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“双减”背景下小学英语教学中激励性评价的应用路径分析

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中国科技经济新闻数据库教育 2023年第6期 0124-0127页

作者：卢雪兵新疆伊犁昭苏县第五中学新疆伊犁835600

随着教育制度的不断推进,以“双减”为导向对教师的教学工作也有着更高的标准,引导学生有效学习成为教师教研工作的重要课题。在小学英语教学中,英语教师采取激励性评价方式可以对学生形成言语与情绪方面的激励,有效的激发学生的学习热... 详细信息

随着教育制度的不断推进,以“双减”为导向对教师的教学工作也有着更高的标准,引导学生有效学习成为教师教研工作的重要课题。在小学英语教学中,英语教师采取激励性评价方式可以对学生形成言语与情绪方面的激励,有效的激发学生的学习热情,调动学生的学习积极性,有利于促使学生较好的保持良好的学习状态。基于此,本文围绕“双减”背景下小学英语教学中激励性评价的应用路径展开探讨,以期为英语教师提供有效思路。

关键词：双减小学英语激励性评价

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简谈小学语文阅读与写作教学的融合

中国科技经济新闻数据库教育 2023年第5期 0099-0102页

作者：马菲新疆昭苏县第五中学新疆昭苏835600

小学语文阅读与写作教学融合是一种有效的教学模式,通过将阅读和写作有机地结合在一起,促使学生在阅读中积累语言素材并运用到写作中,从而提高写作质量。本文通过分析融合教学中的教学策略,包括整合阅读和写作的教学过程、注重个性化的... 详细信息

小学语文阅读与写作教学融合是一种有效的教学模式,通过将阅读和写作有机地结合在一起,促使学生在阅读中积累语言素材并运用到写作中,从而提高写作质量。本文通过分析融合教学中的教学策略,包括整合阅读和写作的教学过程、注重个性化的指导和评价,以及创设情境化的学习环境,探讨了小学语文阅读与写作教学融合的实施策略。研究表明,融合教学能够激发学生的学习兴趣,提高学生的语文阅读与写作能力,并促进学生的个性化发展。

关键词：小学语文阅读写作教学融合

初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养分析

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2021年第11期 0135-0137页

作者：马利利新疆昭苏县第五中学新疆伊犁835600

伴随素质教育变革的不断深入,人们对初中数学素质培养有了更高的需求,在教学的过程当中也需要培养学生的独立能力与思维。其次,学生在学习的过程当中,还应该不断地培养他们数学解题能力,以此更好地学习数学。在开展教学时,教师需要以提... 详细信息

伴随素质教育变革的不断深入,人们对初中数学素质培养有了更高的需求,在教学的过程当中也需要培养学生的独立能力与思维。其次,学生在学习的过程当中,还应该不断地培养他们数学解题能力,以此更好地学习数学。在开展教学时,教师需要以提高学生创造能力为目的,教师在课堂教学的过程当中,对教学的方式进行不断完善,不仅需要给予学生足够的引导,而且还需要将学生作为课堂主体,激发学生的积极性,实现自身价值。本文将对在初中数学课程中,学生创造力训练问题展开研究,以更好地推动学生全面发展。

关键词：初中数学创新思维创新能力

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小学数学双减课堂中师生互动行为的探究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2023年第4期 0083-0085页

作者：钱竹青新疆伊犁哈萨克自治州昭苏县第五中学新疆伊犁835600

在小学数学课程教学工作中,教师往往会面临一个问题,即如何才能够既提高课堂教学的效率,又提高课堂教学的质量。通过长久课程教学实践活动,能够看到在当前的学校教育教学工作中,师生互动都不失为一种有效的教学方式。而为了进一步提高... 详细信息

在小学数学课程教学工作中,教师往往会面临一个问题,即如何才能够既提高课堂教学的效率,又提高课堂教学的质量。通过长久课程教学实践活动,能够看到在当前的学校教育教学工作中,师生互动都不失为一种有效的教学方式。而为了进一步提高课堂教学质量,推动教学能力的提升,需要将不同的教学方式进行融合,形成新的教学探索,因此,本文将立足小学数学课程教学现状的基础上,对小学数学双减课堂中师生互动行为的研究展开分析和探索。

关键词：小学数学双减课堂师生互动

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文化多样性促进下的音乐课堂活动策略研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第2期 0057-0060页

作者：其米格新疆昭苏县第五中学新疆伊犁哈萨克自治州835600

当前小学音乐课程正呈现出音乐选择和表演的多元化,并注重培养学生的文化包容性。研究发现,这种文化多样性给学生带来诸多积极影响,如提高音乐鉴赏力,增强文化意识,增强学习兴趣等。为更好开展多元文化教学,学校和教师会设置相关课程,... 详细信息

当前小学音乐课程正呈现出音乐选择和表演的多元化,并注重培养学生的文化包容性。研究发现,这种文化多样性给学生带来诸多积极影响,如提高音乐鉴赏力,增强文化意识,增强学习兴趣等。为更好开展多元文化教学,学校和教师会设置相关课程,采用恰当教学策略,并对学生给予启发。可见,文化多样性为小学音乐教育提供了持续动力。音乐课堂也在这个过程中搭建起文化交流的桥梁,让学生领略世界音乐的魅力。随着全球化趋势的加速,相信小学多元文化音乐教学会取得更大进步,给学生带来美好的学习体验。

