检索结果-南通市图书馆

中学语文（教学大参考）（上旬） 2010年第9期 57-58页

作者：周胜利江苏新沂市马陵山中学

随着教育改革的不断深入,人们对课堂教学理念的认识与理解进入了一个全新的阶段.然而,在实际的课堂教学中,许多老师并没有真正领会语文教学理念的真谛.为了解决课堂教学中理论与实践分离的问题,本文试述语文课堂教学的发展趋势,与同仁商讨.

关键词：语文课堂教学发展趋势课堂教学理念理论与实践教育改革老师

功夫在诗外,磨刀不误砍柴工——合理预习让语文教学做到“两效”

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学苑教育 2011年第23期 28-29页

作者：杨香兰江苏省新沂市唐店中学

“哇，真是不可思议，老师，这节课咋过得这么快!”教学《口技》一课时，刚下课，几名学生异口同声地喊开了，还有的学生一副轻松而又满足的样子，显然这节课收获不小。我欣慰地点点头，心里暗暗叫好。

关键词：语文教学预习《口技》诗学生老师课时

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

提升初中数学教学质量之有效策略探究

理科爱好者(教育教学) 2022年第1期 96-98页

作者：周璇江苏省新沂市实验学校

随着新课改的不断深化，初中数学教学理念、方法和目标都在不断地更新与完善，而不断提高课堂教学质量成为了广大初中数学教师的重要教学目标。高质量的教学意味着学生高效率的学习有了保障，学生在有限的时间内能学习到更多的知识，其... 详细信息

随着新课改的不断深化，初中数学教学理念、方法和目标都在不断地更新与完善，而不断提高课堂教学质量成为了广大初中数学教师的重要教学目标。高质量的教学意味着学生高效率的学习有了保障，学生在有限的时间内能学习到更多的知识，其能力也会不断提高。基于以上背景，文章针对提升初中数学课堂教学质量的有效策略进行了简单探究。

关键词：初中数学课堂教学教学质量策略

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育需要“言外之意”

素质教育大参考 2014年第3期 61-62页

作者：夏斌江苏省新沂市春华小学 221400

教育是一门谈话的艺术，显示的是教师的语言能力。一般情况下，教师在面对学生群体时说话直自流畅，清晰准确，也就是明话明说，不绕弯子。但有时在与学生进行个别交流的进候，

关键词：教育需要 “言外之意” 学生群体语言能力教师

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

推动高质量就业，人才引进先行

人力资源 2022年第24期 116-118页

作者：王姗新沂市人力资源办公室

当前国家推行人才高素质发展，每年高校毕业生人数不断增加，但是各个城市的就业环境各有不同，部分城市的就业优势明显，导致企业人口流动性较大，不利于我国大中小城市的稳定健康发展。为了解决这一问题，我国各地政府针对不同城市发...

当前国家推行人才高素质发展，每年高校毕业生人数不断增加，但是各个城市的就业环境各有不同，部分城市的就业优势明显，导致企业人口流动性较大，不利于我国大中小城市的稳定健康发展。为了解决这一问题，我国各地政府针对不同城市发展特色颁布了相应的高校毕业生就业创业的人才引进政策。除了相关的就业创业补贴，各地政府还需要建立相应的就业创业培训平台、发展城市软文化等。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

让花儿尽情地开放

教育论坛 2009年第4期 36-37页

作者：刘红新沂市郑沟小学江苏徐州221426

语文课要上成名副其实的语文课，就应该在感性的读书过程中训练学生理解、运用语言的能力，品味语言、概括内容、语言的内化、学会表达、多种形式的表达、多角度的思考等等。引导学生读课文，不仅仅是读懂表面的意思，还要努力读出文字... 详细信息

语文课要上成名副其实的语文课，就应该在感性的读书过程中训练学生理解、运用语言的能力，品味语言、概括内容、语言的内化、学会表达、多种形式的表达、多角度的思考等等。引导学生读课文，不仅仅是读懂表面的意思，还要努力读出文字背后的丰富内涵，

关键词：开放花儿运用语言品味语言引导学生语文课训练学读书

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

提高初中语文课堂实效性的策略

语文学刊(教育版) 2014年第18期 147-148页

作者：刘宝文江苏省新沂市合沟中学

提高初中语文课堂教学时效性,是当前语文教学发展的趋势,是每个老师努力的方向,是学生提高学习成绩的保证,这就要求师生合理分工,以老师为主导,以学生为主体,充分调动学生学习积极性。老师把语文课堂主阵地交给学生,做好服务工作,尊重... 详细信息

