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中国儿童道德情感发展的动态演变及生态系统模型建构——基于三轮大样本实证调查

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华东师范大学学报（教育科学版） 2025年第1期43卷 96-112页

作者：孙彩平葛丹丹南京师范大学道德教育研究所南京210024 南京工程学院学生工作处南京211167

道德情感是品德现实化的动力因素,是考察儿童知行统一性的关键点。基于2016、2019、2022年中国儿童道德发展的大样本整体动态数据(77953,77367,79914),采用回归分析、夏普里值分解发现中国儿童道德情感的发展:(1)类型不均衡,同情心表现... 详细信息

道德情感是品德现实化的动力因素,是考察儿童知行统一性的关键点。基于2016、2019、2022年中国儿童道德发展的大样本整体动态数据(77953,77367,79914),采用回归分析、夏普里值分解发现中国儿童道德情感的发展:(1)类型不均衡,同情心表现需要关注;(2)水平随年龄的增高呈现先增高后降低的发展趋势,10岁为儿童道德情感发展的关键点;(3)存在性别和城乡区域的结构差异;(4)按因素影响强度呈现独特的生态系统逻辑,从高到低排列为“个体-学校-社会支持-家庭”;生活满意度、了解儿童的人、学校和家庭心理环境是高影响因素;不同因素对不同性别和学段儿童的道德情感发展影响存在差异。由上发现提出,中国儿童道德情感培育要重视道德情感类型的发展失衡、群体发展的差异和关键影响因素,优化儿童道德情感发展的生态系统,抓住发展的关键期,进一步明确教育的侧重点,提升针对性和时效性。

关键词：中国儿童道德情感发展动态影响因素生态系统

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基于响应面法的混凝土超材料原胞设计研究

铁道科学与工程学报 2025年

作者：陈俊豪李俣慧陈国东龙广成谢友均曾晓辉内江师范学院建筑工程学院中南大学土木工程学院海南大学基建处

混凝土超材料的带隙特性在振动控制、隔音隔振等应用中具有重要意义，而原胞设计的精确性与高效性仍是工程领域亟待解决的难题。为提高设计效率、缩短迭代时间并优化设计过程，以实现混凝土超材料原胞带隙频率对目标频带的完全覆盖，本... 详细信息

混凝土超材料的带隙特性在振动控制、隔音隔振等应用中具有重要意义，而原胞设计的精确性与高效性仍是工程领域亟待解决的难题。为提高设计效率、缩短迭代时间并优化设计过程，以实现混凝土超材料原胞带隙频率对目标频带的完全覆盖，本文首先采用有限元法对混凝土超材料原胞的带隙特性进行分析，识别出影响带隙的关键材料参数。随后，结合设计变量与设计目标，运用响应面法构建了原胞带隙的响应面模型，并通过参数评估与残差分析验证了模型的拟合性。最后，结合罚函数法，计算得到满足目标频带要求的原胞结构最佳材料参数组合。结果表明：散射体密度、包裹层弹性模量、包裹层泊松比和基体密度是影响混凝土超材料原胞带隙的关键材料参数。单独调整任何一个材料参数，难以实现原胞带隙频率对目标频带的完全覆盖。通过优化设计，本文得到了最优材料参数组合：散射体密度为11341.3 kg/m3，包裹层弹性模量为41521.5 Pa，包裹层泊松比为0.423，基体密度为1041.8 kg/m3，带隙起始频率和截止频率分别为99.6 Hz和135.6Hz，能够满足目标频带的要求。进一步验证表明，带隙起始频率和截止频率的预测值与模拟值之间的相对误差分别为0.4%和-0.4%，表明所建立的响应面模型具有较高的精度和可靠性。本文提出的基于响应面模型的混凝土超材料原胞设计方法具有较强的通用性，并为局域共振型声子晶体的设计提供了新的解决思路。

关键词：混凝土超材料带隙特性原胞设计响应面法罚函数法

现实的冷漠与网络的激情——青少年现实世界与网络世界政治参与的对比分析

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中国青年研究 2011年第7期 82-85,29页

作者：彭榕周口师范学院学生处

青少年现实世界的政治参与存在知行脱节、被动参与、功利化倾向和政治认知负面化等问题,而对网络世界的政治参与却给予极大的热情。参与形式、参与环境和参与效果的差别决定了青少年政治参与出现这两种截然不同的局面。要不断地改善青... 详细信息

青少年现实世界的政治参与存在知行脱节、被动参与、功利化倾向和政治认知负面化等问题,而对网络世界的政治参与却给予极大的热情。参与形式、参与环境和参与效果的差别决定了青少年政治参与出现这两种截然不同的局面。要不断地改善青少年的政治参与行为,引导他们做到政治关注与实践参与同步、理性表达与理性行动同步、自身发展与社会发展同步。

关键词：青少年政治参与互联网

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“场”视角下的中国青年网络参与

中国青年研究 2012年第5期 35-40,99页

作者：彭榕河南周口师范学院学生处

网络技术弥补了传统媒体在社会参与中的不足,促使中国青年网络参与发生、发展。青年网络参与是青年网民传播信息、展开讨论、意见协商和整合的过程。缘起事件、参与环境、青年网民构成了中国青年网络参与的基本要素,三者既相互独立又相... 详细信息

网络技术弥补了传统媒体在社会参与中的不足,促使中国青年网络参与发生、发展。青年网络参与是青年网民传播信息、展开讨论、意见协商和整合的过程。缘起事件、参与环境、青年网民构成了中国青年网络参与的基本要素,三者既相互独立又相互联系,有很强的协变性、契合性、交互性和复合性。借鉴"场"理论考察中国青年网络参与,能更深刻剖析中国青年的网络参与行为,更全面分析诸因素对其影响。

