性的过程,需要关注教师的专业素养、学生的学习效果、教学内容和方法的创新、教研氛围的营造,以及教研成果的转化和应用等多个方面。特别是在新高考背景下,培养学生的综合素养和实践能力成为现... 详细信息

有效提升中学物理学科教研水平是一个综合性的过程,需要关注教师的专业素养、学生的学习效果、教学内容和方法的创新、教研氛围的营造,以及教研成果的转化和应用等多个方面。特别是在新高考背景下,培养学生的综合素养和实践能力成为现阶段中学物理教学所追求的重点目标。因此,构建更加高效、系统的中学物理教研新格局,探索实施科学、系统、有针对性的策略与措施,不断提升物理教研质量和水平,为学生的物理学习和教师的专业成长创造更好的条件成为当前中学物理学科教研工作必须关注和解决的课题之一。

关键词：中学物理学科教研教研成果物理学习综合素养学科构建策略与措施探索实施

基础教育集团化办学高质量发展需解决的几个问题

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云南教育（视界） 2024年第7期 25-26页

作者：陈顺陈艳茹云南经济管理学院昆明高新区亨德森高新一中

集团化办学是在新时代教育改革发展追求更高质量办学效率、更高水平优质均衡背景下,通过教育行政部门的引导和协调,多所学校为了实现共同目标而形成的一种新型联合办学形态。它往往以优质学校为核心驱动,辐射其他普通学校的协同发展,不... 详细信息

集团化办学是在新时代教育改革发展追求更高质量办学效率、更高水平优质均衡背景下,通过教育行政部门的引导和协调,多所学校为了实现共同目标而形成的一种新型联合办学形态。它往往以优质学校为核心驱动,辐射其他普通学校的协同发展,不断实现集团间学校的项目共享、知识互动和战略整合。基础教育集团化办学,逐渐成为云南省“十四五”期间推动教育均衡、优质发展的重要途径。本文拟从政策导向、发展现状分析,提出云南基础教育集团化办学高质量发展过程中需要解决的几个关键问题,以期为基础教育集团化办学的健康持续发展提供有益参考。

关键词：集团化办学基础教育教育均衡优质学校办学效率新时代教育优质均衡更高质量

富水软弱围岩劈裂型注浆加固体力学性能与破坏模式

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中南大学学报（自然科学版） 2024年第2期55卷 649-664页

作者：杨磊张耀磊唐明秀李让杰徐真浩尹贺山东大学岩土与结构工程研究中心山东济南250061 云南省滇中引水工程建设管理局云南昆明650205 济南高新区管委会山东济南250101

富水软弱围岩劈裂型注浆加固体的力学性能与破坏模式对注浆整体效果具有显著影响。基于室内注浆模拟试验、劈裂型注浆加固体三轴压缩试验和相应的离散元数值模拟,研究劈裂浆脉形态与空间分布特征及注浆加固规律,分析浆脉粗糙度、厚度、... 详细信息

富水软弱围岩劈裂型注浆加固体的力学性能与破坏模式对注浆整体效果具有显著影响。基于室内注浆模拟试验、劈裂型注浆加固体三轴压缩试验和相应的离散元数值模拟,研究劈裂浆脉形态与空间分布特征及注浆加固规律,分析浆脉粗糙度、厚度、数量和倾角对注浆加固体力学性能与破坏模式的影响,阐明三轴加载条件下加固体内部孔隙率和微裂纹演化规律。研究结果表明:劈裂浆脉空间分布模式主要包括半贯通型、交叉型和贯通型,注浆影响区域可分为加固区、过渡区和未扰动区;浆脉存在有效提升了加固体的整体刚度和承载力,加固体峰值偏应力与浆脉粗糙度、厚度、数量呈正相关关系,而浆脉倾角增大会导致整体强度降低;加固体破坏模式主要有局部膨胀型和剪切滑移型,受浆脉形态特征影响,二者对整体变形破坏的贡献程度不同;在加载过程中,浆-土界面处首先萌生微裂纹,进而浆脉两侧软弱介质被压缩挤密后出现大量微裂纹,裂纹数量持续增多直至试样破坏;加固体孔隙率与微裂纹萌生数量变化规律均呈现明显的阶段性特征,且受浆脉形态特征影响显著。

关键词：劈裂注浆加固体浆脉形态特征变形破坏模式峰值偏应力微裂纹萌生

B2B平台研发投入、企业规模与技术创新效率

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中小企业管理与科技 2024年第6期 42-44页

作者：周宝兰昆明高新区爱因森教育培训学校有限公司昆明650000

论文基于B2B平台的高市场份额企业数据,构建CCR-DEA模型对研发投入、企业规模与技术创新效率进行实证研究。通过对技术创新效率的实证测算发现,阿里巴巴、焦点科技和生意宝的综合技术创新效率、纯技术效率和规模效率实现规模收益不变的... 详细信息

