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让“爱”无处不在

伊犁教育 2005年第4期 45-46页

作者：肖红伊宁市第八中学教师、伊犁州教育学会会员

孩子是祖国的未来，“父母是孩子的第一位老师”。每一个父母为教育子女都付出了许多。作为父母，在做这些应该做的事时，一定要让孩子感受到那份深深的爱，并让爱延续，因为爱无处不在。

关键词：父母孩子第一任教师爱无处不在

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融思想教育于语文教学中

伊犁教育 2005年第4期 25-26页

作者：张韵梅伊宁市第四中学教师、伊犁州教育学会会员

教师的职责是教书育人。因此，作为语文教师，应深入挖掘语文教材中得天独厚的德育因素。在语文课堂教学过程中。潜移默化地渗透爱国主义、良好的道德品质、良好的日常行为规范教育，使学生的情操得到陶冶．自身修养得到加强。

关键词：语文教学渗透爱国主义道德品质良好行为规范教育

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激发情感之源点燃创作之火

伊犁教育 2005年第4期 20-21页

作者：严霜菊伊宁市三中初中部教师、伊犁州教育学会会员

在中学作文教学中，要有效调动中学生写作文的兴趣。使学生变被动写作文为主动写作文。就必须首先激发学生的情感．让情感成为学生思维活动的原动力。最终达到学生畅所欲育，不吐不快的目的。激发学生的情感之源，调动学生的写作兴趣。... 详细信息

在中学作文教学中，要有效调动中学生写作文的兴趣。使学生变被动写作文为主动写作文。就必须首先激发学生的情感．让情感成为学生思维活动的原动力。最终达到学生畅所欲育，不吐不快的目的。激发学生的情感之源，调动学生的写作兴趣。主要是从课文引路。语文教材都是精美的文本。是激发学生写作热情提高其写作能力的最好范本。同时，还要注重引导学生在观察生活中体验，在体验中思考，在思考中明理，进而调动其情思，使其有感而发。

关键词：写作教学课文引路注重观察生活激发情感有感而发

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浅谈提高阅读教学效率的途径

伊犁教育 2005年第4期 51-51页

作者：罗建人现任伊宁县萨木于孜乡中学教师、伊犁州教育学会会员

随着中学语文教学改革的不断深入和教学理念的进一步转变，寻求高效、实用的阅读教学途径巳成为提高语文教学水平的关键。近年来，笔者作为一名教学第一线的语文教师，在这方面也进行了一些尝试，取得了较好的教学效果。根据我个人的教... 详细信息

随着中学语文教学改革的不断深入和教学理念的进一步转变，寻求高效、实用的阅读教学途径巳成为提高语文教学水平的关键。近年来，笔者作为一名教学第一线的语文教师，在这方面也进行了一些尝试，取得了较好的教学效果。根据我个人的教学经验，提高阅读教学效率，可采用以下四种方法。不妨一试。

关键词：教学效率阅读语文教学改革教学理念教学水平教学途径语文教师教学效果教学经验四种方法

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2005年新疆课改实验区历史中考试卷简评

伊犁教育 2005年第4期 64-64页

作者：杨启立伊宁市第九中学教师、伊犁州教育学会会员

今年实验区的历史试卷依据《课程标准》注重考查学生的知识、能力和学法，平稳中有创新，但也存在不足。试简评如下：

关键词：课改实验区试卷简评历史试卷中考新疆《课程标准》学生学法

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目中有人心自悟

伊犁教育 2005年第4期 56-56页

作者：李玲伊宁市第八中学教师、伊犁州教育学会会员

课程改革已实施三年，我对其曾经历激动、彷徨、坚定与执着的心路历程。三年育人的春夏秋冬，我在云里雾里终于找到了课程标准到底是什么？

关键词：自悟人心课程改革心路历程课程标准育人

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浅析高中语文群文阅读有效教学策略

浅析高中语文群文阅读有效教学策略

广东省教师继续教育学会第一届教学与管理研讨会

作者：王祯新疆伊犁哈萨克自治州伊宁市四师第一中学

群文阅读的教学方式不仅是教育改革的成果,也是社会进步的需求要趋势。这种教学方法不只能够让学生更有兴趣地学习,还能这有助于提高学生的文化修养。此外,它还能提高教师的教学水平,从而促进整个教育领域的进步。

关键词：高中语文群文阅读课堂教学

来源： cnki会议评论

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初中数学课堂教学有效性的提高策略微探

中国科技期刊数据库科研 2022年第7期 74-77页

作者：再米热·奴鲁伊宁市潘津镇中学新疆伊犁835000

教育改革的工作在不断地推进,基于现代教育背景下,人们对于初中数学的教学要求越来越高。同时初中数学和小学数学知识相比,具有更强的广度和深度,因此对于学生的思维逻辑能力也有着更高的要求。基于此,围绕着学生授课,以学生为课堂的中... 详细信息

教育改革的工作在不断地推进,基于现代教育背景下,人们对于初中数学的教学要求越来越高。同时初中数学和小学数学知识相比,具有更强的广度和深度,因此对于学生的思维逻辑能力也有着更高的要求。基于此,围绕着学生授课,以学生为课堂的中心已经成为一种必然的趋势,而如何提高学生的学习兴趣,提高教师教学有效性已经成为当下的热点问题。对于初中教师而言,如何让学生体会到学习的乐趣,热爱学习,学会学习是我们每个初中数学教师义不容辞的责任。其最终目的在于提高学生学习兴趣,从而让学生有更好的收益。

关键词：初中数学课堂教学有效策略

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提升小学语文阅读教学效率的策略研究

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