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喀什市青少年科技创新素养与能力培养的调查研究

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中国现代教育装备 2024年第2期 66-67,72页

作者：王瑾瑜新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第一中学 844000

青少年的科技创新素养与能力,代表着一个国家的教育和科技水平,也决定了国家未来的发展潜力。通过问卷调查和访谈,了解现阶段喀什市青少年科技创新素养与能力培养的现状,对存在的问题进行分析,提出解决方案,寻找适合喀什市青少年科技创... 详细信息

青少年的科技创新素养与能力,代表着一个国家的教育和科技水平,也决定了国家未来的发展潜力。通过问卷调查和访谈,了解现阶段喀什市青少年科技创新素养与能力培养的现状,对存在的问题进行分析,提出解决方案,寻找适合喀什市青少年科技创新素养与能力培养的可行建议。

关键词：喀什市青少年科技创新素养与能力培养建议调查研究

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胡杨河市套播大豆高产栽培技术

农业科技通讯 2024年第2期 184-187页

作者：毛鹏志彭勇王中华邓开宏刘海燕梁坤明刘宁宁新疆生产建设兵团第七师农业科学研究所新疆奎屯833200 新疆生产建设兵团第七师胡杨河市人民政府新疆奎屯834034 新疆生产建设兵团第七师130团农业发展服务中心新疆奎屯834034 新疆生产建设兵团第七师129团农业发展服务中心新疆奎屯834032

为充分利用本地区土地、光热资源,保障国内大豆供给安全,胡杨河市采用冬麦套播大豆的栽培模式,从麦豆株行距配置及大豆播期、化学调控策略、水肥管理方案、病虫草害综合防治方法、机械采收等方面详细阐明了套播大豆的高产栽培技术,以期... 详细信息

为充分利用本地区土地、光热资源,保障国内大豆供给安全,胡杨河市采用冬麦套播大豆的栽培模式,从麦豆株行距配置及大豆播期、化学调控策略、水肥管理方案、病虫草害综合防治方法、机械采收等方面详细阐明了套播大豆的高产栽培技术,以期为胡杨河市大豆种植户提供田间栽培管理技术指导,提高土地复种指数,增加单位耕作面积产值,促进粮食产业良性发展。

关键词：小麦大豆套播栽培技术胡杨河市

结构模式对初中英语写作教学的影响与应用策略分析

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第4期 0124-0128页

作者：蔡平新疆生产建设兵团第三师五十三团中学新疆图木舒克843900

在将英语写作作为初中英语学习的重要组成部分时,结构模式的应用能够对写作教学产生显著影响。本研究以初中英语写作教学为背景,采用问卷调查和教学实验的研究方法,探讨结构模式在初中英语写作教学中的应用和影响。研究结果表明:结构模... 详细信息

在将英语写作作为初中英语学习的重要组成部分时,结构模式的应用能够对写作教学产生显著影响。本研究以初中英语写作教学为背景,采用问卷调查和教学实验的研究方法,探讨结构模式在初中英语写作教学中的应用和影响。研究结果表明:结构模式的应用能有效提高学生英语写作质量,使学生在篇章结构组织、语言表达等方面有显著提升。其中,问题-解答模式、对比模式、因果模式特别受到学生欢迎。此外,结构模式的应用还可以提升学生的英语写作兴趣,并能够激发学生的英语写作潜能。为此,本研究提出了结构模式在初中英语写作教学中的应用策略,包括结构模式的引入、模式的示范和模式的实践等。这些策略的实施,为提升初中英语写作教学效果,培养学生的英语写作能力提供了有效途径。

关键词：初中英语写作教学结构模式写作质量写作兴趣应用策略

硝苯地平控释片联合缬沙坦在医院高血压治疗中的疗效及对血压水平的影响

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中国科技期刊数据库医药 2024年第5期 0055-0058页

作者：李萍新疆生产建设兵团第十二师一0四团医院药剂科新疆乌鲁木齐830009

分析硝苯地平控释片联合缬沙坦在医院高血压治疗中的疗效及对血压水平的影响。方法研究选取我院2023年1-8月收治的门诊高血压患者100例,分为对照组与实验组各50例。对照组采用缬沙坦治疗,实验组加用硝苯地平控释片。比较患者血压控制... 详细信息

分析硝苯地平控释片联合缬沙坦在医院高血压治疗中的疗效及对血压水平的影响。方法研究选取我院2023年1-8月收治的门诊高血压患者100例,分为对照组与实验组各50例。对照组采用缬沙坦治疗,实验组加用硝苯地平控释片。比较患者血压控制水平。结果实验组血压控制水平较好,P<0.05,差异显著。结论对于医院高血压使用药物进行治疗的患者中采用硝苯地平控制片联合缬沙坦进行治疗可以有效且平稳的缓解患者的血压水平。

关键词：高血压病随机对照研究硝苯地平控释片缬沙坦血压控制水平

同伴互评在初中英语写作教学中的应用策略及效果分析

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第9期 0126-0128页

作者：郝倩新疆生产建设兵团第三师五十三团中学新疆图木舒克843900

全球教育领域普遍重视同伴互评策略,尤为初中英语写作教学环节中所关注。本文对一所普通初中英语写作课堂进行深入考察,分析同伴互评在初中英语写作教学应用流程以及实际效果。研究成果确实揭示,同伴互评实施致使学习互动与参与度提升,... 详细信息