论文基于B2B平台的高市场份额企业数据,构建CCR-DEA模型对研发投入、企业规模与技术创新效率进行实证研究。通过对技术创新效率的实证测算发现,阿里巴巴、焦点科技和生意宝的综合技术创新效率、纯技术效率和规模效率实现规模收益不变的投入产出有效,上海钢联、环球资源、慧聪网和环球市场的规模收益递减导致非DEA的有效,存在投入冗余或产出不足。基于实证结果,论文从服务产品的创新、技术产品的创新、市场创新和组织创新等层面提出B2B平台技术创新效率的提升路径。

关键词： B2B平台技术创新效率研发投入企业规模

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超高精度棱镜的加工和检测技术研究

光学技术 2024年第1期50卷 35-39页

作者：邓祥兴李永雷王兴华罗志刚李健赵继凡段述慧吴偲偲昆明云锗高新技术有限公司云南昆明650000

棱镜是空间和军用白光、红外光学系统中的关键元件之一,能够在光学系统中实现更高精度的成像质量,故提出了超高精度棱镜的加工和检测技术。首先,分析了适用于棱镜加工的工装材料及加工方法,指出了超高精度棱镜加工的难点和关键点.然后,... 详细信息

棱镜是空间和军用白光、红外光学系统中的关键元件之一,能够在光学系统中实现更高精度的成像质量,故提出了超高精度棱镜的加工和检测技术。首先,分析了适用于棱镜加工的工装材料及加工方法,指出了超高精度棱镜加工的难点和关键点.然后,介绍了超高精度棱镜加工的工装制作、棱镜粘接、加工、检测方法,以及预防损害棱镜工装的防护措施。最后,通过加工总高为35~95mm的施密特硒化锌棱镜,用Zygo干涉仪进行面形检测,其面形精度达到RMS 0.007μm(λ=632.8nm);用精密测角仪Pris mm aster C2000进行角度检测,其第一光学平行差小于1″;用XQ20-GI平面激光干涉仪检测第二光学平行差为1.048″;用原子力显微镜检测表面粗糙度为2.9nm。

关键词：应用光学超高精度棱镜面形精度第一光学平行差第二光学平行差表面粗糙度

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青花简易水培漂浮育苗

云南农业 2024年第3期 59-60页

作者：李建波昆明市高新区马金铺街道涉农事务中心云南呈贡650503

水培苗目前已在昆明市呈贡区蔬菜种植中全面推广,为蔬菜生产大量供应优质种苗。青花苗需求量较大,传统育苗方式已经严重制约青花大规模生产。总结一套简易青花水培漂浮育苗技术,以期对青花育苗生产有一定的指导意义。

关键词：育苗生产优质种苗漂浮育苗技术蔬菜种植青花水培简易

跨而有度,收而有韵:情境教学在散文教学中的实践探索——以统编版教材八年级上册《昆明的雨》教学为例

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中华活页文选（教师） 2024年第7期 106-108页

作者：华洁江阴高新区实验中学江苏省无锡市

《义务教育语文课程标准(2022年版)》颁布后,情境教学成为教学研究的热点。“情境”一词在新《课标》中出现了四十多次,由此可见,新《课标》对情境教学的强调。但在实践过程中却出现了不少问题,流于形式的现象较为严重。本文以八年级上... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》颁布后,情境教学成为教学研究的热点。“情境”一词在新《课标》中出现了四十多次,由此可见,新《课标》对情境教学的强调。但在实践过程中却出现了不少问题,流于形式的现象较为严重。本文以八年级上册第四单元《昆明的雨》为例,探讨情境教学的方法,认为既要跨而有度,又要收而有韵,要坚持学科指向,以语言为核心,促进学生语文核心素养的提升。

关键词：情境教学散文《昆明的雨》核心素养

生本理念下提升小学语文课堂教学质量的策略研究

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中华活页文选(教师版) 2024年第6期 94-96页

作者：丁文雪昆明高新一小教育集团

在当前“双减”的背景下，为了提升小学语文课堂教学质量，教师要以生本理念为导向，培养学生的核心素养，提升课堂学习效率。本文论述了生本理念对小学语文课堂教学质量提升的重要意义，并结合笔者的实践经验，提出提升小学语文课堂教... 详细信息

在当前“双减”的背景下，为了提升小学语文课堂教学质量，教师要以生本理念为导向，培养学生的核心素养，提升课堂学习效率。本文论述了生本理念对小学语文课堂教学质量提升的重要意义，并结合笔者的实践经验，提出提升小学语文课堂教学质量策略。

关键词：小学语文生本理念教学质量