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利用思维导图开展高中数学教学的策略探析

数理天地（高中版） 2024年第3期 67-69页

作者：肖俊江苏省扬州市江都区丁沟中学 225235

思维导图作为一种有效的教学工具,将其应用到数学教学中不仅能够提升教学的有效性,同时对培养学生的思维品质、促进学生深度学习有重要帮助.本文结合高中数学教学改革发展的相关需求,分析与探讨利用思维导图开展高中数学教学活动的实践... 详细信息

思维导图作为一种有效的教学工具,将其应用到数学教学中不仅能够提升教学的有效性,同时对培养学生的思维品质、促进学生深度学习有重要帮助.本文结合高中数学教学改革发展的相关需求,分析与探讨利用思维导图开展高中数学教学活动的实践策略,以期为提升高中数学教学的实效性提供参考.

关键词：思维导图高中数学课堂教学

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核心素养导向下初中化学复习课实践与思考

知识文库 2024年第6期40卷 81-83页

作者：陈秋萍江苏省扬州市江都区仙女镇张纲中学

随着教育理念的不断更新与发展，教育者们逐渐认识到，传统的知识传授模式已不再满足当今社会对学生的需求。在这个信息爆炸的时代，仅仅掌握大量的知识并不足以使学生具备综合素养，更需要培养他们的核心素养。核心素养不仅仅包括了学...

随着教育理念的不断更新与发展，教育者们逐渐认识到，传统的知识传授模式已不再满足当今社会对学生的需求。在这个信息爆炸的时代，仅仅掌握大量的知识并不足以使学生具备综合素养，更需要培养他们的核心素养。核心素养不仅仅包括了学科知识，还包括了批判性思维、创新能力、沟通技巧、团队协作等一系列与学科无关的技能。因此，教育者们不再仅仅追求知识的传授，而是更注重培养学生的核心素养。初中化学作为自然科学的一个重要分支，对培养学生的科学素养和解决实际问题具有重要意义。然而，许多学生在初中化学学习中面临着各种挑战，

关键词：

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基于英语学习活动观的高中英语听力提升策略

高考 2024年第18期 33-35页

作者：徐静江苏省扬州市江都区育才中学江苏扬州225200

听力是英语学习中的基础技能之一,对于发展学生的语言、沟通能力均具有重要的作用。高中阶段的听力较难,教师使用的方法相对单一、枯燥,导致学生的积极性不高,听力能力发展缓慢。因此,在新课标背景下,教师可基于英语学习活动观制定有针... 详细信息

听力是英语学习中的基础技能之一,对于发展学生的语言、沟通能力均具有重要的作用。高中阶段的听力较难,教师使用的方法相对单一、枯燥,导致学生的积极性不高,听力能力发展缓慢。因此,在新课标背景下,教师可基于英语学习活动观制定有针对性的英语听力教学策略,以适当增添英语听力课堂的趣味性、互动性,使学生的英语听力水平得到大幅度的提升,为学生英语学习奠定坚实基础。

关键词：高中英语听力学习活动观策略

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新高考背景下高中物理实验教学的思考

广西物理 2024年第2期 112-114页

作者：刘继扬州市江都区第一中学

近年来，我国教育体制改革持续推进，新高考改革作为其中的重要一环，旨在促进学生全面素质的培养和科学创新能力的提升。这一改革深刻影响着高中阶段的各个教学领域，其中包括了高中物理实验教学。本文旨在深入探讨新高考改革下高中物... 详细信息

近年来，我国教育体制改革持续推进，新高考改革作为其中的重要一环，旨在促进学生全面素质的培养和科学创新能力的提升。这一改革深刻影响着高中阶段的各个教学领域，其中包括了高中物理实验教学。本文旨在深入探讨新高考改革下高中物理实验教学面临的问题和优化路径。通过对新高考改革与物理实验教学的关系进行全面研究，旨在为如何更好地发展适应新高考要求的高中物理实验教学提供有益的思考和建议。

关键词：新高考高中物理实验教学

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激励教育原则在高中数学中的应用

文理导航(中旬) 2024年第1期 67-69页

作者：刘珍珍扬州市江都区第一中学

激励教育原则是一种十分有效的教育方法，主要是指在教育教学过程中，教师要针对学生的心理特点、学习水平等因素，采取适当的奖励方式，调动他们的学习积极性和激发其学习兴趣，这样才能让他们的学习效果得到很大的提升。高中数学作为... 详细信息

激励教育原则是一种十分有效的教育方法，主要是指在教育教学过程中，教师要针对学生的心理特点、学习水平等因素，采取适当的奖励方式，调动他们的学习积极性和激发其学习兴趣，这样才能让他们的学习效果得到很大的提升。高中数学作为一门重要的基础学科，不仅对学生数学思维能力的培养具有重要作用，而且对学生数学素养的形成也有很大影响。但在实际的课堂教学中，许多教师对激励教育原则的应用还存在一定问题，比如激励方式单一、不够全面、缺乏针对性等。为此，本文结合当前高中数学课堂教学实践经验和相关理论知识，对激励教育原则在高中数学中的应用进行分析与探讨。

