检索结果-南通市图书馆

公民科学素质基准的建立:国际的启示与我国的探索

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科学通报 2016年第17期61卷 1847-1855页

作者：高宏斌鞠思婷中国科普研究所北京100081

2016年4月《中国公民科学素质基准》的发布,引发了广泛的关注和热议.本文在总结和讨论这些争议的基础上,分析和梳理国际上对公民科学素质基准的研究及发展趋势,介绍我国《全民科学素质学习大纲》的研究成果并对后续我国公民科学素质基... 详细信息

2016年4月《中国公民科学素质基准》的发布,引发了广泛的关注和热议.本文在总结和讨论这些争议的基础上,分析和梳理国际上对公民科学素质基准的研究及发展趋势,介绍我国《全民科学素质学习大纲》的研究成果并对后续我国公民科学素质基准研究进行了展望.

关键词： benchmark of civic scientific literacy "The Learning Outline of Scientific Literacy for All Chinese" science popularization science education

白鲜不同生育时期营养元素积累规律及分配特征

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东北林业大学学报 2025年第1期53卷 35-42页

作者：邵财孙海关一鸣金桥王秋霞张亚玉中国农业科学院特产研究所长春130112 成都大学

以3年生白鲜(Dictamnus dasycarpus)为研究对象,通过测定白鲜不同生育时期根、茎、叶的干质量及营养元素含量,分析白鲜不同生育时期营养元素积累规律及分配特征,为白鲜科学精准施肥提供理论依据。结果表明:白鲜在生长过程中,不同营养元... 详细信息

以3年生白鲜(Dictamnus dasycarpus)为研究对象,通过测定白鲜不同生育时期根、茎、叶的干质量及营养元素含量,分析白鲜不同生育时期营养元素积累规律及分配特征,为白鲜科学精准施肥提供理论依据。结果表明:白鲜在生长过程中,不同营养元素的积累量由大到小的顺序为氮(N)、钙(Ca)、磷(P)、钾(K)、镁(Mg)、铁(Fe)、锰(Mn)、锌(Zn)、铜(Cu);在生长初期,N、P、K质量分数相对较高,植物对N、P、K元素的需求较大;出苗期至花蕾期,白鲜根中N、P、K的积累量分配比例明显降低,茎叶中积累量分配比例明显增加;从果前期开始,白鲜茎叶中Ca、Mg质量分数和积累量显著增加,在茎叶中分配比例相对较高;果前期和果中期茎叶中Fe、Mn质量分数显著增加,Fe、Mn元素积累量在果中期相对较高,茎叶中分配比例有所增加;根中Zn质量分数从果前期至果中期显著增加,整株积累量显著增大,果中期在根中分配比例达到最大,白鲜茎叶中Cu、Zn质量分数在花蕾期相对较高,在茎叶中的分配比例达到最大。因此,白鲜出苗期至花蕾期需要补充大量元素(N、P、K)及微量元素(Cu、Zn),果前期至果熟期需要补充中量元素(Ca、Mg)和微量元素(Fe、Mn、Zn)。

关键词：白鲜营养元素积累分配合理施肥

中国科普研究所成功承办国家自然科学基金委第75期双清论坛

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硅谷 2012年第12期 198-199页

作者：无中国科普研究所

2012年6月8～10日,由中国科普研究所承办的国家自然科学基金委员会(以下简称基金委)第75期双清论坛在京成功举办。

关键词：科学传播国家自然科学基金中国科普研究所双清论坛

冲击点火反应过程中RDX基PBX炸药的热辐射特性

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高压物理学报 2025年第1期39卷 011301-1-011301-9页

作者：施鑫辉杨雷杨雪康洪亮袁文硕刘福生西南交通大学物理科学与技术学院高温高压物理研究所四川成都　610031

研究冲击波流场中聚合物黏结炸药的热辐射特性可能是获取相关物质组分温度数据的重要途径。利用二级轻气炮加载技术、瞬态辐射测温方法及粒子速度剖面测量技术，探讨了聚合物黏结炸药/氟化锂窗口界面的热辐射特性及其与界面压力之间的... 详细信息

研究冲击波流场中聚合物黏结炸药的热辐射特性可能是获取相关物质组分温度数据的重要途径。利用二级轻气炮加载技术、瞬态辐射测温方法及粒子速度剖面测量技术，探讨了聚合物黏结炸药/氟化锂窗口界面的热辐射特性及其与界面压力之间的相关性;同时，还优化了聚合物黏结炸药样品制备方法，显著抑制了包裹气体和界面间隙发光背景，给出了界面辐亮度数据及界面温度数据。结果表明，在连续2次冲击加载过程中，界面温度随时间衰减特征与反应产物的等熵膨胀行为密切相关，界面温度反映了界面处产物温度的演化行为，为直接观测点火反应和起爆释能期间非均质复合炸药的反应产物温度数据提供了一种可行的技术途径。

关键词：聚合物黏结炸药冲击加载界面热辐射点火反应等熵膨胀界面温度

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全媒体视角下的韩春雨及其论文舆情

科学通报 2016年第31期61卷 3292-3295页

作者：高宏斌王大鹏中国科普研究所北京100081

2016年5月2日,来自河北科技大学、浙江大学医学院的研究人员在Nature Biotechnology（以下简写为＂NBT＂）期刊上发表题为＂DNA-guided genome editing using the Natronobacte riumgregoryi Argonaute＂的论文（以下简写为＂NBT论文＂）[1].该论文介绍了一种新的基因组编辑技术,即利用格氏嗜盐碱杆菌（Natronobacte riumgregoryi）的Argonaute（以下简写为＂NgAgo＂）来实现DNA引导的基因组编辑.参与这一研究的是河北科技大学的韩春雨副教授团队.

