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以“立人”的情怀立人——江苏省无锡市立人高级中学特色德育工作实践

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中国德育 2011年第11期6卷 50-51页

作者：吴卫东无锡市立人高级中学

无锡市立人高级中学地处滨湖区胡埭镇风景优美的梅梁湖畔，具有深厚的文化底蕴。学校秉承“立己立人”的校训，以学生的终身发展为本，提出了“为每个学生提供适合的教育”的办学理念，积极开展富有特色和个性的德育工作，为学生创设良... 详细信息

无锡市立人高级中学地处滨湖区胡埭镇风景优美的梅梁湖畔，具有深厚的文化底蕴。学校秉承“立己立人”的校训，以学生的终身发展为本，提出了“为每个学生提供适合的教育”的办学理念，积极开展富有特色和个性的德育工作，为学生创设良好的教育环境，激发学生的主体动力和内在潜能，促进学生的全面发展。

关键词： “立人” 德育工作高级中学无锡市江苏省实践情怀教育环境

共筑绿色梦想,同创绿色学校--无锡市立人高级中学生态文明教育纪实

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环境教育 2021年第9期 84-84页

作者：无无锡市立人高级中学

无锡市立人高级中学坐落于无锡市滨湖区胡竦镇,毗邻风光旖旎的太湖十八湾风光带。学校始建于1946年,从荣毅仁先生“立己立人,为国为民”的题词中取“立人”二字为校名,并以此立校。学校占地面积66680平方米,绿化面积22208平方米。现有3... 详细信息

无锡市立人高级中学坐落于无锡市滨湖区胡竦镇,毗邻风光旖旎的太湖十八湾风光带。学校始建于1946年,从荣毅仁先生“立己立人,为国为民”的题词中取“立人”二字为校名,并以此立校。学校占地面积66680平方米,绿化面积22208平方米。现有36个班,1600余名学生,教职工158名。2011年晋升江苏省三星级高中。2021年6月晋升江苏省四星级高中。

关键词：学校占地面积高级中学生态文明教育绿化面积绿色学校为国为民绿色梦想风光带

新高考新教材背景下高中英语课堂教学中文化渗透和跨文化意识的培养

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新高考新教材背景下高中英语课堂教学中文化渗透和跨文化意识的培...

“双减”政策下的课程与教学改革探索

作者：程建红无锡市立人高级中学

基于分析新高考新教材背景下高中英语课堂教学中文化渗透和跨文化意识,首先分析出高中英语课堂教学中文化渗透以及跨文化意识培养的重要性;其次通过加大学生的英语阅读量和加强英语口语练习这两点来对高中英语课堂教学中文化渗透和跨文...

基于分析新高考新教材背景下高中英语课堂教学中文化渗透和跨文化意识,首先分析出高中英语课堂教学中文化渗透以及跨文化意识培养的重要性;其次通过加大学生的英语阅读量和加强英语口语练习这两点来对高中英语课堂教学中文化渗透和跨文化意识培养的基本原则展开分析;最后提出以英语教材为核心来融入跨文化教学内容、开展多样化的英语教学活动,深入感受异国文化以及加强学生英语阅读教学,以此来使得学生的知识面得以拓展这几点加强新高考新教材背景下高中英语课堂教学文化渗透和跨文化意识培养的有效策略,这样才可以对学生的跨文化意识进行有效培养,帮助学生更好地感知和体验西方文化,提高高中英语课堂教学的质量和效率,进而使得学生的英语综合能力得到有效的提升。

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来源： cnki会议评论

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cnki会议

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二项式定理：式子展与合的奥秘与力量

新世纪智能 2024年第17期 13-16页

作者：蔡旭林无锡市立人高级中学

二项式定理是初中数学多项式乘法的拓展延伸，是排列组合的直接应用，还与概率中的二项分布有着密切关系，它是高考热点——随机变量及其分布的基础．二项式定理揭示了项、项数、系数、指数之间的联系和规律．一般考查二项展开式的通项...

二项式定理是初中数学多项式乘法的拓展延伸，是排列组合的直接应用，还与概率中的二项分布有着密切关系，它是高考热点——随机变量及其分布的基础．二项式定理揭示了项、项数、系数、指数之间的联系和规律．一般考查二项展开式的通项公式、二项式系数、展开式系数、某项或者项数等，整体难度不大．下面我们就二项式定理常考题型做一些归纳和探讨，以供借鉴．

关键词：

大数据驱动下化学课堂教学中高阶思维能力培育探究

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中学科技 2023年第1期 24-27页

作者：吴军胜无锡市立人高级中学

大数据技术的引入是推动精准教学，培养学生高阶思维能力的重要机遇，通过采集与教学改进相关的教与学数据，更有利于教师作为研究者在实践中及时便捷有效地获得数据反馈，帮助教师开展相关教学研究与决策，为更加精准地促进学生高阶思...

