检索结果-南通市图书馆

基于思维品质提升的思维地图阅读工具教学实践

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新课程 2024年第2期 121-123页

作者：李洋昆山市新镇中学

阅读是英语教学中极其关键的一环，对提升学生的语言能力、文化意识至关重要。然而，当前英语阅读教学常见的碎片化和表层化问题可能阻碍学生深入理解文章主旨和深层次思考。本文将思维地图这一工具应用于英语阅读过程中，以激发教师对...

阅读是英语教学中极其关键的一环，对提升学生的语言能力、文化意识至关重要。然而，当前英语阅读教学常见的碎片化和表层化问题可能阻碍学生深入理解文章主旨和深层次思考。本文将思维地图这一工具应用于英语阅读过程中，以激发教师对现有教学模式的反思，探索更具有创新性、有效的教学方法。在课堂上应用思维地图，实现知识的系统化和思维的形象化，有助于学生加深对课文的理解，提高思维品质和英语专业的基本素质。对思维品质进行培养的思维地图下的英语阅读教学能有效培养学生的逻辑思维能力、批判性思维能力和创新思维能力，

关键词：

运动因子对神经元线粒体功能障碍的改善作用及机制

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中国体育科技 2024年第6期60卷 61-72页

作者：胡帅武心茹邢建强沈飞房冬梅江苏师范大学江苏徐州221116 昆山市花桥集善中学江苏苏州215332 昆山市中西医结合医院江苏苏州215332

神经元线粒体功能障碍是导致神经元损伤、诱发中枢神经系统疾病的重要因素。运动因子改善神经元线粒体功能障碍的机制有待阐明。系统梳理了神经营养因子、生神经细胞因子、脂肪细胞因子、能量代谢产物以及Irisin和Neurturin等运动因子... 详细信息

神经元线粒体功能障碍是导致神经元损伤、诱发中枢神经系统疾病的重要因素。运动因子改善神经元线粒体功能障碍的机制有待阐明。系统梳理了神经营养因子、生神经细胞因子、脂肪细胞因子、能量代谢产物以及Irisin和Neurturin等运动因子在调控神经元线粒体质量控制、线粒体能量代谢、氧化应激和凋亡信号中的作用,揭示运动因子改善神经元线粒体功能障碍的相关信号通路及作用机制。综述发现,运动可刺激骨骼肌、脂肪、肝脏和大脑分泌运动因子,并通过对话作用调节系统性代谢,还可通过多条外周-中枢交互路径改善神经元线粒体功能障碍。这种积极作用可能是“运动因子网络”相互作用、串扰协调的结果,揭示运动因子介导的特定运动方案与特定机体适应的精确机制可能是未来研究的方向。

关键词：运动因子神经元线粒体功能障碍中枢神经系统疾病

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立足大单元教学培养初中学生历史核心素养——以七年级上册“三国两晋南北朝时期”为例

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文科爱好者 2024年第1期 78-80页

作者：陈玲昆山市娄江实验中学

文章以初中历史七年级上册“三国两晋南北朝时期”为例开展大单元教学，把整个单元分为四个教学专题，让学生通过自主归纳、材料分析、分组探究等方式，学习与三国两晋南北朝时期相关的基础知识，掌握中国历史的发展方向，从而培养学生... 详细信息

文章以初中历史七年级上册“三国两晋南北朝时期”为例开展大单元教学，把整个单元分为四个教学专题，让学生通过自主归纳、材料分析、分组探究等方式，学习与三国两晋南北朝时期相关的基础知识，掌握中国历史的发展方向，从而培养学生的历史核心素养与综合能力。

关键词：初中历史大单元教学核心素养

探讨任务驱动教学法在初中信息科技教学中的应用

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智力 2024年第4期 48-51页

作者：沈新阳昆山市蓬朗中学

随着信息科学技术的发展和我国教育体系的逐步完善，素质教育成为教育体制的重心，掌握并运用信息技术成为初中生综合能力的一部分。目前，任务驱动法作为推进学生高效学习信息技术的有效方法受到了教师的关注。文章主要探究任务驱动教... 详细信息

随着信息科学技术的发展和我国教育体系的逐步完善，素质教育成为教育体制的重心，掌握并运用信息技术成为初中生综合能力的一部分。目前，任务驱动法作为推进学生高效学习信息技术的有效方法受到了教师的关注。文章主要探究任务驱动教学法在初中信息科技教学中的应用策略，希望能给初中信息科技学科教师提供有价值的参考。

关键词：初中信息科技教学任务驱动法应用策略

学习任务群模式下的初中语文群文阅读教学实践探究

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中华活页文选（教师） 2024年第13期 19-21页

作者：李贺琳昆山市张浦初级中学江苏省昆山市

随着教育教学改革的不断深入,学习任务群模式作为一种新型的小组合作学习模式在初中语文教学中逐渐受到重视。本文旨在通过探究学习任务群模式在初中语文群文阅读教学中的应用效果,探讨如何有效整合学习资源,激发学生学习兴趣,提高学生... 详细信息

