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“阳光体育运动”下高中生体育行为及影响因素研究——以新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第一中学为例

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运动精品 2021年第2期40卷 53-54,56页

作者：高志国新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第一中学新疆喀什844000

在"阳光体育运动"背景下,以新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第一中学为调查对象,通过问卷调查、访谈和数理统计等多种方法,调查高中生的体育认知、活动和学校体育开展情况,对高中生体育行为进行分析,得出影响学生体育行为的因素包括... 详细信息

在"阳光体育运动"背景下,以新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第一中学为调查对象,通过问卷调查、访谈和数理统计等多种方法,调查高中生的体育认知、活动和学校体育开展情况,对高中生体育行为进行分析,得出影响学生体育行为的因素包括社会、家庭和学校因素,提出针对性的解决方案,以学校的体育教育环境。

关键词：阳光体育高中生体育行为影响因素新疆

高中生物学深度教学模式研究——以生物学概念教学为例

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中学生物教学 2023年第18期 34-36页

作者：邹雪新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第一中学 844000

从生物学概念教学的深度教学模式出发,通过探测认知、引发认知冲突、解决认知冲突以及拓展概念联系的方式,建构生物学概念教学框架,为高中生物学深度教学模式构建提供保障.

关键词：高中生物学深度教学概念教学

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高中物理教学中探究性学习模式的运用探讨

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2019年第8期 277-277,279页

作者：宋元新疆生产建设兵团第三师图木舒克市四十五团中学新疆喀什844604

在高中物理实验课中应用探究式教学法,可以全面提升中学生的能力和素质,落实物理核心素养的理念。要从素质教育的基本理念出发,设计高中物理的教学活动。教师要善于调动学生的参与主动性,通过探究式学习的组织开展,有效激发学生的学习潜... 详细信息

在高中物理实验课中应用探究式教学法,可以全面提升中学生的能力和素质,落实物理核心素养的理念。要从素质教育的基本理念出发,设计高中物理的教学活动。教师要善于调动学生的参与主动性,通过探究式学习的组织开展,有效激发学生的学习潜能,让学生能够在高中物理的学习中得到更多的收获,促进学生高效完成物理学习的任务,形成扎实的物理学基本功底。

关键词：高中物理探究式学习物理教学

核心素养视角下的初中英语思维可视化阅读教学实践

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教学月刊（中学版）（外语教学） 2022年第7期 24-29,33页

作者：秦培霞新疆生产建设兵团第三师图木舒克市五十三团中学

《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,英语课程要围绕核心素养,确立课程目标。核心素养视角下的初中英语思维可视化阅读教学,应基于课程标准,结合教材和学情,制订发展学生核心素养的教学目标,在此基础上借助思维可视化,践行英语学... 详细信息

《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,英语课程要围绕核心素养,确立课程目标。核心素养视角下的初中英语思维可视化阅读教学,应基于课程标准,结合教材和学情,制订发展学生核心素养的教学目标,在此基础上借助思维可视化,践行英语学习活动观设计和实施教学活动,推动核心素养落地课堂。

关键词：核心素养思维可视化初中英语阅读

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合作学习在初中英语写作教学中的应用

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2023年第6期 66-68页

作者：何霞新疆生产建设兵团第三师四十五团中学新疆喀什844600

在新课改背景下,初中生需要掌握语言技能主要分为听、读、写、说等四个方面,英语写作可以帮助学生提高自身语言表达能力,初中英语教师通过使用合作学习这一教学方式,更注重培养学生之间的互助,培养学生自主学习能力与共同协作能力,进而... 详细信息

在新课改背景下,初中生需要掌握语言技能主要分为听、读、写、说等四个方面,英语写作可以帮助学生提高自身语言表达能力,初中英语教师通过使用合作学习这一教学方式,更注重培养学生之间的互助,培养学生自主学习能力与共同协作能力,进而提高学生写作兴趣与效率。现阶段,还有部分初中英语教师还在使用传统教学理念,并不重视学生在课堂上的主体地位,让学生写作成绩与水平并没有得到良好的提升,导致让写作成为初中英语教学的短板。因此,需要初中英语教师可以注重英语写作教学,改善传统教学理念,使用全新的教学理念,凸显学生在课堂上的主体地位,在课堂上更注重学生的实际想法,让学生可以在写作过程中感受英语这一学科的魅力。基于此,本文主要从合作学习在初中英语写作的必要性入手,结合初中英语写作教学所存在的问题,对合作学习在初中英语写作教学中的应用进行全面阐述,以期为相关英语写作教学提供参。

关键词：合作学习初中英语写作教学

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核心素养下构建初中英语高效课堂

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2023年第6期 62-64页

作者：何霞新疆生产建设兵团第三师四十五团中学新疆喀什844600

英语作为初中教育阶段的重要学科,教师要以全新的教育理念为指导,关注学生核心素养的培养,根据学生的变化积极创新英语教学方法,运用个性化教学模式进行课堂教学,打造高效英语课堂。初中是学生知识积累的重要时期,也是学生核心素养形成... 详细信息

英语作为初中教育阶段的重要学科,教师要以全新的教育理念为指导,关注学生核心素养的培养,根据学生的变化积极创新英语教学方法,运用个性化教学模式进行课堂教学,打造高效英语课堂。初中是学生知识积累的重要时期,也是学生核心素养形成的重要阶段,结合初中教学实际情况,在核心素养下如何创新初中英语教学,提高英语教学质量成为教师研究的重要课题,下面就此展开分析探讨。

关键词：核心素养初中英语策略