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免疫学检验联合检测对诊断类风湿关节炎的效果观察

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第6期 0027-0030页

作者：玛丽帕·吐达洪韩冬霞新疆伊宁卫生学校新疆伊宁835000

探讨在类风湿关节炎诊断中应用免疫学检验联合检测的临床价值。方法研究年限为2023年度,为期一年,对20例患者展开分析,均为类风湿关节炎患者,并选择同期体检健康者20例,根据是否患类风湿关节炎分组,即研究组和对照组,40例研究对象均接... 详细信息

探讨在类风湿关节炎诊断中应用免疫学检验联合检测的临床价值。方法研究年限为2023年度,为期一年,对20例患者展开分析,均为类风湿关节炎患者,并选择同期体检健康者20例,根据是否患类风湿关节炎分组,即研究组和对照组,40例研究对象均接受免疫学检验联合检验,检测后对相关数据进行比较和分析。结果与对照组相比,研究组患者RF、CCP 抗体、CRP 水平更高,IgG、IgM、IgA浓度更高,补体C3、补体C4浓度更低(P<0.05);联合检测阳性率高于单独检测阳性率(P<0.05);与缓解期对比,活动期IgG、IgM、IgA浓度更高,补体C3、补体C4浓度更低(P<0.05)。结论临床上将免疫学检验联合检测应用到类风湿关节炎鉴别诊断中优势明显,准确性较高,能够为疾病诊断提供充分依据,应加强临床推广应用。

关键词：免疫学检验类风湿关节炎联合检测诊断

中职学校班级特色德育活动的创新实践与策略研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第7期 0045-0048页

作者：张欣罗金琦新疆伊宁卫生学校新疆伊宁835000

随着社会的进步和发展,培养学生的综合素质已成为中职教育的重要任务之一。德育作为学校教育的核心内容之一,对于学生的全面成长具有重要意义。本文旨在探讨中职学校如何创造性地开展班级特色德育活动,以促进学生良好的品德养成和个性... 详细信息

随着社会的进步和发展,培养学生的综合素质已成为中职教育的重要任务之一。德育作为学校教育的核心内容之一,对于学生的全面成长具有重要意义。本文旨在探讨中职学校如何创造性地开展班级特色德育活动,以促进学生良好的品德养成和个性发展。希望通过本文的研究,可以为中职德育教育工作的高质量开展提供一些可行性的建议,一方面减轻教师的压力,另一方面也促进学生的综合素质发展。

关键词：中职学校班级特色德育活动创造性开展

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学校班主任工作室建设的策略和实践研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第6期 0030-0032页

作者：吴晓左贾逸伊宁卫生学校新疆伊宁835000

班主任工作是学校德育工作的重点,而班主任工作室则是帮助班主任成长的摇篮。既往情况下,许多班主任往往都是临危受命或者在接受班主任工作之前并没有丰富的班主任工作经验,这就导致了许多班主任在进行相应工作的时候难免会遇到各种各... 详细信息

班主任工作是学校德育工作的重点,而班主任工作室则是帮助班主任成长的摇篮。既往情况下,许多班主任往往都是临危受命或者在接受班主任工作之前并没有丰富的班主任工作经验,这就导致了许多班主任在进行相应工作的时候难免会遇到各种各样的问题,觉得力不从心。在学校意识到该问题后,需要通过有效的方式帮助班主任提升自身综合能力。班主任工作室的建设则能够帮助学校解决这一问题的有效途径之一。然而现实情况下,班主任工作室的建设还处在积极探索的阶段,本文将着眼于工作室建设的策略和实践进行研究,希望能为相关工作者提供有效参考。

关键词：学校班主任班主任工作室

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班级建设的品牌策略研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第2期 0048-0051页

作者：周晓璇刘阳新疆伊宁卫生学校新疆伊宁835000

班级建设是学校教育管理中不可或缺的一环,而品牌策略则是班级建设成功的重要手段之一。本文旨在探讨班级建设中的品牌策略,并研究如何将品牌理念应用于班级管理中。通过研究发现,品牌策略在班级建设中的有效应用,能够提高班级的凝聚力... 详细信息

班级建设是学校教育管理中不可或缺的一环,而品牌策略则是班级建设成功的重要手段之一。本文旨在探讨班级建设中的品牌策略,并研究如何将品牌理念应用于班级管理中。通过研究发现,品牌策略在班级建设中的有效应用,能够提高班级的凝聚力、声誉和学习效果。同时,本文还提出了一些具体建议,帮助教育者更好地制定和实施班级建设的品牌策略。

关键词：班级建设品牌策略策略

“三全育人”新格局下中职班主任专业能力提升探究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第2期 0024-0027页

作者：彭嘉颖汤胜梅伊宁卫生学校新疆伊宁835000

随着国内教育事业的不断发展,中职学校以升学与就业为特色,发挥着非常重要的作用,并且在“三全育人”的推动中,更进一步促进了职业教育的高质量发展。中职教育作为职业教育的基础阶段,和普通高中教育协调发展,在满足不同禀赋和潜能学生... 详细信息

