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核心素养下的小学数学教学设计研究

中国科技期刊数据库科研 2024年第10期 0169-0172页

作者：热伊莱·阿卜杜喀哈尔霍城县清水河镇中心小学新疆伊犁835207

在新课程教学理念的影响下,小学生的核心素养培养被更多的教师所关注,这也能够为当前阶段的教学制定有效的教学方向。作为小学阶段的数学学科教师在教学时,应该意识到核心素养是教学内容当中的重要部分,应该结合具体的教学内容,制定有... 详细信息

在新课程教学理念的影响下,小学生的核心素养培养被更多的教师所关注,这也能够为当前阶段的教学制定有效的教学方向。作为小学阶段的数学学科教师在教学时,应该意识到核心素养是教学内容当中的重要部分,应该结合具体的教学内容,制定有效的教学方法,帮助学生更好地去学习。文章是针对核心素养下小学数学学科的教学设计展开了分析和讨论,并且提出了有效的教学途径,希望能够更好地改善教学效果提升教学质量。

关键词：核心素养小学数学教学设计

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小学语文教学中培养学生创新能力的策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第6期 0104-0107页

作者：宋琼菲霍城县清水河镇中心小学新疆伊犁835207

小学语文教学需要培养学生各方面潜能,其中最重要的就是创新能力的培养,创新能力的培养有很多优势,首先创新能力是激发学生学习兴趣的关键,其次,创新能力的培养也有助于提升学生的综合素质,因此教师在进行小学语文教学时需要多探究一些... 详细信息

小学语文教学需要培养学生各方面潜能,其中最重要的就是创新能力的培养,创新能力的培养有很多优势,首先创新能力是激发学生学习兴趣的关键,其次,创新能力的培养也有助于提升学生的综合素质,因此教师在进行小学语文教学时需要多探究一些创新性的教学模式,从而在教学中加强对学生的创新教育,这也贯穿了当下新时期教学改革的需求,对素质教育奠定基础,文章主要探究创新能力的概念及特点,并提出创新能力培养对于小学语文教学的主要作用以及教学方法的创新途径,从而加强学生的创新能力培养。

关键词：小学语文创新能力教学培养教学模式

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小学语文单元整体教学设计实践策略

中国科技期刊数据库科研 2024年第10期 0089-0092页

作者：徐萍霍城县芦草沟镇中心小学新疆伊犁835208

在小学阶段开展语文学科教学过程中,教师应该认识到教材内容的改革以及创新。会对学生的学习有一定的影响,让学生能够掌握更多的知识,并且努力提高自身的语文综合素养。在教学过程中,教师可以采用多种教学方法,为学生提供有效地教学引导... 详细信息

在小学阶段开展语文学科教学过程中,教师应该认识到教材内容的改革以及创新。会对学生的学习有一定的影响,让学生能够掌握更多的知识,并且努力提高自身的语文综合素养。在教学过程中,教师可以采用多种教学方法,为学生提供有效地教学引导,帮助学生去融入于学习活动中去。在单元整体教学的影响下,教师可以帮助学生系统地去学习整体的内容,并且树立大语文的观念。本篇文章针对小学语文单元整体教学实践,展开了分析,并且提出了有效的教学策略,希望能够调动学生学习的积极性,并且使得单元整体教学方法的作用能够发挥出来。

关键词：小学语文单元整体教学设计实践策略

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探讨小学数学核心素养培养的教学策略

中国科技期刊数据库科研 2024年第9期 0105-0108页

作者：杨晓兰霍城县清水河镇中心小学新疆伊犁835207

众所周知,核心素养的加强是学生在学习过程当中的必然要求,也是素质教育过程中的重要组成部分。在小学阶段开展数学学科教学的过程中,教师应该注重于学生数学核心素养的培养,帮助学生更好地融入于学习活动中去,提高学生的学习能力,改善... 详细信息

众所周知,核心素养的加强是学生在学习过程当中的必然要求,也是素质教育过程中的重要组成部分。在小学阶段开展数学学科教学的过程中,教师应该注重于学生数学核心素养的培养,帮助学生更好地融入于学习活动中去,提高学生的学习能力,改善课堂教学效果。文章是针对于小学数学中核心素养的培养展开了分析和讨论,并且结合小学数学教学中核心培素养培养的意义进行了研究,提出了有效的培养方法,希望能够让学生在教师的引导下学习相关的知识,加强自身的综合素养。

关键词：小学数学核心素养数学教学

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小学语文教学中语文素养的培养策略

中国科技期刊数据库科研 2024年第10期 0092-0095页

作者：鲜艳艳新疆伊犁霍城县芦草沟镇中心小学新疆伊犁835208

众所周知,当前阶段由于新课标教学理念的影响,小学语文教师应该对学生的语文综合素养提高加强关注,帮助学生更好地去融入于学习活动当中,提高学生的语文知识掌握能力。对于小学阶段的学生来讲,因为年龄较小的因素影响在学习过程中会遇... 详细信息

