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探究小学数学课堂教学中的小组合作学习

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第5期 0093-0096页

作者：古兰拜尔·穆合太尔阿图什市上阿图什镇博斯坦小学新疆阿图什845354

在当前教育环境下,小学阶段的数学教学中采用小组合作学习模式具备深远而重大的意义,小组合作学习模式能够有效增进学生间的合作理念和团队协作精神。这种实践使学生明白学习过程中相互配合、互相扶持的重要性,以此培养学生的团队协作... 详细信息

在当前教育环境下,小学阶段的数学教学中采用小组合作学习模式具备深远而重大的意义,小组合作学习模式能够有效增进学生间的合作理念和团队协作精神。这种实践使学生明白学习过程中相互配合、互相扶持的重要性,以此培养学生的团队协作能力和集体荣誉感,进而显著提升学生的学习热情与主动性,从而有效提高他们解决实际问题的能力。

关键词：小学数学课堂教学小组合作学习

研究故事教学模式在小学高年级语文教学中的应用

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第8期 0128-0131页

作者：龚琰新疆阿图什市上阿图什镇铁提尔小学新疆阿图什845350

随着教育的深入改革,小学高年级语文教学也发生变化,教师在教学活动中,需要在做好基础知识教学的同时,帮助学生通过语文学习提升核心素养。结合语文学科特点,教师可以充分发挥语文故事的作用,帮助学生在故事学习中形成兴趣,同时在课堂... 详细信息

随着教育的深入改革,小学高年级语文教学也发生变化,教师在教学活动中,需要在做好基础知识教学的同时,帮助学生通过语文学习提升核心素养。结合语文学科特点,教师可以充分发挥语文故事的作用,帮助学生在故事学习中形成兴趣,同时在课堂当中营造形成好的教学氛围。在本研究中,将深入剖析语文教学活动中故事的重要性,探索在故事背景下开展教学活动的模式,在发挥故事作用的情况下,切实提升教学质量。

关键词：研究故事教学模式小学高年级语文教学应用

小学语文写作教学中培养小学生创新能力的探究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第10期 0037-0040页

作者：刘芳新疆阿图什市上阿图什镇乌恰小学新疆克孜勒苏845350

小学语文教育中,“听、说、读、写”是构建学生语文能力的基础,其中写作是这一体系中的核心技能,深刻反映了学生的综合素养与创新思维能力。小学阶段是孩子们思维发展与创新意识萌发的黄金时期,对学生日后写作能力与习惯的培养具有深远... 详细信息

小学语文教育中,“听、说、读、写”是构建学生语文能力的基础,其中写作是这一体系中的核心技能,深刻反映了学生的综合素养与创新思维能力。小学阶段是孩子们思维发展与创新意识萌发的黄金时期,对学生日后写作能力与习惯的培养具有深远的影响,在新课程改革的背景下,小学语文教师应积极探索在写作教学中如何有效培养学生的创新思维,全面提升写作能力。

关键词：小学语文写作教学创新能力培养路径

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提升小学语文识字教学有效性的策略探究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第4期 0080-0083页

作者：陈华玲新疆阿图什市第一小学新疆克州845350

识字是小学生开启漫长学习之路的一项必修技能,既可为小学生后期学习打下基础,也可培养小学生的语言素养,使其获得独立识字的能力。与此同时,随着教育体制改革的深入和推进,识字教学已经被列入了小学语文学科教学的重点内容,教师要对小... 详细信息

识字是小学生开启漫长学习之路的一项必修技能,既可为小学生后期学习打下基础,也可培养小学生的语言素养,使其获得独立识字的能力。与此同时,随着教育体制改革的深入和推进,识字教学已经被列入了小学语文学科教学的重点内容,教师要对小学生年龄、认知情况等特点进行综合考量,优化和创新识字教学的方法,借助图示、对比、猜谜、创意故事等多样化教学策略,为学生创设丰富、有趣的识字环境,激发学生识字乐趣,夯实学生语文学科基础。基于此,文章将以小学语文识字教学的重要性为依据,分析统编版小学语文识字教学中存在的问题,并在此基础上提出可行性较高的教学策略,以期提升识字教学效率,促使学生掌握识字方法,进而养成良好的识字习惯。

关键词：统编版小学语文识字教学

培养学生语文核心素养的研究——以小学三年级上册语文教学为例

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第3期 0001-0004页

作者：员佳文新疆阿图什市第一小学新疆阿图什845350

在当前新课程改革的大环境下,学科教学的方针已逐渐转向强调学生的核心素养。这一理念的确立,为教学指明方向,但理念的实际成效却依赖于它在课堂上的具体运用。教学如何才能不辜负这一理念,关键在于教师是否能够精心选取并巧妙运用合适... 详细信息

