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“双减”背景下小学数学教学改革思考

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第2期 0013-0016页

作者：张永平河北省承德市双桥区双峰寺镇第一小学河北承德067000

“双减”政策的出台,不仅有效地推动了教学改革进程,同时也为教师更好地教学、学生更好地学习提供了契机。在小学数学课堂上,坚持以可持续发展原则为中心,不仅可以提升教师自身的教学能力,还能更好地落实好“双减”政策,促使学生自身综... 详细信息

“双减”政策的出台,不仅有效地推动了教学改革进程,同时也为教师更好地教学、学生更好地学习提供了契机。在小学数学课堂上,坚持以可持续发展原则为中心,不仅可以提升教师自身的教学能力,还能更好地落实好“双减”政策,促使学生自身综合能力以及综合素质的提升,从而实现减轻学生学习压力的目标。所以,通过运用丰富性的小学数学课堂教学形式落实“双减”政策,能够提升小学生学习能力,让学生充分感受到学习数学的乐趣,积极主动地参与课堂学习。

关键词： “双减” 数学小学

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微课在小学数学教学中的应用策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第2期 0085-0088页

作者：张永平河北省承德市双桥区双峰寺镇第一小学河北承德067000

随着社会的飞速发展,人类步入了信息化的时代,我们必须对新形势下的小学数学从教员进行深度的探讨。小学数学作为学生小学阶段最为重要的一门基础性课程,意在培养学生良好的逻辑思维能力,提高学生数学实践能力,对小学生今后生活和学习... 详细信息

随着社会的飞速发展,人类步入了信息化的时代,我们必须对新形势下的小学数学从教员进行深度的探讨。小学数学作为学生小学阶段最为重要的一门基础性课程,意在培养学生良好的逻辑思维能力,提高学生数学实践能力,对小学生今后生活和学习意义重大。微课作为我国引进的新型教学形式,对小学生数学学习效率的提高具有显著成效。

关键词：数学课堂微课教学小学

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小学数学计算教学探究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第2期 0048-0051页

作者：张永平河北省承德市双桥区双峰寺镇第一小学河北承德067000

数学计算技能是小学阶段的基础课程,它不仅能帮助学生进行学习,而且还能够培养学生良好的思维能力。计算是贯穿于数学学习的全过程,对于数学的整体学习有着非常重要的影响,关乎学生的数学成绩,也关乎学生的未来发展。通过有效的训练,可... 详细信息

数学计算技能是小学阶段的基础课程,它不仅能帮助学生进行学习,而且还能够培养学生良好的思维能力。计算是贯穿于数学学习的全过程,对于数学的整体学习有着非常重要的影响,关乎学生的数学成绩,也关乎学生的未来发展。通过有效的训练,可以提高学生的计算能力,提高效率提高正确率。这就要求教师一定要采取适当的策略,培养小学生的数学计算能力。

关键词：数学教学计算教学小学

新课改背景下小学语文阅读课堂中的有效提问探究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第5期 0143-0146页

作者：王艳秋河北省承德县第三小学河北承德067400

新课改背景下,小学语文阅读课堂的有效提问成为了教学改革的重点之一。有效提问不仅能够引导学生深入理解文本,还能够激发学生的思考和兴趣,培养其批判性思维和创新能力。然而,在实际教学中,有效提问的实现面临着诸多挑战,如教师和学生... 详细信息

新课改背景下,小学语文阅读课堂的有效提问成为了教学改革的重点之一。有效提问不仅能够引导学生深入理解文本,还能够激发学生的思考和兴趣,培养其批判性思维和创新能力。然而,在实际教学中,有效提问的实现面临着诸多挑战,如教师和学生之间缺乏良好的沟通与联系、教师对学生的了解不够深入等。针对此情况,教师在实施阅读课堂教学时,应精心预设问题,激发学生兴趣,继而联系课堂教学需要,把握时机,进而激发学生深度思考,达到提问的目的。

关键词：小学语文阅读教学有效提问

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初中语文阅读教学中有效朗读教学策略的研究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第2期 0041-0044页

作者：王凯承德县职业教育中心河北承德067400

朗读语文教学的重要手段,也是从古到今学习母语的宝贵经验和精华。它既是课文内容理解的主要方式,文章思想情感感悟的主要途径,又是有效训练语感的抓手和积累词语的手段。要强化朗读教学在小学语文教学中的被忽视的意义,让朗读这个阅读... 详细信息

朗读语文教学的重要手段,也是从古到今学习母语的宝贵经验和精华。它既是课文内容理解的主要方式,文章思想情感感悟的主要途径,又是有效训练语感的抓手和积累词语的手段。要强化朗读教学在小学语文教学中的被忽视的意义,让朗读这个阅读教学重要的常用的阅读方法重回语文课堂,按照新的《语文课程标准》对朗读的要求指导训练,在阅读教学中教给学生朗读策略,引导学生在朗读中理解课文内容,在朗读中发现语感、学习语感、培养语感,在朗读中体会作者的思想感情。发挥朗读在阅读教学原本就应有的作用。