随着国内教育事业的不断发展,中职学校以升学与就业为特色,发挥着非常重要的作用,并且在“三全育人”的推动中,更进一步促进了职业教育的高质量发展。中职教育作为职业教育的基础阶段,和普通高中教育协调发展,在满足不同禀赋和潜能学生的学习需要的基础上,同样也提供了多样化的成长成才空间和通道。而在“三全育人”新格局下,中职班主任的重要性越发突出,作为衔接学校、学生、家长以及社会等方面的桥梁与纽带,对其专业能力的要求较高,并且直接影响了职业教育的质量水平。因此重视中职班主任的专业能力,不仅有助于提升其建班育人能力,还能更好贯彻党的教育方针,有效落实立德树人的重要任务,对推动中职学校的整体素质具有积极的意义。目前,“三全育人”新格局下,中职班主任专业能力提升过程中,如何采取取有针对性的措施来提升中职班主任的专业能力和综合素质,实现中职学校的职业教育水平的提高,依然存在较大问题。本文介绍了“三全育人”新格局下中职班主任专业能力提升的重要性与新格局下“三全育人”的工作内涵,同时对中职班主任专业能力的存在问题进行整理,并就具体的专业能力提升措施阐述如下。

关键词：三全育人新格局中职班主任专业能力

中职基础护理学实施同伴辅导教学法的优势探讨

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第9期 0050-0053页

作者：米拉·赛尔江新疆伊宁卫生学校新疆伊犁835000

评价中职基础护理学实行同伴辅导教学法的作用与优势。方法选择34名中职护理学专业护生作为参照组,予用传统教学法;同时选择34名护生作为研究组,予用同伴辅导教学法。较比教学效果。结果组间所有的教学相关指标相比,均得出P<0.05。结... 详细信息

评价中职基础护理学实行同伴辅导教学法的作用与优势。方法选择34名中职护理学专业护生作为参照组,予用传统教学法;同时选择34名护生作为研究组,予用同伴辅导教学法。较比教学效果。结果组间所有的教学相关指标相比,均得出P<0.05。结论同伴辅导下进行基础护理学教学可以提升教学质量,具有显著性优势。

关键词：中职基础护理学同伴辅导教学法优势

案例式立体教学联合微课在护理临床技能实训课中的效果分析

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第4期 0130-0133页

作者：努尔孜亚·哈再孜新疆伊宁卫生学校新疆伊犁835000

在护理临床技能实训课程中实施案例式立体教学联合微课应用价值。方法共有160名护理专业中专生参加,并分成观察组与对照组,前者实施案例式立体教学联合微课,而后者则实施传统教学,并且两组教学成果。结果根据研究结果显示,观察组在与... 详细信息

在护理临床技能实训课程中实施案例式立体教学联合微课应用价值。方法共有160名护理专业中专生参加,并分成观察组与对照组,前者实施案例式立体教学联合微课,而后者则实施传统教学,并且两组教学成果。结果根据研究结果显示,观察组在与对照组相比表现出较高的护生成绩,P<0.05;此外,在CTTM联合微课教学的满意度中,对于提高和解决问题效果表现出最佳,为进一步提升护生教学质量提供了有力的依据。结论通过案例式立体教学联合微课的实践,护理临床技能实训课的效果得到了显著提升,学生能够通过案例学习更好地理解护理实践的重要性,并在微课中进行模拟操作,增强实践能力。

关键词：案例式立体教学微课临床技能实训课

HPS教育融入中专“药物化学”教学的应用研究——以阿司匹林的合成为例

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广东化工 2024年第6期51卷 168-170页

作者：杨元华新疆维吾尔自治区伊宁卫生学校新疆·伊宁835000

随着经济社会的持续发展提高,人类的教学理论与教学方法都出现了巨大的变革,传统的教学方法已经无法充分满足当前中职专业课程的教学。HPS教育作为一种与时俱进的教学理念,在教学中能够提高学生的人文素养,培养其正确的科学态度。在中... 详细信息

随着经济社会的持续发展提高,人类的教学理论与教学方法都出现了巨大的变革,传统的教学方法已经无法充分满足当前中职专业课程的教学。HPS教育作为一种与时俱进的教学理念,在教学中能够提高学生的人文素养,培养其正确的科学态度。在中职“药物化学”教学中应用HPS教学模式进行教学,在一定程度上能够有效地提升中职学生学习“药物化学”的积极性,提高“药物化学”的教学质量。

关键词： HPS教育药物化学应用研究

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急性胰腺炎的临床诊治分析

中国科技期刊数据库医药 2024年第2期 0036-0039页

作者：麦迪娜·艾拉拜尔干新疆维吾尔自治区伊宁卫生学校新疆伊宁835000

分析急性胰腺炎的临床诊治效果。方法选择我院2022年1月-2022年12月急性胰腺炎患者共20例,均给予临床诊治。分析治疗结果。结果通过治疗,20例患者均恢复良好,未出现并发症或者死亡病例。结论急性胰腺炎的临床正确诊治十分关键,对改... 详细信息

分析急性胰腺炎的临床诊治效果。方法选择我院2022年1月-2022年12月急性胰腺炎患者共20例,均给予临床诊治。分析治疗结果。结果通过治疗,20例患者均恢复良好,未出现并发症或者死亡病例。结论急性胰腺炎的临床正确诊治十分关键,对改善患者预后发挥重要作用。在治疗急性胰腺炎的过程中,要尽早使用抗生素,采取一些非手术的治疗手段,比如抑制胰脏的分泌和抑制胰蛋白酶的活性,这样才能有效地提高治愈率。另外,只要把握好手术的时间,合理的手术方式,个性化和综合的治疗方案,也可以极大地提高重症急性胰腺炎的生存率。

关键词：胰腺炎临床诊治分析