大数据技术的引入是推动精准教学，培养学生高阶思维能力的重要机遇，通过采集与教学改进相关的教与学数据，更有利于教师作为研究者在实践中及时便捷有效地获得数据反馈，帮助教师开展相关教学研究与决策，为更加精准地促进学生高阶思维能力发展提供有力支持。一、核心概念（一）大数据大数据具有规模性、多样性、高速性等重要特征。在教育领域中，大数据的应用主要是教育数据挖掘与学习分析，通过两种应用的结合，

关键词：

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理解导数概念，把握导数本质

新世纪智能 2023年第89期 10-13页

作者：蔡旭林无锡市立人高级中学

利用导数的概念及运算法则解决相关问题，已成为高考命题的热点.但有的同学认为这部分内容比较基础、简单，在新课学习时往往不够重视，相关错误时有发生.下面我们就导数的概念及其运算的常考题型做一些归纳和探讨，以供借鉴.题型一利...

利用导数的概念及运算法则解决相关问题，已成为高考命题的热点.但有的同学认为这部分内容比较基础、简单，在新课学习时往往不够重视，相关错误时有发生.下面我们就导数的概念及其运算的常考题型做一些归纳和探讨，以供借鉴.题型一利用定义求函数的导数例1利用定义求函数f(x)=1/(x+1)的导数.

关键词：

浅论昆曲艺术之美——以《原来姹紫嫣红开遍》为例

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喜剧世界(上半月) 2023年第5期 89-91页

作者：钱嘉怡无锡市立人高级中学

昆曲艺术风格的形成是在传统美学观念影响下的产物。可以说，在中国戏曲史上，没有任何一种艺术能够与之比肩。它有着浓郁的中国传统文化审美意蕴的倾向，积淀着中华民族最宝贵的文化遗产和精神内核。昆曲艺术创造者们在摸索昆曲艺术最... 详细信息

昆曲艺术风格的形成是在传统美学观念影响下的产物。可以说，在中国戏曲史上，没有任何一种艺术能够与之比肩。它有着浓郁的中国传统文化审美意蕴的倾向，积淀着中华民族最宝贵的文化遗产和精神内核。昆曲艺术创造者们在摸索昆曲艺术最佳的表达方式的过程中，显然深刻体悟了中国文化所蕴藉的独特的审美意识。本文以《原来姹紫嫣红开遍》为例，着重探讨昆曲艺术在审美特征上的声韵之美、神韵之美、文学之美、文化之美。

关键词：传统戏曲昆曲唱腔音乐审美

在非故事类文本阅读教学中引导学生进行深度学习的方法

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语数外学习(高中版下旬) 2022年第8期 67-69页

作者：宋粉云无锡市立人高级中学

“普通高中英语课程标准”指出，教师要设计出具有综合性、关联性、实践性的英语学习活动。深度学习强调学生在教师的指引下聚焦于具有挑战性的学习主题，积极参与学习过程并在此过程中有学习收获。深度学习的过程就是学生掌握学科核心...

“普通高中英语课程标准”指出，教师要设计出具有综合性、关联性、实践性的英语学习活动。深度学习强调学生在教师的指引下聚焦于具有挑战性的学习主题，积极参与学习过程并在此过程中有学习收获。深度学习的过程就是学生掌握学科核心知识，理解学习过程，把握学科的本质及思想方法，形成积极的内在学习动机、高级的社会情感、积极的态度、正确价值观的过程。因此，深度学习的思想完全契合基础教育阶段的教育目标。

关键词：

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大概念教学下的高三复习课实践研究

中学历史教学 2022年第8期 29-31页

作者：席佳无锡市立人高级中学

当下高三历史课堂处于新旧衔接的特殊时期,人教版教材尚未完成历史使命,但指向学科核心素养的新高考已对高三复习课堂提出了更高的要求。教学目标的升级倒逼高三复习设计必须要有更新的理念、视角及更宽阔的思路解读课标内容与课文。《... 详细信息

当下高三历史课堂处于新旧衔接的特殊时期,人教版教材尚未完成历史使命,但指向学科核心素养的新高考已对高三复习课堂提出了更高的要求。教学目标的升级倒逼高三复习设计必须要有更新的理念、视角及更宽阔的思路解读课标内容与课文。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》指出“重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实”。由此看出,新课标指明了“大概念”教学策略这一方向。

关键词：学科核心素养高三复习课人教版教材情境化课程内容结构概念教学教学策略新课标