检索结果-南通市图书馆

中国血吸虫病防治杂志 2010年第4期22卷 396-396,398页

作者：李瑞玲王国英河南大学护理学院开封475004

护理学院大学生蠕形螨感染状况调查表明,大学生蠕形螨感染以轻度感染居多、毛囊蠕形螨感染为主。蠕形螨感染是导致大学生面部疾患的重要因素之一,个人卫生习惯与蠕形螨感染关系密切。

关键词：蠕形螨感染大学生

香港两所护理学院护理本科课程设置的比较和启示

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护士进修杂志 2011年第6期26卷 512-515页

作者：罗艳华周英苏茜王新广州医学院护理学院护理学系广东广州510180

目的通过对香港两所护理学院护理本科课程设置比较,为内地护理本科课程设置提供参考。方法采用内容分析法、文献研究法等对香港两所护理学院的全日制四年护理本科课程进行横向比较。结果两所护理学院课程设置的共同点为护理本科生教育... 详细信息

目的通过对香港两所护理学院护理本科课程设置比较,为内地护理本科课程设置提供参考。方法采用内容分析法、文献研究法等对香港两所护理学院的全日制四年护理本科课程进行横向比较。结果两所护理学院课程设置的共同点为护理本科生教育标准、课程宗旨及目的、护理本科毕业生要求、毕业生的出路及学生在校期间护理技能考试项目等均由香港护士管理局统一规定,学制、学分及实践教学的安排、课程设置模式和教学评价等。异同点为课程设置模式及概念框架、各学年课程安排和课程构架。结论加强国家高等护理教育标准的制定及对护理本科人才培养标准的探讨,在课程设置的内容及安排上,课程综合化、学科界限淡化和突出护理专业特色方面,香港的经验值得学习和借鉴。

关键词：护理学学士课程设置

美国华盛顿大学护理学院临床型护理博士项目介绍

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中华护理教育 2019年第8期16卷 582-585页

作者：庞冬 Anne Hirsch 北京大学护理学院北京市100191 美国华盛顿大学护理学院

该文对美国华盛顿大学护理学院临床型护理博士项目的基本情况、入学申请条件、培养目标、课程设置和毕业项目等内容进行介绍,旨在为我国护理院校设立、实施和评价临床型护理博士项目提供有益的参考。

关键词：教育,护理,研究生临床型护理博士美国

教师教育技术教学应用人才培养的调查研究——以广州医学院护理学院为例

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中国人才 2011年第07X期 252-253页

作者：王少梅高卓广州医学院护理学院

研究的目的和意义随着教育信息化的不断推进,信息技术在日常教育教学中的作用日益凸显,如何加快教育信息化的步伐,如何有效利用信息技术工具进行教学改革、教学管理、科学研究等已经成为学校跨越式发展的航标。教育信息化的前提和基础... 详细信息

研究的目的和意义随着教育信息化的不断推进,信息技术在日常教育教学中的作用日益凸显,如何加快教育信息化的步伐,如何有效利用信息技术工具进行教学改革、教学管理、科学研究等已经成为学校跨越式发展的航标。教育信息化的前提和基础是教师的信息素养,而提高教师信息素养的主要环节是教师教育技术培训。加强教师运用现代教育技术的能力,加快高职高专院校"双师"型师资队伍的建设,利用现代教育技术促进职业教育改革已成为职业教育发展的关键。

关键词：教师专业素质教学设计理论教育技术培训现代教育技术网络培训信息技术工具日常教育护理学院人才培养跨越式发展

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护理学院护生消费状况调查分析

广西医科大学学报 2006年第S1期23卷 197-198页

作者：韦义萍韦静瑜韦雪廖海涛广西医科大学护理学院南宁530021

同方期刊数据库

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护理学院开放实验管理初探

现代医药卫生 2009年第24期25卷 3840-3841页

作者：朱黎雷玉王文霞郭爱梅王斌大理学院护理学院云南大理671000

护理学是一门综合性应用科学,通过护理教育,使学生掌握必要的护理知识和操作技能,在实践活动中帮助人群达到最佳健康状态。近年来,随着我国医疗卫生体制的改革和《医疗事故处理条例》的实施,尤其是患者自我保护意识的增强,要求护生在进... 详细信息

