检索结果-南通市图书馆

中职基础护理学实施同伴辅导教学法的优势探讨

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第9期 0050-0053页

作者：米拉·赛尔江新疆伊宁卫生学校新疆伊犁835000

评价中职基础护理学实行同伴辅导教学法的作用与优势。方法选择34名中职护理学专业护生作为参照组,予用传统教学法;同时选择34名护生作为研究组,予用同伴辅导教学法。较比教学效果。结果组间所有的教学相关指标相比,均得出P<0.05。结... 详细信息

评价中职基础护理学实行同伴辅导教学法的作用与优势。方法选择34名中职护理学专业护生作为参照组,予用传统教学法;同时选择34名护生作为研究组,予用同伴辅导教学法。较比教学效果。结果组间所有的教学相关指标相比,均得出P护理学教学可以提升教学质量,具有显著性优势。

关键词：中职基础护理学同伴辅导教学法优势

案例式立体教学联合微课在护理临床技能实训课中的效果分析

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第4期 0130-0133页

作者：努尔孜亚·哈再孜新疆伊宁卫生学校新疆伊犁835000

在护理临床技能实训课程中实施案例式立体教学联合微课应用价值。方法共有160名护理专业中专生参加,并分成观察组与对照组,前者实施案例式立体教学联合微课,而后者则实施传统教学,并且两组教学成果。结果根据研究结果显示,观察组在与... 详细信息

在护理临床技能实训课程中实施案例式立体教学联合微课应用价值。方法共有160名护理专业中专生参加,并分成观察组与对照组,前者实施案例式立体教学联合微课,而后者则实施传统教学,并且两组教学成果。结果根据研究结果显示,观察组在与对照组相比表现出较高的护生成绩,P护理临床技能实训课的效果得到了显著提升,学生能够通过案例学习更好地理解护理实践的重要性,并在微课中进行模拟操作,增强实践能力。

关键词：案例式立体教学微课临床技能实训课

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儿童心理的产生与发展初探

中国医药导报 2007年第5S期4卷 81-81,114页

作者：那兰慧剑再娜莆新疆伊宁卫生学校临床护理学科新疆伊宁835000 新疆伊宁卫生学校检验防疫学科新疆伊宁835000

在影响和制约儿童心理发展的因素中,除了遗传和环境、学习和教育之外,还有一个非常重要的因素就是儿童原有的心理结构和与之相联系的意识的能动性,因为儿童心理是开放的自组织结构,任何外部因素都通过该组织系统发挥作用。

关键词：儿童心理结构理论研究

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弥漫性泛细支气管炎的成因与诊断

当代医学 2010年第22期16卷 62-63页

作者：迪丽拜尔.阿不都热合曼帕丽新疆伊宁卫生学校临床护理科 835000

目的增强对弥漫性泛细支气管炎(diffuse panbronchiolitis,DPB)的认识。方法收集7例DPB病例进行临床分析。结果所有患者均有慢性咳嗽、咳痰、活动后气促的症状,合并副鼻窦炎,大多数患者PaO2<80mmHg。X线和HRCT示两肺广泛分布小颗粒结节... 详细信息

目的增强对弥漫性泛细支气管炎(diffuse panbronchiolitis,DPB)的认识。方法收集7例DPB病例进行临床分析。结果所有患者均有慢性咳嗽、咳痰、活动后气促的症状,合并副鼻窦炎,大多数患者PaO2临床特点的认识。

关键词：弥漫性泛细支气管炎临床特点诊断

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中西医结合治疗冠心病86例临床观察

当代医学 2010年第21期16卷 152-153页

作者：迪丽拜尔.阿不都热合曼新疆伊宁卫生学校临床护理科 835000

目的观察中西医结合治疗冠状动脉粥样硬化性心脏病临床疗效。方法将86例冠心病患者随机分为两组,对照组40例采用西医常规治疗,观察组46例在西医治疗基础上按不同证型加用中药汤剂,两组疗程均为28d。结果总有效率:观察组97.83%,对照组80.... 详细信息

目的观察中西医结合治疗冠状动脉粥样硬化性心脏病临床疗效。方法将86例冠心病患者随机分为两组,对照组40例采用西医常规治疗,观察组46例在西医治疗基础上按不同证型加用中药汤剂,两组疗程均为28d。结果总有效率:观察组97.83%,对照组80.0%,差异有显著性(P<0.05)。观察组治疗后心绞病发作频率和时间明显低于治疗前(P<0.05)。结论中西医结合治疗冠心病比单纯西医常规治疗疗效更确切。

