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扎实推动国际中文教育高质量发展

神州学人 2025年第1期 7-9页

作者：郁云峰教育部中外语言交流合作中心

2024年是教育强国建设规划纲要实施“元年”,教育部中外语言交流合作中心(简称“语合中心”)认真学习贯彻党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神和习近平主席致2024世界中文大会的贺信精神,深刻认识和把握国际中文教育的战略定位和... 详细信息

2024年是教育强国建设规划纲要实施“元年”,教育部中外语言交流合作中心(简称“语合中心”)认真学习贯彻党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神和习近平主席致2024世界中文大会的贺信精神,深刻认识和把握国际中文教育的战略定位和目标任务,坚持守正创新,加强联通融合,扎实推动国际中文教育取得新进展、新成效。

关键词：教育强国中文教育守正创新中外语言认识和把握三中全会精神

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论国际中文教育专职教师及其发展

五邑大学学报(社会科学版) 2025年第1期27卷 87-91,94页

作者：左富强华东师范大学国际合作与交流处上海200062

孔子学院面临“师资荒”的压力,而国际中文教育专职教师又面临高“流失率”,“开源”“节流”壮大专职教师队伍是当务之急。比如充分发挥海外华人华侨的优势,积极吸纳技术型教师入“队”。提供制度和生活保障,减少专职教师流失。同时,... 详细信息

孔子学院面临“师资荒”的压力,而国际中文教育专职教师又面临高“流失率”,“开源”“节流”壮大专职教师队伍是当务之急。比如充分发挥海外华人华侨的优势,积极吸纳技术型教师入“队”。提供制度和生活保障,减少专职教师流失。同时,国际中文教育专职教师队伍的稳定和发展需要更多的关注和指导。比如完善晋升渠道,做好职称评定,创办学术刊物,搭建发展平台等。

关键词：专职教师孔子学院个人发展国际中文教育

构建高校人才引进与评价体系：中国高校的国际化策略

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才智 2025年第2期 113-116页

作者：田间高悦吉林大学国际合作与交流处东北师范大学

在全球化背景下，中国高校如何构建科学、公正的外籍人才引进与评价体系，关系到中国高校学术竞争力和国际影响力的提升。本文提出需要借鉴国际成功经验，完善人才识别和评价机制。通过比较哈佛、剑桥等国际顶尖大学的做法，建议综合教... 详细信息

在全球化背景下，中国高校如何构建科学、公正的外籍人才引进与评价体系，关系到中国高校学术竞争力和国际影响力的提升。本文提出需要借鉴国际成功经验，完善人才识别和评价机制。通过比较哈佛、剑桥等国际顶尖大学的做法，建议综合教学质量、科研成果和国际合作等多维度指标，形成公正全面的评价标准。提出文化适应和国际视野的重要性，是提升外籍人才满意度和工作效率的关键。最终目标是通过构建符合中国特色的评价体系，加强高校的国际化程度，提升教育与科研水平。

关键词：人才引进评价考核体系国际合作

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探讨芬兰矿山安全管理对我国的启示

劳动保护 2025年第2期 34-36页

作者：刘宏波应急管理部国际交流合作中心

芬兰矿业基本情况近年来,芬兰出台了一系列矿产资源系列战略,打造良好矿业投资环境,研发先进矿业技术装备,严格矿业安全环保体系,最终形成了芬兰矿业可持续发展的战略格局。矿业发展有法律护航芬兰新修订的《采矿法》(Mining Act)于2023... 详细信息

芬兰矿业基本情况近年来,芬兰出台了一系列矿产资源系列战略,打造良好矿业投资环境,研发先进矿业技术装备,严格矿业安全环保体系,最终形成了芬兰矿业可持续发展的战略格局。矿业发展有法律护航芬兰新修订的《采矿法》(Mining Act)于2023年7月1日正式生效,该法是芬兰矿业监督和管理的重要依据,以此提高采矿业的可持续发展,为其提供平等的竞争环境。

关键词：矿业投资环境矿业发展矿业安全矿产资源可持续发展矿山安全管理采矿法环保体系

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服务教育强国建设谱写中外人文交流新华章

神州学人 2025年第1期 14-16页

作者：于长学教育部中外人文交流中心

国之交在于民相亲。2024年10月28日,习近平总书记在主持中共中央政治局第十七次集体学习时强调,要“更加主动地宣介中国主张、传播中华文化、展示中国形象。广泛开展形式多样的国际人文交流合作。更加积极主动地学习借鉴人类一切优秀文... 详细信息

国之交在于民相亲。2024年10月28日,习近平总书记在主持中共中央政治局第十七次集体学习时强调,要“更加主动地宣介中国主张、传播中华文化、展示中国形象。广泛开展形式多样的国际人文交流合作。更加积极主动地学习借鉴人类一切优秀文明成果,创造一批熔铸古今、汇通中外的文化成果”。在全国教育大会上,习近平总书记对新时代新征程加快建设教育强国作出系统部署。