关键词： “场” 网络参与青年网民网络意见领袖

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1-丙硫醇对兰州百合采后篮状菌的防治效果

西北农林科技大学学报(自然科学版) 2025年 1-10页

作者：岳瑞程文婷王圆圆冯丽君李瑶周永鹏令利军西北师范大学生命科学学院

【目的】探究寡养单胞菌KJ-6产生的挥发性有机化合物单体1-丙硫醇(1-Propanethiol)对兰州百合采后病原真菌篮状菌(Talaromyces tumuli)F-3的抑菌活性、抑菌机理及体内防治效果,为兰州百合鳞茎保鲜提供参考。【方法】以寡养单胞菌KJ-6产... 详细信息

【目的】探究寡养单胞菌KJ-6产生的挥发性有机化合物单体1-丙硫醇(1-Propanethiol)对兰州百合采后病原真菌篮状菌(Talaromyces tumuli)F-3的抑菌活性、抑菌机理及体内防治效果,为兰州百合鳞茎保鲜提供参考。【方法】以寡养单胞菌KJ-6产生的挥发性有机化合物单体1-丙硫醇为材料,以兰州百合采后病原真菌篮状菌(***)F-3为靶标,采用熏蒸法测定不同浓度1-丙硫醇对篮状菌F-3的抑菌活性,采用扫描电镜(scanning electron microscopy,SEM)观察1-丙硫醇对篮状菌F-3菌丝形态的影响,采用碘化丙啶(propidium iodide,PI)染色法检测1-丙硫醇对篮状菌F-3细胞膜完整性的影响,采用紫外分光光度计测定不同浓度1-丙硫醇处理不同时间后篮状菌F-3在595和260 nm处的吸光度值,明确1-丙硫醇对篮状菌F-3蛋白和核酸泄露的影响。采用熏蒸法研究不同浓度1-丙硫醇对篮状菌F-3的体内防治效果,筛选1-丙硫醇对兰州百合的最佳熏蒸浓度。【结果】随着熏蒸浓度的升高,1-丙硫醇对篮状菌F-3菌丝生长的抑制率显著增大,当1-丙硫醇浓度为200μL/L时,其对篮状菌F-3菌丝生长的抑制率高达88.51%。扫描电镜观察结果显示,1-丙硫醇处理导致篮状菌F-3菌丝发生明显塌陷、皱缩、扭曲折叠、内容物流出,菌丝失去线性。PI染色结果显示,经1-丙硫醇熏蒸的篮状菌F-3菌丝显示大量红色荧光,表明细胞膜完整性遭到严重破坏。随着篮状菌F-3在1-丙硫醇中暴露时间的延长及1-丙硫醇浓度的增加,篮状菌F-3菌丝蛋白和核酸的释放增加。1-丙硫醇对兰州百合采后病害的防治效果并没有完全随着熏蒸浓度的升高而增加,当熏蒸浓度为120μL/L时,兰州百合病情指数最低,病害防治效果最好,防效高达86.77%。【结论】寡养单胞菌KJ-6挥发性有机化合物单体1-丙硫醇对兰州百合采后篮状菌F-3具有较好的抑制作用,1-丙硫醇通过改变篮状菌F-3的菌丝形态及破坏细胞膜完整性,引起菌丝体内容物外流,从而抑制病原真菌的生长。120μL/L 1-丙硫醇熏蒸可以有效缓解兰州百合采后病害的发生,延长兰州百合货架期。

关键词：寡养单胞菌 1-丙硫醇兰州百合果蔬采后病害篮状菌

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周恩来和合精神的时代特色

教育评论 2005年第4期 97-99页

作者：刘小华淮阴师范学院学生处

周恩来的完美人格，凸显了中华和合文化精神。周恩来的和合精神的要义为和为贵、和而不同、仁者爱人。周恩来的和合精神，对当下大学生建立和谐人际关系具有指导意义。和谐人际关系，是现代人才培养观的客观要求，是加强和改进大学生思... 详细信息

周恩来的完美人格，凸显了中华和合文化精神。周恩来的和合精神的要义为和为贵、和而不同、仁者爱人。周恩来的和合精神，对当下大学生建立和谐人际关系具有指导意义。和谐人际关系，是现代人才培养观的客观要求，是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，是大学生拥有健康心理的需要。当下，大学生新型人际关系的形成，演绎着周恩来和合精神诚实守信、平等相待，自强不息、厚德载物，团结协作、友好竞争的时代特色。

关键词：和合精神周恩来学生思想政治教育人际关系人才培养观大学生完美人格文化精神仁者爱人

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积极探寻学风建设的新路径

中国高等教育 2014年第15期 72-73页

作者：金文斌王玮安庆师范学院学生处

在当前知识更新日益加快,人才要求日益多元的发展阶段,高校单纯关注教师传授的传统教育理念已远远不能适应时代发展的要求和人才培养的需要,急需将学风建设的重心切实转移到学生的接受效果上来,切实发挥学生作为教育主体的积极性、能动... 详细信息

在当前知识更新日益加快,人才要求日益多元的发展阶段,高校单纯关注教师传授的传统教育理念已远远不能适应时代发展的要求和人才培养的需要,急需将学风建设的重心切实转移到学生的接受效果上来,切实发挥学生作为教育主体的积极性、能动性,努力实现人才培养目标。当前大学生的主流是积极、健康、向上的,但有些高校教育工作者不无忧虑地感觉到．在教育由精英化转向大众化的过程中．高校的大学生学风建设在一些方面出现了不容忽视的现象：学生学习目标存在功利化和模糊化倾向，学习态度不端正，学习动力不足，学习兴趣不浓，学习纪律不严等等。

关键词：学风建设传统教育理念人才培养目标路径大学生模糊化倾向教育工作者知识更新