关键词：论文春雨河北科技大学体视编辑技术研究人员浙江大学基因组

社会需求是科普发展的内在动力——中国科普研究所赴法荷代表团出访报告摘要

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科协论坛 2005年第12期20卷 43-45页

作者：翟立原中国科普研究所

应法国法中经济文化交流中心主任阿兰先生和荷兰昂特戴科布莱克基金会技术专业中心主任哈瑞先生的邀请，中国科普研究所科普交流代表团一行8人，于2005年7月6日-17日对法国和荷兰进行了为期12天的友好访问。下面将有关交流的概况和体会... 详细信息

应法国法中经济文化交流中心主任阿兰先生和荷兰昂特戴科布莱克基金会技术专业中心主任哈瑞先生的邀请，中国科普研究所科普交流代表团一行8人，于2005年7月6日-17日对法国和荷兰进行了为期12天的友好访问。下面将有关交流的概况和体会作简要汇报。

关键词：社会需求中国科普研究所科普交流代表团荷兰法国汇报 2005年

加强国家科普能力建设,服务新时代国家战略需求

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中国科学院院刊 2023年第5期38卷 740-747页

作者：王挺王唯滢王丽慧中国科普研究所北京100081

新时代国家科普能力表现为一个国家向公众持续提供有效科普产品和服务,提升全民科学素质、营造科学文化、促进科技成果转化进而支撑创新发展的综合实力。文章基于我国科普能力的理论研究与建设实践,分析了当前我国科普能力建设中的不足... 详细信息

新时代国家科普能力表现为一个国家向公众持续提供有效科普产品和服务,提升全民科学素质、营造科学文化、促进科技成果转化进而支撑创新发展的综合实力。文章基于我国科普能力的理论研究与建设实践,分析了当前我国科普能力建设中的不足和服务新时代国家发展战略的科普能力发展方向,尝试为加强国家科普能力建设、服务创新驱动发展、助力实现中国式现代化提出有益建议。

关键词：国家科普能力科普能力建设科学普及中国式现代化

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植物乳杆菌发酵蓝莓汁发酵和贮藏过程中理化指标及挥发性风味物质的变化

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食品工业科技 2025年第1期46卷 259-273页

作者：廖茂雯韩琛刘玮李艳琳陈昌琳袁怀瑜周艳李可李华佳四川省农业科学院农产品加工研究所(四川省农业科学院食物与营养健康研究所) 四川成都610000 新疆农业科学院吐鲁番农业科学研究所新疆吐鲁番830091 四川省农业科学院经济作物研究所四川成都610399

为了解植物乳杆菌发酵对蓝莓汁在发酵和贮藏过程中理化指标和挥发性风味物质的变化规律的影响,以新鲜巴尔德温为原料,利用植物乳酸菌b-1发酵蓝莓汁,研究发酵和贮藏过程中理化指标和活菌数的变化,并利用HPLC和顶空固相微萃取气质联用(HS-... 详细信息

为了解植物乳杆菌发酵对蓝莓汁在发酵和贮藏过程中理化指标和挥发性风味物质的变化规律的影响,以新鲜巴尔德温为原料,利用植物乳酸菌b-1发酵蓝莓汁,研究发酵和贮藏过程中理化指标和活菌数的变化,并利用HPLC和顶空固相微萃取气质联用(HS-SPME-GC/MS)测定蓝莓汁的有机酸和风味代谢物,分析其发酵和贮藏过程中风味品质的变化规律。结果表明,发酵24 h的蓝莓汁中的活菌数达到了108 CFU/mL;储藏28 d后活菌数为6.4×107 CFU/mL。蓝莓汁发酵期间理化性质变化较大,发酵过程中总酸含量逐渐增加,而pH呈现显著下降趋势(P酮类>酯类>醛类>烷类>烯类。基于PCoA和OPLS-DA分析结果表明,利用植物乳杆菌发酵的蓝莓果汁在发酵期和贮藏期的风味代谢物差异较大,分别检测到14种、9种差异代谢物,且发酵阶段发酵蓝莓汁中芳樟醇和香叶醇的相对含量有所上升,增强了果汁的柑橘香、花香和玫瑰香气。该研究为植物乳杆菌在蓝莓发酵果汁中的应用提供了科学支撑。

关键词：蓝莓汁植物乳杆菌 GC-MS PCoA OPLS-DA

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我国科普理论研究再思考

中国软科学 2024年第S1期 334-340页

作者：齐培潇中国科普研究所

科普研究是科普高质量发展的一项基础性工作，我国广泛存在的科普实践需要更加扎实的科普研究理论去指导。科普研究是对科普工作规律的不断探索与认识的动态过程，是对科普经验的理性化、现代化思考、总结和提炼。阐述我国科普理论研究... 详细信息

科普研究是科普高质量发展的一项基础性工作，我国广泛存在的科普实践需要更加扎实的科普研究理论去指导。科普研究是对科普工作规律的不断探索与认识的动态过程，是对科普经验的理性化、现代化思考、总结和提炼。阐述我国科普理论研究，探讨现代科普理论研究的3个基本问题，并提出基本构想。

关键词：科普理论体系架构科普研究