护理学是一门综合性应用科学,通过护理教育,使学生掌握必要的护理知识和操作技能,在实践活动中帮助人群达到最佳健康状态。近年来,随着我国医疗卫生体制的改革和《医疗事故处理条例》的实施,尤其是患者自我保护意识的增强,要求护生在进入临床实习之前．必须得到高质量的思维能力和动手能力的培养。另一方面，实验室是验证及巩固理论知识，训练基本操作技能的基地，更是培养学生实际操作及临床思维能力，

关键词：护理学院实验管理《医疗事故处理条例》临床思维能力医疗卫生体制自我保护意识基本操作应用科学

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香港中文大学那打素护理学院进修体会

护士进修杂志 2010年第17期25卷 1569-1570页

作者：王新周英广州医学院护理学院广东广州510182

2010年3月，笔者有幸在香港中文大学那打素护理学院进修学习1个月，切身体会其护理教育的模式与特点，介绍如下。

关键词：护理教育护理教学模式

美国护理哲学博士的培养及对我国的启示——以美国伊利诺伊大学芝加哥分校护理学院为例

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护理研究 2020年第17期34卷 3108-3112页

作者：朱冰倩朱卓非章雅青上海交通大学护理学院上海200025

以美国伊利诺伊大学芝加哥分校护理学院为例,着重介绍了护理哲学博士的培养目标、课程设置(包括课程内容、授课形式、考核方式)和毕业标准,结合我国护理发展现况,指出在未来的护理哲学博士教育中,我国要从国家、地区及学校层面为护理学... 详细信息

以美国伊利诺伊大学芝加哥分校护理学院为例,着重介绍了护理哲学博士的培养目标、课程设置(包括课程内容、授课形式、考核方式)和毕业标准,结合我国护理发展现况,指出在未来的护理哲学博士教育中,我国要从国家、地区及学校层面为护理学科发展创造良好的环境,进一步完善护理哲学博士培养体系;同时,教师和学生作为一个共同体均要积极参与到教学活动中。

关键词：哲学博士护理博士护理教育护理科研教学环境美国

澳门镜湖护理学院科研管理制度及教研团队发展策略

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中华护理教育 2021年第10期18卷 897-899页

作者：陆嘉燕尹一桥朱明霞梁淑敏澳门镜湖护理学院澳门特别行政区999078

该文介绍澳门镜湖护理学院的科研管理制度,包括学院教研团队的组成、科研项目管理体系、科研质量保证机制,并列举学院推动教研团队学术能力成长的发展策略,为同类院校建设护理专业教研团队、提升科研水平提供借鉴。

关键词：人员管理教研团队科研管理制度澳门镜湖护理学院

校地共育社区护理人才培养模式的探索与实践——以湖州师范学院护理学院为例

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黑龙江高教研究 2013年第5期31卷 148-150页

作者：林梅湖州师范学院护理学院浙江湖州313000

特定人才的培养是一项系统工程。除了培养目标,还必须有相应的培养模式。而在现阶段,社区护理人才的培养对于地方高校护理专业还是一个新兴的方向,还没有一个成熟的模式。而学校—社区—医院校地共育社区护理人才培养模式的探索与实践... 详细信息

特定人才的培养是一项系统工程。除了培养目标,还必须有相应的培养模式。而在现阶段,社区护理人才的培养对于地方高校护理专业还是一个新兴的方向,还没有一个成熟的模式。而学校—社区—医院校地共育社区护理人才培养模式的探索与实践为地方高等护理院校能否办出特色、发挥自身的特点与优势,协调学校育人和地方用人的关系,保证护理人才培养的良好社会适用性提供了良好的借鉴,同时,校地共育社区护理人才培养模式的构建也为同类高校的护理专业教育、教学改革提供了依据。

关键词：校地共育社区护理人才培养模式