关键词：文化多样性小学音乐课程音乐选择音乐表演

小学数学应用题中激发学生学习兴趣的策略探究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2021年第7期 0087-0087,89页

作者：闫超华新疆伊犁昭苏县第五中学新疆伊犁835600

随着教育教学的不断革新,小学数学教学也发生着重要的教学变革。新的课程改革更加注重发展学生的创新思维能力,在这一教学理念的指导下,提升小学生的数学应用思维能力以及如何利用有效的教学策略来解决数学应用问题便成为了小学数学的... 详细信息

随着教育教学的不断革新,小学数学教学也发生着重要的教学变革。新的课程改革更加注重发展学生的创新思维能力,在这一教学理念的指导下,提升小学生的数学应用思维能力以及如何利用有效的教学策略来解决数学应用问题便成为了小学数学的重要教学方向。我们都清楚,兴趣是学习的原动力。在应用题教学中注重学生学习兴趣的激发,这是小学数学高效学习的基本措施,也是重要的教学手段和教学形式。

关键词：小学数学教学应用题问题兴趣激发培养策略

有效课堂重在兴趣——小学数学学习兴趣培养的策略探析

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2021年第7期 0050-0051页

作者：马利利新疆伊犁昭苏县第五中学新疆伊犁835600

小学数学是小学阶段积累数学知识基础的重要学科,对学生的数学应用能力产有着非常深远和重大的意义。而众所周知 ,在发展小学数学教学其间,老师需要器重学生兴趣的引导,执行学生浓厚数学兴趣的注意力,不仅学生学习会更加积极,而且又使... 详细信息

小学数学是小学阶段积累数学知识基础的重要学科,对学生的数学应用能力产有着非常深远和重大的意义。而众所周知 ,在发展小学数学教学其间,老师需要器重学生兴趣的引导,执行学生浓厚数学兴趣的注意力,不仅学生学习会更加积极,而且又使学生积极参与到数学学习中来,落实学生学习动力的提高。目前,仅仅通过传统模式教学无法满足学生的要求,因此,教师需要不断改进教学的方法,提高教学的质量与效果。以适应新课改的中心指导目标。只有当学生对学习产生浓厚的兴趣时,他们才会同意更好地学习,更积极地探索,激发他们的好奇心和积极性。小学数学老师要适当地鼓励和表扬学生,正确引导和激励学生,给予充分的帮助,增强学生的学习信心。

关键词：小学数学学习教育兴趣新课改

优秀传统文化融入小学语文课堂教学的意义与策略解析

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中国科技经济新闻数据库教育 2023年第6期 0080-0083页

作者：马秀霞新疆昭苏县第五中学新疆维吾尔自治区835600

传统文化是一个国家、民族的文化基因,是一种文明的传承和延续。在小学语文课堂教学中,融入优秀传统文化元素,有助于学生更好地理解和传承中华优秀传统文化,培养他们的民族文化认同和传统文化素养。本文从意义和策略两个方面进行分析,... 详细信息

传统文化是一个国家、民族的文化基因,是一种文明的传承和延续。在小学语文课堂教学中,融入优秀传统文化元素,有助于学生更好地理解和传承中华优秀传统文化,培养他们的民族文化认同和传统文化素养。本文从意义和策略两个方面进行分析,探讨了优秀传统文化融入小学语文课堂教学的意义,包括培养学生的民族文化认同、提升学生的审美情趣、促进学生的情感教育和人文关怀等方面,并提出了相应的策略,包括选材合理、教学方法多样、与学科知识融合、体验式学习等,从而推动优秀传统文化在小学语文课堂教学中的有效融入,提升学生的综合素养。

关键词：优秀传统文化小学语文课堂教学意义策略

翻转课堂教学模式在初中英语语法教学中的应用

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2021年第4期 0159-0159,161页

作者：热西旦·艾力新疆伊犁州昭苏县第五中学新疆伊犁835612

全球化进程不断推进,英语扮演国际语言的角色,其在生活中的运用越来越广泛。初中英语教学是作为学生的奠基教学存在的,它对学生今后英语的学习以及相关能力的发展起到了至关重要的作用。学生需求随着时代的变化也在发生着变化,传统教学... 详细信息

全球化进程不断推进,英语扮演国际语言的角色,其在生活中的运用越来越广泛。初中英语教学是作为学生的奠基教学存在的,它对学生今后英语的学习以及相关能力的发展起到了至关重要的作用。学生需求随着时代的变化也在发生着变化,传统教学方法已经不能满足学生相应需求,在教改的背景下,翻转课堂教学模式获得教师学生一致好评。本文以初中阶段学生为研究对象,翻转课堂为教学方式进行深入探究,并通过教学实例列举进行具体分析。

关键词：翻转课堂初中英语应用