随着教育教学改革的不断深入,学习任务群模式作为一种新型的小组合作学习模式在初中语文教学中逐渐受到重视。本文旨在通过探究学习任务群模式在初中语文群文阅读教学中的应用效果,探讨如何有效整合学习资源,激发学生学习兴趣,提高学生的综合素养。

关键词：学习任务群模式初中语文群文阅读

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于无声处听惊雷

三角洲 2024年第3期 141-143页

作者：钱芳昆山市葛江中学

中国传统的水墨绘画中有一种常见的表现手法叫“留白”，如绘画大师齐白石画的虾，白色的宣纸上没有他物，只有栩栩如生的水墨虾，但我们却能感到澄澈的清水，满眼的碧波，甚至水面吹拂而来的微醺的风，陶醉在美好的艺术境界里。文学创...

中国传统的水墨绘画中有一种常见的表现手法叫“留白”，如绘画大师齐白石画的虾，白色的宣纸上没有他物，只有栩栩如生的水墨虾，但我们却能感到澄澈的清水，满眼的碧波，甚至水面吹拂而来的微醺的风，陶醉在美好的艺术境界里。文学创作中也有一种常见的创作手法，空白法，作者在文章中为更加充分地表现主题，而有意识地留出“空白”，其中潜在的内容让人回味无穷。所以我们在语文教学活动中，文本要细解读，犹如犁铧过地，要深耕细作，慢一些、深一些。既要读出人之常见，也要读出人之不见。为了给读者留下广阔的艺术想象空间，

关键词：

初中物理作业变式设计策略分析——以苏科版“欧姆定律”作业设计为例

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理科爱好者 2024年第3期 67-69页

作者：金烨文昆山市新镇中学

依托变式设计理念形成的作业与常规作业存在明显的区别，其更注重学生多方面能力的考查，对促进学生的全面发展具有重要意义，同时能够帮助教师发现自身在教学中存在的不足，从而为学生提供更全面的教学支持。对此，文章以作业变式设计... 详细信息

依托变式设计理念形成的作业与常规作业存在明显的区别，其更注重学生多方面能力的考查，对促进学生的全面发展具有重要意义，同时能够帮助教师发现自身在教学中存在的不足，从而为学生提供更全面的教学支持。对此，文章以作业变式设计的概念为出发点，分析初中物理作业变式设计的优势，并结合苏科版“欧姆定律”给出初中物理作业变式设计的具体策略，以期为初中物理教学工作提供理论层面的参考。

关键词：初中物理物理作业变式设计

来源：博看期刊

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“文化自信与文化强国”教学设计

思想政治课教学 2024年第3期3卷 62-65页

作者：刘宝恩徐丰广东省东莞市厚街中学广东省东莞市第五高级中学

一、教材分析本课内容为统编高中思想政治必修4《哲学与文化》第三单元第九课第三框的内容。从宏观视角看,本单元以“发展中国特色社会主义文化”为主线,设置了三课内容,本课是其中第三部分的最后一个框题,起着总结升华的作用。从微观... 详细信息

一、教材分析本课内容为统编高中思想政治必修4《哲学与文化》第三单元第九课第三框的内容。从宏观视角看,本单元以“发展中国特色社会主义文化”为主线,设置了三课内容,本课是其中第三部分的最后一个框题,起着总结升华的作用。从微观层面看,本课以“发展”二字为起点,层层递进,最后以坚定习近平新时代中国特色社会主义思想自信为本课的落脚点。作为本单元的最后一课,讲好讲透本课对于落地本册书核心内容、增强学生文化认同感和树立文化自信有着重要意义。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想最后一课高中思想政治文化自信宏观视角文化认同感教材分析教学设计

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浅谈小学语文教学中学生人文素养的培养策略

试题与研究 2024年第4期 159-161页

作者：张青青江苏省昆山市周市镇春晖小学

在现阶段，新课改政策得到了进一步贯彻和执行，要求语文教师以新课标作为语文教学工作的导向，并且重点培养学生的人文素养，以此为学生的全面成长提供保障。笔者在此基于新课改视角，将语文教学工作作为研究对象，对在语文教学中培养... 详细信息

在现阶段，新课改政策得到了进一步贯彻和执行，要求语文教师以新课标作为语文教学工作的导向，并且重点培养学生的人文素养，以此为学生的全面成长提供保障。笔者在此基于新课改视角，将语文教学工作作为研究对象，对在语文教学中培养学生人文素养的可行性路径进行深入探究，并且在此基础上提出了独到的见解，以期为小学语文教学工作提供参考和借鉴，旨在培养学生的人文素养，最终为我国小学生全面发展提供助力。

关键词：小学语文学生人文素养培养策略