关键词：冠状动脉粥样硬化性心脏病中西医结合疗效

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乌鲁木齐地区社区卫生服务站的现状分析

健康天地（学术版） 2010年第9期4卷 144-145页

作者：那兰慧剑新疆伊宁卫生学校护理临床学科 835000

本文采用调查问卷的方法对乌鲁木齐4个区15个卫生服务站其中6个国有9个个体经营各类指标分布现状进行分析。结果发现乌鲁木齐市的卫生服务站社区卫生服务人员的学历构成国有与个体两者在社区卫生服务站的学历构成、职称构成、职能构成... 详细信息

本文采用调查问卷的方法对乌鲁木齐4个区15个卫生服务站其中6个国有9个个体经营各类指标分布现状进行分析。结果发现乌鲁木齐市的卫生服务站社区卫生服务人员的学历构成国有与个体两者在社区卫生服务站的学历构成、职称构成、职能构成情况无差别。学历偏低，大专生在学历所占比重过大，人员职称偏低，中高级职称比例较低；；医护比列失调；普遍存在着医疗设施缺乏的问题。业务收入中药品所占比例过大，收入构成中国家药品收入构成（92.4％）高于个体药品收入构成（89.9％）。

关键词：社区卫生服务站人力资源业务收入

新疆某大型综合医院医疗纠纷成因与防范措施分析

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中国中医药咨讯 2010年第2期2卷 81-82页

作者：那兰慧剑新疆伊宁卫生学校护理临床学科 835000

目的：通过对新疆某大型综合医院医疗纠纷案例的研究分析，总结医疗纠纷引发因素，从而提出具体的防范措施及合理、科学的处理意见。方法：本课题采用了文献研究以及深入访谈的方法进行研究，首先通过搜集资料和查阅相关文献来了解医疗... 详细信息

目的：通过对新疆某大型综合医院医疗纠纷案例的研究分析，总结医疗纠纷引发因素，从而提出具体的防范措施及合理、科学的处理意见。方法：本课题采用了文献研究以及深入访谈的方法进行研究，首先通过搜集资料和查阅相关文献来了解医疗纠纷的现状，之后通过在该医院实习期间参与具体的医疗纠纷处理工作，并与具体负责处理纠纷的工作人员进行细致的交流及询问，收集纠纷案例。结果：2007年该医院共发生医疗纠纷122例，其中医疗技术水平导致7例，缺乏医患沟通25例，责任心不强33例，服务态度欠缺15例，医疗费用偏高25例，其他17例。结论：纠纷的发生率逐渐增长，其中医务人员的责任心不强和缺乏医患沟通问题是导致医疗纠纷的主要原因，医院应当针对以上原因采取相应的措施。

关键词：医疗纠纷成因对策

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头位难产产妇的护理干预措施探讨

中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2022年第7期 134-137页

作者：高丽朱英新疆伊宁卫生学校临床护理学科新疆伊犁835000 新疆科技学院医学院基础护理教研室新疆库尔勒841000

研究头位难产产妇护理干预措施。方法选取我院2020年1月~2021年12月收治68例头位难产产妇,以双盲法将患者随机分为两组,对照组34例使用常规护理方法,观察组34例采取全程优质护理干预措施,对比两组总产程用时、产后出血量、新生儿Apgar... 详细信息

研究头位难产产妇护理干预措施。方法选取我院2020年1月~2021年12月收治68例头位难产产妇,以双盲法将患者随机分为两组,对照组34例使用常规护理方法,观察组34例采取全程优质护理干预措施,对比两组总产程用时、产后出血量、新生儿Apgar评分、SAS评分,比较母婴结局与护理满意度。结果观察组总产程用时、产后出血量与对照组比较后,差异明显,有统计学意义(P护理满意度高于对照组,组间差异明显(P护理中,使用全程优质护理方案产生的效果显著,能够缩短总产程用时、降低产后出血量,并改善新生儿窒息症状,使得患者焦虑症状减轻,对改善母婴结局、提升满意度产生影响。

关键词：头位难产产妇护理全程优质护理效果

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少数民族地区中等卫生学校护理技术教学探讨

新疆医学 2008年第4期38卷 141-142页

作者：张慧敏滕冬梅新疆伊宁卫生学校新疆伊宁卫生学校 (835000)

是中等卫生学校护理专业的主要专业课程,是以临床护理技术操作为主的一门实践性课程.

护理技术>是中等卫生学校护理专业的主要专业课程,是以临床护理技术操作为主的一门实践性课程.

关键词：护理技术教学卫生学校卫校军队院校护理专业模拟病房学生学习实验课护理程序少数民族班操作考核