在当前新课程改革的大环境下,学科教学的方针已逐渐转向强调学生的核心素养。这一理念的确立,为教学指明方向,但理念的实际成效却依赖于它在课堂上的具体运用。教学如何才能不辜负这一理念,关键在于教师是否能够精心选取并巧妙运用合适的策略。在这样的指导思想下,小学语文教学特别需要教师寻找和实践多样的教学方法。通过这种探索和实践,教师可以有效提高课堂教学的品质,并具体、有效地培育学生在小学语文领域内的核心素养。

关键词：核心素养小学语文教学策略

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深度学习下小学数学大单元主题教学实践研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 0079-0082页

作者：谢聪荣新疆阿图什市第一小学新疆阿图什845350

在新一轮课改的不断深化下,小学生的综合素质和创新能力培养日益受到重视。大单元主题教学作为小学数学教学中的一种新型模式,能够有效地将学科知识整合到一起,通过指导学生进行深度学习,可以有效地提升学生的教育水平,同时也可以促进... 详细信息

在新一轮课改的不断深化下,小学生的综合素质和创新能力培养日益受到重视。大单元主题教学作为小学数学教学中的一种新型模式,能够有效地将学科知识整合到一起,通过指导学生进行深度学习,可以有效地提升学生的教育水平,同时也可以促进学生构建更加完整的知识网络,提升学生的整体素养,从而更好地适应未来的学习和挑战。本研究将以深度学习下小学数学大单元主题教学实践为研究对象,探讨其具体实施过程和效果。

关键词：深度学习小学数学大单元主题教学

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论环境检测在环境保护工作中的重要性

中文科技期刊数据库（全文版）自然科学 2024年第9期 0150-0153页

作者：曹宏玉新疆克州阿图什市生态环境监测站新疆阿图什845350

环境检测是环境保护工作中的重要一环,通过检测技术来对环境的具体情况进行分析,形成环境检测报告,以此引起人们对环境污染治理的重视。因此,本文探讨环境检测的相关概念及其特点,明确常见的环境检测技术,了解环境检测在环境保护工作中... 详细信息

环境检测是环境保护工作中的重要一环,通过检测技术来对环境的具体情况进行分析,形成环境检测报告,以此引起人们对环境污染治理的重视。因此,本文探讨环境检测的相关概念及其特点,明确常见的环境检测技术,了解环境检测在环境保护工作中的重要性,为环境治理提供方向指引,提高环保工作的效率加强对环境保护标准的制定,从根源上解决污染问题,探究环境检测在环境保护工作中的实际应用策略,有效地推动环境保护工作成效的不断提升。

关键词：环境检测环境保护重要性检测技术

提高建设单位水利工程施工管理水平的关键因素分析

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中文科技期刊数据库（全文版）工程技术 2024年第7期 0067-0070页

作者：艾合买提江·巴克阿图什市水管站新疆阿图什845350

本文主要研究了提高建设单位水利工程施工管理水平的关键因素。水利工程作为国家基础设施建设的重要组成部分,其施工管理的水平直接影响到工程质量和安全生产。通过对水利工程施工过程中存在的问题进行深入分析,提出了提高施工管理水平... 详细信息

本文主要研究了提高建设单位水利工程施工管理水平的关键因素。水利工程作为国家基础设施建设的重要组成部分,其施工管理的水平直接影响到工程质量和安全生产。通过对水利工程施工过程中存在的问题进行深入分析,提出了提高施工管理水平的关键因素:一是加强施工人员的专业技术培训,提升施工队伍的技术水平;二是优化施工组织设计,确保施工过程的高效和顺利进行;三是完善施工安全管理,避免施工过程中发生事故;四是强化质量监控,确保工程质量的要求得到满足。除此之外,实行科学的项目管理,以及引进现代化信息管理技术,也是提升施工管理水平的一项重要措施。实践证明,这些关键因素的有效整合,对提升建设单位水利工程施工管理水平有着重要的现实意义和价值。

关键词：水利工程施工管理专业技术培训施工组织设计施工安全管理现代化信息管理技术

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信息技术与小学数学课题融合教学研究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第3期 0126-0129页

作者：郭喜强新疆阿图什市昆山育才学校新疆阿图什845350

信息技术与小学数学课题融合教学是将信息技术应用于小学数学教学中,以提升学生学习数学的兴趣和效率。基于此,本文首先对信息技术与小学数学课题融合教学的作用进行分析,然后从营造情境、激发兴趣、拓展知识和提高课堂效率等方面,论述... 详细信息

信息技术与小学数学课题融合教学是将信息技术应用于小学数学教学中,以提升学生学习数学的兴趣和效率。基于此,本文首先对信息技术与小学数学课题融合教学的作用进行分析,然后从营造情境、激发兴趣、拓展知识和提高课堂效率等方面,论述信息技术与小学数学课题融合教学策略,从而帮助学生更好地理解数学知识,掌握数学技能。

关键词：信息技术小学数学课堂效率多媒体