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天空中的“彩虹马戏团”:云朵和气象的有趣秘密

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科学之友 2024年第5期 146-147页

作者：左亚敏昆山开发区绿地幼儿园

你知道吗?天空中有一种神奇的“彩虹”——天空中的云彩。云彩是一种自然现象,在太阳落山之后,它们会形成不同形状和颜色的云团。有时,云彩会形成很高很大的形状,就像变幻莫测的马戏团表演。在炎热的夏季,太阳下山之后,我们有可能会看... 详细信息

你知道吗?天空中有一种神奇的“彩虹”——天空中的云彩。云彩是一种自然现象,在太阳落山之后,它们会形成不同形状和颜色的云团。有时,云彩会形成很高很大的形状,就像变幻莫测的马戏团表演。在炎热的夏季,太阳下山之后,我们有可能会看到云彩变成了一片由各种各样形状组成的“彩带”,这些云彩会呈现出非常鲜艳的颜色,比如红色、橙色、黄色和紫色。如果看到这些颜色混合在一起的云彩,那将是暴雨的征兆。接下来,我们一起来探索天空中的彩虹马戏团,了解云朵和气象的有趣秘密。

关键词：颜色混合不同形状彩虹气象自然现象有趣你知道吗秘密

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幼儿园户外体育游戏活动的丰富与创新

科学之友 2024年第5期 142-143页

作者：马伶玉昆山开发区绿地幼儿园

幼儿时期是孩子身体发育的重要阶段,对其成长起着决定性作用。幼儿园体育游戏活动对于促进儿童身心全面发展具有重要意义。幼儿园户外体育游戏活动有哪些户外体育游戏活动的内容是根据幼儿年龄特点而设定的,符合儿童身心发展规律,具有... 详细信息

幼儿时期是孩子身体发育的重要阶段,对其成长起着决定性作用。幼儿园体育游戏活动对于促进儿童身心全面发展具有重要意义。幼儿园户外体育游戏活动有哪些户外体育游戏活动的内容是根据幼儿年龄特点而设定的,符合儿童身心发展规律,具有一定教育意义,能满足不同年龄段孩子对运动、营养健康和社会性等方面的要求。

关键词：身心发展规律户外体育游戏幼儿园身体发育营养健康年龄特点幼儿时期不同年龄段

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信息技术在幼儿园绘本阅读活动中的应用策略

幼儿园里的奇妙旅程:探索“去小学化”教育新篇章

知识文库 2024年第15期 24-27页

作者：支沁昆山开发区绿地幼儿园

在《3～6岁儿童学习与发展指南》中，基于幼儿的全面发展需求，设计了五个领域目标，其中在“语言”目标中提出幼儿园要“为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物”“经常与幼儿一起看图画、讲故事”，引导幼儿养成“良好的阅读习惯”、形成良...

在《3～6岁儿童学习与发展指南》中，基于幼儿的全面发展需求，设计了五个领域目标，其中在“语言”目标中提出幼儿园要“为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物”“经常与幼儿一起看图画、讲故事”，引导幼儿养成“良好的阅读习惯”、形成良好的“阅读兴趣”。在此背景下，幼儿教师则可尝试在绘本阅读活动中应用信息技术，全面优化绘本阅读活动的育人环境、互动形式、资源媒介等，以便更有效地培养幼儿的前阅读能力。本文将从六个角度，即利用信息技术创设阅读情境、呈现动画故事、促进幼儿的自主探究、优化教师反馈策略与形式、梳理绘本框架与主要内容、组织形成性的实时评价，阐述教师应该如何在绘本阅读活动中有效应用信息技术。

关键词：

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科学之友 2024年第6期 120-121页

作者：梁敏昆山开发区绿地幼儿园

幼小衔接指在儿童身心发展处于萌芽阶段时进行的入学适应教育,它以游戏为基本活动形式,在教学过程中以具体实践经验为主要方式和手段,促进孩子们各方面能力逐步得到提高与完善。首先,在幼儿入小学之前,幼儿园就应该让儿童先认识自己、... 详细信息

幼小衔接指在儿童身心发展处于萌芽阶段时进行的入学适应教育,它以游戏为基本活动形式,在教学过程中以具体实践经验为主要方式和手段,促进孩子们各方面能力逐步得到提高与完善。首先,在幼儿入小学之前,幼儿园就应该让儿童先认识自己、了解自己,知道什么是小学,帮助孩子们适应小学生活。其次,教师要对幼儿做一个正确、科学和准确的定位,通过一些简单易懂的课程内容带动教学活动顺利进行。最后,教师需要有专业性知识,带领学生学习新内容和技能。

关键词：儿童身心发展幼小衔接去小学化幼儿园专业性知识教学活动萌芽阶段课程内容

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多媒体技术助力幼儿园多元化教学

学园 2024年第10期17卷 90-92页

作者：罗丹昆山开发区绿地幼儿园江苏昆山215335

幼儿阶段是儿童思维启蒙的关键时期,开展多元化教学对于提高教学效率、促进幼儿全面发展有着重要意义。教育信息化是当下幼儿教育的主要发展趋势,运用多媒体技术能助力幼儿园多元化教学,为幼儿健康成长营造良好的环境。简述幼儿园多元... 详细信息