关键词：教育强国中外人文交流集体学习主动地学习中华文化人文交流合作新征程文明成果

在回望与前行中探索：盘点2024桂林艺术节四大亮点

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戏剧文学 2025年第2期 4-9页

作者：林蔚然中央戏剧学院国内合作与交流处

“中国式艺术节”是桂林艺术节积极探索的方向。2024桂林艺术节持续呈现了“山水+”“戏剧+”的办节特色和“国际化、年轻态、人民性”的办节理念，以“回望与前行”为主题，在致敬西南剧展80周年的同时，用文化和艺术为打造桂林世界级... 详细信息

“中国式艺术节”是桂林艺术节积极探索的方向。2024桂林艺术节持续呈现了“山水+”“戏剧+”的办节特色和“国际化、年轻态、人民性”的办节理念，以“回望与前行”为主题，在致敬西南剧展80周年的同时，用文化和艺术为打造桂林世界级旅游城市赋能助力。纵览此次艺术节，大致呈现出四大亮点：赓续传统，文脉贯通，艺术节展继往开来，久久为功；孜孜以求，焕新出发，校地合作强势联手，行稳致远；山水禀赋，人文引领，文旅赋能向“新”而行，以“质”致远；以美育人，以文化人，美育教育走入桂林，深入人心。

关键词：西南剧展桂林艺术节在地化创作美育教育文旅赋能

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推动“科技-产业-金融”良性循环协同发展

宏观经济管理 2025年第02期 84-92页

作者：逯新红中国国际经济交流中心世界经济研究部

推动“科技-产业-金融”的良性循环和协同发展，对实现创新驱动、提升金融服务科技创新和产业进步的质量效益，加快形成新质生产力，推进金融强国建设，实现经济可持续发展，具有重要意义。应借鉴国家、园区和企业推进“科技-产业-金融... 详细信息

推动“科技-产业-金融”的良性循环和协同发展，对实现创新驱动、提升金融服务科技创新和产业进步的质量效益，加快形成新质生产力，推进金融强国建设，实现经济可持续发展，具有重要意义。应借鉴国家、园区和企业推进“科技-产业-金融”良性循环的实践经验，多措并举以促进优化循环机制，为经济发展注入新的动力与活力，进一步加强跨部门协调，以举国体制推动关键核心技术攻关，加强基础科学研究，实现高水平科技自立自强；充分发挥科技产业园区的载体作用，打造世界一流产业集群，锻造产业竞争新优势；弘扬企业家精神，推动大型企业科技升级；深化金融改革，提升金融服务实体经济和科技创新能力；加强国际合作交流，推动区域产业升级和国际化发展。

关键词：科技自立自强科技-产业-金融

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疫情影响下的国际教育政策走向和未来发展

大学教育科学 2021年第2期 10-15页

作者：岑建君中国教育国际交流协会出国留学服务分会北京100816 教育部国际合作与交流司港澳台办北京100816

新冠肺炎疫情暴发以来,国际局势更加错综复杂,我国与美国等国家的教育交流活动也受到了较大影响。疫情下的中美教育交流是国际教育交流中的典型案例。剖析中美两国教育交流中的“变”与“不变”,是把握当前国际教育政策走向和未来发展... 详细信息

新冠肺炎疫情暴发以来,国际局势更加错综复杂,我国与美国等国家的教育交流活动也受到了较大影响。疫情下的中美教育交流是国际教育交流中的典型案例。剖析中美两国教育交流中的“变”与“不变”,是把握当前国际教育政策走向和未来发展趋势的重要途径之一。中美教育交流中的“变”主要体现在中国留学生的国别走向发生了变化、美国加强了对中国留学生的签证发放控制、中国赴美留学人员的工作签证会明显下降;而“不变”的是,疫情稳定之后,中国赴美留学生仍将是主流,美国教育和科技界对中国留学生持欢迎的态度也不会变。在教育常态化发展理念下,我国国际教育规模在合理范围内可能会略有下降,但一专多能的国际人才、小语种人才、国际组织人才以及智库人才仍是紧缺的国际化人才,其需求将长期处于旺盛状态。今后国际教育的发展走向主要是致力于促进人文交流、尽可能规避疫情影响、推动国际教育制度创新。我国在积极做好“留住”和“引进”国外优质教育资源的同时,也应当加快国际教育的对外开放,推进国际教育的国际化、法治化和便捷化,这对我国国际教育的未来发展具有重要意义和价值。

关键词：国际教育中美教育合作交流政策走向发展趋势多元化合作办学

中国-澳大利亚自由贸易协定谈判中的教育服务

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全球教育展望 2007年第6期36卷 61-66页

作者：静炜教育部国际合作与交流司

2005年中国-澳大利亚自由贸易协定谈判启动后,教育服务成为服务贸易谈判中重要的领域。双方商定要达成一个互利互惠、符合双方利益的自由贸易协定。这样的协定能否如期达成将对今后若干年的两国关系走势产生重要影响。本文着力于两国自... 详细信息

2005年中国-澳大利亚自由贸易协定谈判启动后,教育服务成为服务贸易谈判中重要的领域。双方商定要达成一个互利互惠、符合双方利益的自由贸易协定。这样的协定能否如期达成将对今后若干年的两国关系走势产生重要影响。本文着力于两国自由贸易协定谈判中的教育服务内容,从两国总体关系、两国在教育服务领域已有的开放承诺、澳大利亚谈判的驱动力以及两国当前教育服务提供的现状等方面进行阐述和分析。

关键词：教育服务澳大利亚自由贸易协定教育开放