提高初中语文课堂教学时效性,是当前语文教学发展的趋势,是每个老师努力的方向,是学生提高学习成绩的保证,这就要求师生合理分工,以老师为主导,以学生为主体,充分调动学生学习积极性。老师把语文课堂主阵地交给学生,做好服务工作,尊重学生的主人翁地位,课内外相结合,从而提高课堂教学效果。培养学生创新思维,提高学生解决问题的能力,从而巩固语文课堂教学效果。

关键词：语文课堂提高实效性老师主导学生主体服务学生合作信任总结创新课内外结合

后纵韧带切除与保留在颈椎间盘突出症前路减压术中的疗效比较

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

哈尔滨医药 2013年第2期33卷 93-94页

作者：鲍瑞林刘建波江苏省新沂市人民医院江苏新沂221400

目的通过对颈椎间盘突出前路手术患者进行统计分析,比较后纵韧带切除与保留在颈椎间盘突出手术中的疗效。方法经前路减压手术治疗颈椎间盘突出症患者50例,其中后纵韧带切除组24例,保留组26例,按照日本骨科协会(JOA)评分系统进行临床疗... 详细信息

目的通过对颈椎间盘突出前路手术患者进行统计分析,比较后纵韧带切除与保留在颈椎间盘突出手术中的疗效。方法经前路减压手术治疗颈椎间盘突出症患者50例,其中后纵韧带切除组24例,保留组26例,按照日本骨科协会(JOA)评分系统进行临床疗效评价;以术前MRI显示的脊髓最细处选取T1加权正中矢状切层面测量,对术前术后、切除与保留组之间比较。应用SPSS 17.0统计软件对疗效进行χ2检验,对两组脊髓矢状径术前术后测量值进行t检验。结果随访时间7月至57月,平均27月,后纵韧带切除组神经功能恢复率为(76±21)%,高于后纵韧带保留组(62±24)%,(P<0.05)。后纵韧带切除组术后脊髓矢状径增加值为(3.26±1.05)mm,显著高于后纵韧带保留组(2.32±1.23)mm,(P<0.01)。结论后纵韧带的切除,使减压更加彻底,有利于脊髓形态及神经功能的恢复。

关键词：后纵韧带颈椎间盘突出症前路减压

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

影响剖宫产产妇母乳不足的因素分析及护理

中外女性健康研究 2016年第21期 35-36页

作者：赵青江苏省新沂市人民医院江苏新沂221400

目的:探讨分析剖宫产产妇母乳不足的相关影响因素,总结相应的护理对策,以期提高产妇母乳喂养率。方法:随机选取2015年2月至2016年8月期间收治的68例剖宫产产妇为研究对象,根据不同护理干预方式将68例产妇随机分为干预组(34例,采用优质... 详细信息

目的:探讨分析剖宫产产妇母乳不足的相关影响因素,总结相应的护理对策,以期提高产妇母乳喂养率。方法:随机选取2015年2月至2016年8月期间收治的68例剖宫产产妇为研究对象,根据不同护理干预方式将68例产妇随机分为干预组(34例,采用优质护理干预措施)和对照组(34例,采用常规护理干预措施),对比分析两组产妇不同方式喂养率。结果:干预组中人工喂养5例,对照组中人工喂养15例,干预组母乳喂养率(85.3%)相对于对照组(55.9%)显著偏高(P<0.05)。结论:心理状态、欠缺喂养知识、术后体位、术后疼痛等都是影响剖宫产产妇母乳不足的因素,加强剖宫产术后产妇护理干预措施可有效提高产妇母乳喂养率,促进母婴健康安全。

关键词：剖宫产产妇母乳不足影响因素护理干预措施

硬腰联合与硬膜外麻醉在剖宫产手术中应用的效果观察

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

哈尔滨医药 2009年第5期29卷 44-45页

作者：王晓琳王凤群江苏省新沂市人民医院江苏新沂221400

目的探讨腰硬联合麻醉在剖宫产手术中应用的效果。方法比较腰硬联合麻醉100例和单纯硬膜外麻醉100例在剖宫产术中的效果和对循环系统的影响。结果腰硬联合麻醉在起效时间、镇痛效果、安全性等方面均优于单纯硬膜外麻醉。结论腰硬联合麻... 详细信息

目的探讨腰硬联合麻醉在剖宫产手术中应用的效果。方法比较腰硬联合麻醉100例和单纯硬膜外麻醉100例在剖宫产术中的效果和对循环系统的影响。结果腰硬联合麻醉在起效时间、镇痛效果、安全性等方面均优于单纯硬膜外麻醉。结论腰硬联合麻醉起效快、镇痛效果好,减少胎儿宫内窘迫时间,并发症少,术后便于硬膜外镇痛,是剖宫产术首先考虑的麻醉方法。

关键词：剖宫产腰麻-硬膜外联合麻醉硬膜外麻醉