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英国乡村小规模学校如何提供卓越教育
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比较教育学报 2024年
作者: 王帅 凡勇昆 吉林省教育学院教育管理干部培训中心 教育部人文社科重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院
乡村小规模学校是教育改革发展的“神经末梢”,也是实施乡村振兴战略、促进教育公平与教育高质量发展的关键一环。英国经验表明,乡村小规模学校有潜力通过卓越的领导、个性化教学和有想象力的课程、更安全的学校环境等提供卓越教育;... 详细信息
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“送培进校”T-G-S协同模式的设计与实施
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吉林省教育学院学报 2024年 第9期 17-19页
作者: 夏斌 王姣姣 陈贺 王余峰 吉林省教育学院综合教研培训 吉林省教育学院教育管理干部培训中心
“T-G-S”协同模式是在开展市州区域“种子”校长系列培养项目中实践探索形成的一种“送培进校”诊断式研修模式。其中,“T”指Team,即送培团队,包括trainer(培训师、培训专家团队)和trainee(受训者);“G”指Government,即政府...
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“六讲一争”下新疆市场监管模式的审视与未来发展的研究
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中文科技期刊数据库(全文版)经济管理 2024年 第10期 0020-0023页
作者: 赵德林 新疆维吾尔自治区市场监督管理干部教育培训中心 新疆乌鲁木齐830000
本文全面审视了新疆市场监管工作,围绕“六讲一争”目标任务,从政治引领、法治保障、学习提升、责任担当、质量提升、纪律保障和争创一流七个维度进行了深入分析。文章指出,新疆市场监管工作不仅关乎经济发展,更对维护国家安全和民族团... 详细信息
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国有企业实践研讨式干部教育培训项目的管理规律探析
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现代国企研究 2024年 第8期 102-105页
作者: 陈枭 徐鑫 李煜 国务院国资委干部教育培训中心
在主题授课、交流研讨、实践教学、现场体验等各环节,均坚持高标准、高质量、高效率、高水平的工作标准,做到高点寻标、精准对标、奋力达标、勇于创标,打造以“三控两管一协调”为主导的高级研讨式培训项目管理模式,形成一系列有影响、... 详细信息
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用好“四千四万”精神干部教育培训资源
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群众 2024年 第5期 56-57页
作者: 梅亚萍 中国企业管理无锡培训中心、“四千四万”精神干部教育培训基地
干部教育培训肩负着“为党育人、为党献策”的初心和使命。在大力推进中国式现代化新实践中,积极用好发轫于无锡的“四千四万”精神干部教育培训资源,是探索新时代干部现代化建设能力提升工程的有效途径。立足于“四千四万”精神干部教... 详细信息
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过渡期广西防返贫监测对象增收形势与对策研究——基于收入结构视角
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广西农学报 2024年 第1期39卷 64-71页
作者: 王雯婷 广西壮族自治区乡村振兴干部教育培训中心 广西南宁530022
在巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的五年过渡期,研究解决相对贫困问题是实施乡村振兴战略规划,进一步推动乡村振兴的题中应有之义。防返贫监测对象作为相对贫困主要构成群体,促进其增收对全面推进乡村振兴,实现全体人民共同富... 详细信息
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试论创造性教学过程的基本阶段
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中国教育学刊 2000年 第1期 33-36页
作者: 刘义兵 教育部西南教育管理干部培训中心
人类一般创造过程与创造性教学过程既有联系又有区别。在教学过程中,创造性教学过程的基本阶段,有别于一般教学过程的基本阶段。它可划分为创设情境、问题定向、多问求解、突破创新、验证反馈等5个基本阶段。
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大数据时代档案管理中新媒体与传统纸媒的融合路径研究
中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学
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中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学 2024年 第10期 0155-0158页
作者: 王帅 邯郸市市场监督管理干部教育培训中心 河北邯郸056002
在大数据时代,新媒体的迅猛发展给档案管理工作带来机遇和挑战。如何实现新媒体与传统纸媒的深度融合,成为档案管理创新的关键所在。文章立足大数据背景,分析新媒体发展对档案管理的影响,总结了相关经验做法,并深入探讨新媒体与传统纸... 详细信息
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建立民间专业化高考机构势在必行
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辽宁高等教育研究 1998年 第6期 121-123页
作者: 刘林 教育部西南教育管理干部培训中心
1998年3月,教育部在武汉召开了第一次全国普通高等学校教学工作会议,对高考制度提出了“3+X”的改革设想。“3”即语文、数学、外语这三门基础课是每个招生高校和每个考生的必考科目,“X”是各个高校根据自己办学特点加试... 详细信息
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事业单位人力资源管理中的员工培训和发展策略
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中文科技期刊数据库(全文版)经济管理 2024年 第9期 0045-0048页
作者: 于风娇 广东省市场监督管理干部素质教育中心 广东广州510630
员工培训和发展,关乎员工素质能力,关乎事业发展质量水平,对事业单位人力资源管理至关重要。本文首先审视了事业单位人力资源管理现状,指出事业单位发展过程中普遍存在的、人力资本库龄化、缺乏持续学习氛围等问题。基于人力资源发展理... 详细信息
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