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基于核心素养培养的校外教育实践探讨

快乐阅读 2024年第1期 123-125页

作者：严丽君江阴市月城镇成人教育中心校

随着社会的发展和教育模式的变革，学生的核心素养培养成为教育界的热点话题。校外教育实践作为一种重要的培养途径，受到了广泛关注，其在培养学生的核心素养方面发挥着重要作用。本文基于核心素养培养对校外教育实践进行探讨，以期为...

随着社会的发展和教育模式的变革，学生的核心素养培养成为教育界的热点话题。校外教育实践作为一种重要的培养途径，受到了广泛关注，其在培养学生的核心素养方面发挥着重要作用。本文基于核心素养培养对校外教育实践进行探讨，以期为高校教育质量提升提供意见和建议。一、核心素养的内涵核心素养是指学生在学习和生活中所需具备的基本能力和素质，包括学科素养、思维能力、学习能力、创新能力、社会责任感等要素。其中，学科素养是核心素养的基础，是学生能够在各个学科领域中应用所学知识的基础；思维能力是核心素养的核心，是学生运用各种思维方式进行问题解决和创新的基础；学习能力是核心素养的重要组成部分，

关键词：

“审美居先”理念下审美教育在书法教学中的融入

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青少年书法（青年版） 2024年第7期 70-72页

作者：毛海燕江苏省扬州市江都区宜陵镇成人教育中心校

“审美居先”理念是对传统书法教学的革新与发展。本文对“审美居先”理念的内涵进行了阐释,并剖析了基于该理念将审美教育融入书法教学的现实价值,即有助于学生书法艺术鉴赏力的培养;有助于优秀书法文化的传播与发展;有助于育人目标的... 详细信息

“审美居先”理念是对传统书法教学的革新与发展。本文对“审美居先”理念的内涵进行了阐释,并剖析了基于该理念将审美教育融入书法教学的现实价值,即有助于学生书法艺术鉴赏力的培养;有助于优秀书法文化的传播与发展;有助于育人目标的实现。最后提出了从线条之美、造型之美、色彩之美等角度进行审美教育渗透的具体策略。

关键词：审美居先审美教育书法教学

“审美居先”理念下审美教育在书法教学中的融入

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青少年书法 2024年第14期 70-72页

作者：毛海燕江苏省扬州市江都区宜陵镇成人教育中心校

“审美居先”理念是对传统书法教学的革新与发展。本文对“审美居先”理念的内涵进行了阐释，并剖析了基于该理念将审美教育融入书法教学的现实价值，即有助于学生书法艺术鉴赏力的培养；有助于优秀书法文化的传播与发展；有助于育人目... 详细信息

“审美居先”理念是对传统书法教学的革新与发展。本文对“审美居先”理念的内涵进行了阐释，并剖析了基于该理念将审美教育融入书法教学的现实价值，即有助于学生书法艺术鉴赏力的培养；有助于优秀书法文化的传播与发展；有助于育人目标的实现。最后提出了从线条之美、造型之美、色彩之美等角度进行审美教育渗透的具体策略。

关键词：审美居先审美教育书法教学

信息化背景下智能手机科普对老年人跨越数字鸿沟的影响

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中国新通信 2024年第1期26卷 73-75页

作者：顾翌琳苏州市吴中区长桥成人教育中心校

近年来,随着信息技术的普及和推广,人类迎来了智能化时代。在我国社会各个方面,都逐步呈现出信息化的技术特点和要求。但老年群体在这个数字化时代却面临着一定的困难,特别是在数字化技术应用和相关智能设备的使用方面,他们面临着严重... 详细信息

近年来,随着信息技术的普及和推广,人类迎来了智能化时代。在我国社会各个方面,都逐步呈现出信息化的技术特点和要求。但老年群体在这个数字化时代却面临着一定的困难,特别是在数字化技术应用和相关智能设备的使用方面,他们面临着严重的数字鸿沟现象。本文首先阐述智能手机和数字鸿沟的概念,然后通过客观分析老年人在信息化背景下数字鸿沟的特点和成因,结合智能手机科普在信息化背景下对老年群体跨越数字鸿沟所起的积极影响,重点提出了改善老年人数字鸿沟现状的具体路径,即智能手机科普。笔者希望通过深入分析和研究,帮助老年人更好地跨越数字鸿沟,尽快融入智能化发展的新时代。