关键词：激励教育高中数学

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深度学习理论下英语词汇课堂教学研究

中学生英语 2024年第20期 157-158页

作者：薛彩云江苏省扬州市江都区实验初级中学

在深度学习理论下,初中英语词汇教学呈现出较高的潜在价值,有待于教师对其进行深度挖掘,使词汇教学更好地服务于学科教学质量以及学生英语核心素养的提升。本文首先阐述了深度学习理论,之后针对初中词汇教学现状及如何在深度学习理论下... 详细信息

在深度学习理论下,初中英语词汇教学呈现出较高的潜在价值,有待于教师对其进行深度挖掘,使词汇教学更好地服务于学科教学质量以及学生英语核心素养的提升。本文首先阐述了深度学习理论,之后针对初中词汇教学现状及如何在深度学习理论下提高词汇教学质量与教学价值进行了探讨与研究,希望能够为初中英语教学改革做出些许贡献。1.深度学习理论的内涵所谓深度学习理论,是指学生在教师的指导下,针对某一知识点或者某一问题展开深入学习,通过自主学习、自主探究等方式使问题得到有效解决.

关键词：课堂教学研究初中英语教学英语核心素养初中英语词汇教学教学价值自主探究英语词汇自主学习

以问激学,构建高中物理高效课堂——问题教学法在高中物理教学中的应用

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数理天地（高中版） 2024年第10期 72-74页

作者：马开春江苏省扬州市江都区丁沟中学 225235

为进一步提高人才培养质量,推动学生全面发展,在现代化教育教学过程中,教师要秉承素质教育理念,坚持学生主体地位,促使学生自主学习.这一背景下,提出了对教师教学能力比较高的要求,需要转变教师的教育理念,创新教师的教学方法,培养学生... 详细信息

为进一步提高人才培养质量,推动学生全面发展,在现代化教育教学过程中,教师要秉承素质教育理念,坚持学生主体地位,促使学生自主学习.这一背景下,提出了对教师教学能力比较高的要求,需要转变教师的教育理念,创新教师的教学方法,培养学生的核心素养.高中物理属于比较重要的一门学科,会对树立科学观念、培养探究意识、形成逻辑思维发挥重要作用.在高中物理教学中应用问题教学法,教师需要充分发挥出这一教学法的优势,让学生在问题中展开自主、高效学习.本文重点探讨问题教学法在高中物理教学中的应用策略,希望能够利用问题激发学生的学习兴趣,构建高效物理课堂.

关键词：问题教学法高中物理教学策略

初中古诗词教学中提升学生思维品质的实践探究

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新智慧 2024年第7期 91-93页

作者：陈晟江苏省扬州市江都区实验初级中学

语文是初中阶段尤为重要的一门课程,学生所学的语文知识会对其学习和生活产生影响。古诗词是目前初中语文教学中的重要内容之一,同时也是教学的重难点,古诗词所承载的优秀传统文化比较丰富,但是其会受到文体形式等因素的影响,导致学生... 详细信息

语文是初中阶段尤为重要的一门课程,学生所学的语文知识会对其学习和生活产生影响。古诗词是目前初中语文教学中的重要内容之一,同时也是教学的重难点,古诗词所承载的优秀传统文化比较丰富,但是其会受到文体形式等因素的影响,导致学生难以对古诗词的学习产生兴趣,有时会产生一定的厌学情绪。对此,在新时期的教学背景下,教师要通过开展古诗词教学活动,发展学生的思维品质,优化教学方式,调整教学思路,为培养学生良好的文化修养奠定坚实基础。

关键词：古诗词教学实践探究厌学情绪语文知识优秀传统文化文体形式重难点教学背景

中考英语阅读题对“看”的能力的考查及教学启示——以2021-2023年江苏省13市中考英语试题为例

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中小学英语教学与研究 2024年第2期 8-12,21页

作者：汤云翔江苏省扬州市梅岭中学

“看”是《义务教育英语课程标准(2022年版)》新增的语言技能要求之一。“看”的能力已成为信息时代的重要语言能力。本文针对2021-2023年江苏省13市英语中考涉及“看”的能力的阅读题,从识别、理解、评判和运用四个层次进行探究和分析... 详细信息

“看”是《义务教育英语课程标准(2022年版)》新增的语言技能要求之一。“看”的能力已成为信息时代的重要语言能力。本文针对2021-2023年江苏省13市英语中考涉及“看”的能力的阅读题,从识别、理解、评判和运用四个层次进行探究和分析,并阐述它给日常阅读教学带来的启示。教师应将阅读教学和图像资源紧密结合,在多模态语篇阅读中培养和提高学生“看”的能力,提升学生思维品质,促进学生核心素养的发展。

关键词：中考英语阅读图像资源 “看”的能力语言技能