众所周知,当前阶段由于新课标教学理念的影响,小学语文教师应该对学生的语文综合素养提高加强关注,帮助学生更好地去融入于学习活动当中,提高学生的语文知识掌握能力。对于小学阶段的学生来讲,因为年龄较小的因素影响在学习过程中会遇到一定的问题,不利于学生的学习能力提高。教师要做的就是结合学生的具体情况进行研究和分析,提高学生的语文素养。本篇文章就是针对小学语文教学中学生语文素养的培养展开了分析,并且提出了具体的培养策略希望能够更好地帮助教师提升学生的语文文化素养。

关键词：小学语文教学语文素养培养

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小学语文阅读与习作有效结合的实践路径探究

中国科技期刊数据库科研 2024年第10期 0058-0061页

作者：邵丽伊犁霍城县芦草沟镇中心小学新疆伊犁835208

众所周知,阅读与写作的存在是相互促进相辅相成的,所以小学语文学科教师在具体教学时应该借助于以读促写的方式,将阅读和写作进行有效地结合,帮助学生更好地去学习知识,提高学生的阅读能力和写作能力。在新课标教学理念的影响下,我国语... 详细信息

众所周知,阅读与写作的存在是相互促进相辅相成的,所以小学语文学科教师在具体教学时应该借助于以读促写的方式,将阅读和写作进行有效地结合,帮助学生更好地去学习知识,提高学生的阅读能力和写作能力。在新课标教学理念的影响下,我国语文课堂高效教学的改革被更多的教师所关注,并且希望能够在改革的过程中提高学生的写作能力和语言表达能力,让学生能够掌握更多的知识,为之后的学习奠定良好的基础。本篇文章是针对小学语文阅读与习作有效结合的内容进行有效研究,并且提出了具体的实践路径。

关键词：小学语文阅读与习作教学有效结合

中华优秀传统文化在小学数学教育教学中的融入与实践

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中国科技期刊数据库科研 2024年第6期 0153-0156页

作者：罗伟霞霍城县清水河镇中心小学新疆伊犁州835207

中华优秀传统文化是中华民族在漫长的历史长河中积淀下来的一笔宝贵的精神财富。中华优秀传统文化是我们五千年来的思想精髓,它的某些思想、精神和价值观念,对我们理解世界,改造世界,提供了许多有益的启迪。小学是学生生长发育的关键时... 详细信息

中华优秀传统文化是中华民族在漫长的历史长河中积淀下来的一笔宝贵的精神财富。中华优秀传统文化是我们五千年来的思想精髓,它的某些思想、精神和价值观念,对我们理解世界,改造世界,提供了许多有益的启迪。小学是学生生长发育的关键时期,在此时期对学生进行中华优秀传统文化的教育与指导,对其今后的发展起着举足轻重的作用。本文首先对中华优秀传统文化在小学数学教育教学中应用的意义进行了简要分析,然后结合实际情况探究了中华优秀传统文化在小学数学教育教学中融入与实践的有效措施。

关键词：中华优秀传统文化小学数学融入实践

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多媒体矩阵化发展中的记者角色

新闻采编 2024年第3期 77-78页

作者：柴剑新疆霍城县融媒体中心

融媒体矩阵化发展要求传统记者具备更广泛的技能和多样化的能力，以适应媒体环境的变化和新闻报道的多元化需求。本文旨在阐述推动县市融媒体中心加速升级，培养出更多适应融媒体环境的复合型人才，为融媒体矩阵化发展贡献力量。

关键词：多媒体记者角色转型发展

来源：博看期刊

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深度学习视域下小学语文阅读教学研究

中国科技期刊数据库科研 2024年第9期 0165-0168页

作者：张燕燕霍城县第一小学新疆伊犁835200

在新课改背景下,教师要去培养学生的思维与能力,促使学生对所学知识形成更为深刻的理解,而深度学习是实现这一教学目标的有效教学理论。特别是在小学语文阅读教学中,引入深度学习理论,能够很好地促进学生高阶思维能力的发展,提升其阅读... 详细信息

在新课改背景下,教师要去培养学生的思维与能力,促使学生对所学知识形成更为深刻的理解,而深度学习是实现这一教学目标的有效教学理论。特别是在小学语文阅读教学中,引入深度学习理论,能够很好地促进学生高阶思维能力的发展,提升其阅读理解能力,培养其终身学习的习惯。下面就以深度学习视域下小学语文阅读教学研究为中心进行探讨,提出有效的阅读教学策略,促进学生深度学习。

关键词：深度学习小学语文阅读教学研究