关键词：加强学习课堂教学有效评价精心设计强化指导培养习惯

促进基础教育均衡发展新时代背景下整体教学深度学习的实践研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第10期 0185-0188页

作者：余红霞承德市竹林寺小学河北承德067000

在新时代背景下,基础教育的均衡发展已成为国家教育政策的重要目标。因此,探索有效的教学方法和策略,促进基础教育的均衡发展,显得尤为迫切。而整体教学深度学习作为一种创新的教学模式,强调学生主动参与知识探讨,有助于缩小教育差距,... 详细信息

在新时代背景下,基础教育的均衡发展已成为国家教育政策的重要目标。因此,探索有效的教学方法和策略,促进基础教育的均衡发展,显得尤为迫切。而整体教学深度学习作为一种创新的教学模式,强调学生主动参与知识探讨,有助于缩小教育差距,提高教育质量,也是实现基础教育均衡发展的重要举措。本文主要对促进基础教育均衡发展,新时代背景下整体教学深度学习的实践进行重点分析,并提出有效的研究策略。

关键词：基础教育均衡发展新时代背景下整体教学深度学习

深度学习视角下小学英语课堂教学的有效性研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第10期 0142-0145页

作者：胡婧怡承德县教育和体育局河北承德067400

在小学英语教学中,需要教师能够循序渐进地进行,能够遵循由浅入深的原则,层层推进,才可以取得理想的教学成效。这是因为小学生存在年龄较小,自控力不强的问题,他们很难长时间集中注意力进行学习。通过采用深度学习模式,可以使教学活动... 详细信息

在小学英语教学中,需要教师能够循序渐进地进行,能够遵循由浅入深的原则,层层推进,才可以取得理想的教学成效。这是因为小学生存在年龄较小,自控力不强的问题,他们很难长时间集中注意力进行学习。通过采用深度学习模式,可以使教学活动不再局限于表面,而是能够引导学生更为深入地进行学习,促使学生能够掌握自主学习的方法,帮助学生进行深入探究,这样就能够更好地获取知识,提高学生的综合素质,充分感受到学习的乐趣。小学英语教师在进行教学时,想要充分开展深度学习,就需要能够全面考虑,营造良好的课堂教学环境,从而帮助学生更好地进入深入学习之中。因此,本文首先将概述深度学习的内涵以及在深度学习视角下开展小学英语课堂教学的优点,然后分析目前小学英语课堂教学存在的主要问题,最后详细阐述在深度学习视角下开展小学英语课堂教学的具体措施,希望可以为广大小学英语教师提供有用的参考。

关键词：小学英语课堂教学深度学习主要问题具体措施

“双减”背景下小学中段语文作业分层设计实践策略研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第7期 0012-0015页

作者：田春杰承德县教师发展中心河北承德067400

小学语文是培养学生语言表达能力的一门重要学科,是学习其他课程的基础。小学中段语文新增了不少知识点,对习作能力也有严格的要求。然而,很多教师习惯布置机械性的中段语文作业,挫败了学生的兴趣,其结果不尽人意。因此,有必要设计符合... 详细信息

小学语文是培养学生语言表达能力的一门重要学科,是学习其他课程的基础。小学中段语文新增了不少知识点,对习作能力也有严格的要求。然而,很多教师习惯布置机械性的中段语文作业,挫败了学生的兴趣,其结果不尽人意。因此,有必要设计符合学生情况的作业内容,紧扣教材,全面地巩固课堂知识。“双减”背景下,作业总量、时长显著减少,却也对作业设计提出新的要求。为此,教师要结合中段学生的特点进行精心挑选,优化作业形式,提高学生的学科素养。

关键词：双减语文作业分层设计策略

基于小学班主任角色与责任的高年级学生心理问题识别与预防的方法

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第5期 0069-0072页

作者：陈志平河北省承德市竹林寺小学河北承德067000

随着社会竞争的加剧和学业压力的增大,高年级学生心理问题日益突出。作为小学班级管理的主要负责人,班主任在学生心理问题的识别与预防中扮演着至关重要的角色。本文旨在探讨高年级学生心理问题的识别与预防,以及小学班主任在这一过程... 详细信息

随着社会竞争的加剧和学业压力的增大,高年级学生心理问题日益突出。作为小学班级管理的主要负责人,班主任在学生心理问题的识别与预防中扮演着至关重要的角色。本文旨在探讨高年级学生心理问题的识别与预防,以及小学班主任在这一过程中的角色与责任。首先介绍了高年级学生心理问题的常见类型和特点,然后分析了小学班主任在学生心理问题识别与预防中的重要作用,接着探讨了如何有效识别和预防学生心理问题。本文的研究对于提高小学班主任的工作质量和学生的心理健康具有重要的参考价值。

关键词：高年级学生心理问题识别预防