幼儿阶段是儿童思维启蒙的关键时期,开展多元化教学对于提高教学效率、促进幼儿全面发展有着重要意义。教育信息化是当下幼儿教育的主要发展趋势,运用多媒体技术能助力幼儿园多元化教学,为幼儿健康成长营造良好的环境。简述幼儿园多元化教学中运用多媒体技术的意义,从巧用多媒体技术实现游戏教学多样化、利用多媒体技术推进教学实践层次化、运用多媒体技术促进教学活动特色化等多个角度出发,探究巧借多媒体技术助力幼儿园多元化教学的有效举措,推动幼儿教育事业的发展。

关键词：多媒体技术幼儿园多元化教学

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爱育温暖心灵,畅谈滋养童年——基于幼儿园爱育活动开展畅谈会的实践研究

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教育界 2024年第14期 107-109页

作者：程玮伦江苏省昆山开发区绿地幼儿园

在爱育活动中,幼儿可以通过种植物、饲养动物等方式探索自然奥秘,这有利于幼儿形成正确的生命观和乐观向上的态度。为了进一步提高爱育活动的效果,教师可以基于爱育活动组织畅谈会。文章结合相关概念和实践案例,讨论基于幼儿园爱育活动... 详细信息

在爱育活动中,幼儿可以通过种植物、饲养动物等方式探索自然奥秘,这有利于幼儿形成正确的生命观和乐观向上的态度。为了进一步提高爱育活动的效果,教师可以基于爱育活动组织畅谈会。文章结合相关概念和实践案例,讨论基于幼儿园爱育活动开展畅谈会的思路以及畅谈会的三种形式,并据此分析开展畅谈会的具体策略。

关键词：爱育活动畅谈会幼儿教育

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幼儿园生态教育的设计与实践

家长 2024年第9期 61-63页

作者：陈凤珠江苏省昆山开发区绿地幼儿园

幼儿期是个体认知、情感和价值观形成的重要阶段，也是对幼儿进行环境教育、培养环境意识和环境责任感的关键时期。生态教育是近年来不断被提起的一种教育模式，其起源于古今中外各国思想家关于人与自然的思考，在20世纪六七十年代，国...

幼儿期是个体认知、情感和价值观形成的重要阶段，也是对幼儿进行环境教育、培养环境意识和环境责任感的关键时期。生态教育是近年来不断被提起的一种教育模式，其起源于古今中外各国思想家关于人与自然的思考，在20世纪六七十年代，国外部分国家开始森林教育模式，成功将生态教育理念带到了幼儿园教育中。生态教育不仅能够帮助幼儿在生活和探索中感知自然环境、了解自然规律，提升生态系统认识，还有助于拓展幼儿的认知领域，增强他们的科学素养，为其未来的学习和发展奠定基础。本文基于科学有效的实施策略，

关键词：

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大数据技术在幼儿园区域活动中的应用策略

知识文库 2024年第16期 179-182页

作者：陈逸君江苏省昆山开发区绿地幼儿园

幼儿园是实施早龄教育的主要阵地之一，兼具保育、保教的双重功能，需要紧密关注幼儿的现实成长需求与动态发展去开展丰富多元的区域活动，支持幼儿在各类区域活动中自主探究、创新实践，由此促进幼儿心智的和谐发展。为了进一步提高幼...

幼儿园是实施早龄教育的主要阵地之一，兼具保育、保教的双重功能，需要紧密关注幼儿的现实成长需求与动态发展去开展丰富多元的区域活动，支持幼儿在各类区域活动中自主探究、创新实践，由此促进幼儿心智的和谐发展。为了进一步提高幼儿园区域活动的质量水平，教师可在区域活动中应用大数据技术，既要据此实时捕捉并分析学情资料，也能充分利用大数据库整合课程资源。本文将从六个角度，即利用大数据技术精准预设幼儿需求，设计区域活动主题；利用大数据技术有效调控区域环境，激活幼儿的已有认知经验与想象能力；利用大数据技术整合资源媒介，优化区域活动的素材投放效益；利用大数据技术变革师幼互动形式，实现平等、双向、立体的实时交互；利用大数据技术实现精准干预，满足每一个幼儿的活动需求；利用大数据技术实现全过程记录与追踪，及时总结活动经验与得失，阐述幼儿园应该如何利用大数据技术优化区域活动。

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幼儿编程学习对中班幼儿排序能力的影响研究

人生与伴侣 2024年第20期 91-93页

作者：罗冰淳昆山开发区乐康幼儿园

本文探讨了幼儿编程学习对幼儿排序能力的影响、幼儿的排序能力与年龄的关系。本文的研究目的探究幼儿编程学习对排序能力的影响。研究结果表明：编程学习对中班幼儿排序能力的发展有促进作用，本研究建议明确儿童编程教育的价值和重要...

本文探讨了幼儿编程学习对幼儿排序能力的影响、幼儿的排序能力与年龄的关系。本文的研究目的探究幼儿编程学习对排序能力的影响。研究结果表明：编程学习对中班幼儿排序能力的发展有促进作用，本研究建议明确儿童编程教育的价值和重要性；完善儿童编程教育的课程设计和师资培养；注意幼儿编程的简单可操作性和有趣性。

关键词：