全球教育领域普遍重视同伴互评策略,尤为初中英语写作教学环节中所关注。本文对一所普通初中英语写作课堂进行深入考察,分析同伴互评在初中英语写作教学应用流程以及实际效果。研究成果确实揭示,同伴互评实施致使学习互动与参与度提升,同时有效增强学生写作技巧及能力。学生对同伴互评持正面态度,尽管形式、方法亟需细化,且执行过程中存在部分问题。比如:评价存在主观性,同学间关系影响评价等。这需要我们在日常英语写作教学中注重同伴互评的方式和策略,以提高其在课堂上的有效性。该研究结果可能对改进初中英语写作教学方法,提高英语写作教学质量有重要的指导和参考意义。

关键词：同伴互评初中英语写作教学写作技术与能力课堂互动教学策略

基于语言模式的同伴评价在初中英语写作教学的效果实证研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第5期 0044-0048页

作者：杨珊新疆生产建设兵团第三师五十三团中学新疆图木舒克843900

在当前初中英语教学中,写作教学往往被忽视,而它却是学生语言运用能力的重要体现。本研究探讨了在初中英语写作教学中基于语言模式的同伴评价机制,以提高学生们的写作技巧和动力。通过对相关教学模式的调研、以及对有无同伴评价课堂的... 详细信息

在当前初中英语教学中,写作教学往往被忽视,而它却是学生语言运用能力的重要体现。本研究探讨了在初中英语写作教学中基于语言模式的同伴评价机制,以提高学生们的写作技巧和动力。通过对相关教学模式的调研、以及对有无同伴评价课堂的对比实证研究,发现在教学中引入基于语言模式的同伴评价机制,能有效提高学生的写作水平和参与积极性。具体来说,它能够鼓励学生们更深入地参与到写作活动中,利用自己的语言基础进行创新输出,并通过同伴之间的交流,提升了思维的灵活性和解决问题的能力。此外,通过同伴评价,学生们可以从听者角度重新审视自己的作品,也使得他们在审判过程中,更加深入地理解了英语语言模式和写作规则。本研究结果对于探索初中英语写作教学方法、提高学生参与程度和写作水平提供了新的视角和参考。

关键词：初中英语写作教学语言模式同伴评价写作水平创新输出

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花期高温香梨园坐果影响因素及后续管理措施

果树资源学报 2024年第2期5卷 74-76,86页

作者：肖莉娟李嫣然曹亚军冯梅陈刚王永明王华强黄鹏张枫新疆生产建设兵团第一师农业科学研究所新疆阿拉尔843300

【目的】梨树花期如遇气温高,梨花受粉时间缩短,导致授粉受精不良,影响生产,为此,分析探讨在花期高温情况下树形、授粉方式、小环境、防雹网对香梨坐果率的影响及相应的防范对策,以指导农户正确应对。【方法】调查新疆生产建设兵团第一... 详细信息

【目的】梨树花期如遇气温高,梨花受粉时间缩短,导致授粉受精不良,影响生产,为此,分析探讨在花期高温情况下树形、授粉方式、小环境、防雹网对香梨坐果率的影响及相应的防范对策,以指导农户正确应对。【方法】调查新疆生产建设兵团第一师范围内9个团镇香梨园在花期高温条件下的坐果情况,分析不同树形、不同授粉方式、不同微环境对香梨花期坐果的影响。【结果】与香梨坐果率相关的因素其影响程度从重到轻依次为花期气候、授粉品种搭配、授粉方式、田间管理、园地生态环境。【结论】提出了香梨花期遇到高温后的栽培管理措施,以降低梨园损失,促进香梨高效生产。

关键词：香梨花期高温坐果率管理措施

老年高血压护理中心理干预的临床应用效果观察

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中国科技期刊数据库医药 2024年第6期 0195-0198页

作者：王玉婷新疆生产建设兵团第十师北屯市总院一八七团分院新疆北屯836002

探讨对老年高血压病人开展心理干预的措施和应用效果。方法我院针对高血压的临床特点和患者特征设计了一套心理干预措施,并选取从2022年1月-2024年1月我院接收的58名高血压病人,将其分为常规护理的对照组(n=28)和使用心理干预护理措施... 详细信息

探讨对老年高血压病人开展心理干预的措施和应用效果。方法我院针对高血压的临床特点和患者特征设计了一套心理干预措施,并选取从2022年1月-2024年1月我院接收的58名高血压病人,将其分为常规护理的对照组(n=28)和使用心理干预护理措施的观察组(n=28),经过2周时间的护理干预后,对两组患者的临床护理效果和护理满意度进行对比。结果观察组护理总有效率达96.43%(27/28),明显高过对照组的71.43%(20/28), P一种值得推广的护理干预方案。

关键词：心理干预护理老年高血压护理血压控制

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教育游戏在小学英语教学中的应用策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第6期 0173-0176页

作者：武艳利新疆生产建设兵团第二师三十八团学校新疆巴音郭楞841900

在小学英语教学中,教育游戏是一种有趣且有效的教育工具,通过互动和娱乐性质,吸引学生的注意力,提高他们的参与度,并促进英语学习的各个方面,包括听、说、读、写和文化理解等。因此,在进行教学的过程中,教师要充分认识到教育游戏的价值... 详细信息

在小学英语教学中,教育游戏是一种有趣且有效的教育工具,通过互动和娱乐性质,吸引学生的注意力,提高他们的参与度,并促进英语学习的各个方面,包括听、说、读、写和文化理解等。因此,在进行教学的过程中,教师要充分认识到教育游戏的价值,并将其与小学英语教学有机地融合在一起,从而为学生营造积极、愉悦的英语学习环境,让学生实现更高效的英语学习。基于此,本文针对教育游戏在小学英语教学中的应用进行了探析。

关键词：教育游戏小学英语英语教学应用