关键词：信息化智能手机科普老年人数字鸿沟

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非遗传承与社区文化活动融合的路径与策略探析

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作家天地 2024年第3期 150-152页

作者：顾翌琳苏州市吴中区长桥成人教育中心校

随着现代社会的发展，非遗传承面临着诸多挑战，如何使非遗文化在现代社会中焕发新生，成为了一个亟待解决的问题。社区作为文化传承的重要载体，为非遗传承提供了新的思路。通过加强社区居民对非遗的认知、创新社区文化活动形式以及相... 详细信息

随着现代社会的发展，非遗传承面临着诸多挑战，如何使非遗文化在现代社会中焕发新生，成为了一个亟待解决的问题。社区作为文化传承的重要载体，为非遗传承提供了新的思路。通过加强社区居民对非遗的认知、创新社区文化活动形式以及相关组织的引导和支持，可以促进非遗项目的活态传承，进而推动多元文化的共融与发展。本文将结合相关文献和案例，对非遗传承与社区文化活动融合的路径与策略进行探析，以期为非遗传承提供新的视角和方法。

关键词：非遗传承社区文化活动融合路径与策略

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单片机技术的融合应用综述

电子技术 2024年第8期 380-381页

作者：袁婷婷新余市成人教育中心

阐述电工电子技术、单片机技术的发展现状与特征，探讨两种技术在生活中的融合应用，包括在交通运输领域、医疗系统与设备领域、智能家居领域、智能养老和智能家政领域中的应用。

关键词：单片机技术电工电子融合应用

区域劳动教育共同体建设:理论框架与实践模式

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中国职业技术教育 2024年第21期 80-87页

作者：李剑波宁波市职业与成人教育学院宁波市劳动教育指导中心

区域劳动教育共同体是政府、学校、家庭、社会组成的推进劳动教育的利益共同体,是基于共同目标、身份认同和利益共享三类核心要素构建出的责任共同体、实践共同体、育人共同体。以区域劳动教育“1+1+N”实践模式为例,借助多主体共商,构... 详细信息

区域劳动教育共同体是政府、学校、家庭、社会组成的推进劳动教育的利益共同体,是基于共同目标、身份认同和利益共享三类核心要素构建出的责任共同体、实践共同体、育人共同体。以区域劳动教育“1+1+N”实践模式为例,借助多主体共商,构建区域劳动教育责任共同体;依托项目共建,打造区域劳动教育实践共同体;贯彻利益共享,铸就区域劳动教育育人共同体,为区域推进劳动教育提供理论依据和实践依据。

关键词：劳动教育共同体区域理论框架实践模式

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乡村旅游英语之农家饭菜——以正德春饼宴为例

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农民科技培训 2024年第4期 43-45页

作者：高燕北京市昌平区成人教育中心

“绿水青山”成就了美丽乡村,也吸引了来自世界各地的国际友人。农民享受国家和时代带来的红利,同时,也在浓浓的乡愁里传承、传播着中华历史文化。笔者从英语课学习的视角,窥看中华千年历史,带大家走进昌平区康陵村。康陵村的名字源于... 详细信息

“绿水青山”成就了美丽乡村,也吸引了来自世界各地的国际友人。农民享受国家和时代带来的红利,同时,也在浓浓的乡愁里传承、传播着中华历史文化。笔者从英语课学习的视角,窥看中华千年历史,带大家走进昌平区康陵村。康陵村的名字源于这里埋葬着的一位明朝皇帝,明武宗正德皇帝朱厚照。据明史学家研究,这位历史上饱受争议的皇帝,不仅在民间留下了很多传说,也留下了许多宫廷美食。

关键词：正德皇帝国际友人美丽乡村朱厚照乡村旅游明武宗康陵绿水青山

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成本会计课程线上课堂教学策略分析与探索

成才 2024年第15期 158-160页

作者：尤海侠北京市昌平区成人教育中心

随着线上课堂教学的普及与发展,如何提高线上课堂教学的质量成为诸多教育专家研究的重要命题。为了提高成本会计课程线上课堂教学质量,本文根据成本会计课程线上课堂教学的特征,从分析教学设备完好率、改革教学考核方式、坚持学以致用... 详细信息

随着线上课堂教学的普及与发展,如何提高线上课堂教学的质量成为诸多教育专家研究的重要命题。为了提高成本会计课程线上课堂教学质量,本文根据成本会计课程线上课堂教学的特征,从分析教学设备完好率、改革教学考核方式、坚持学以致用教学宗旨和创新教学理念等方面出发,分析与探索教学策略。

关键词：成本会计线上课堂教学教学策略教学质量